幼儿园大班体育教案（抖动彩虹伞）含反思.docx

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1、幼儿园大班体育教案（抖动彩虹伞）含反思大班体育教案（抖动彩虹伞）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神，锻炼幼儿手指和手臂气力，加强抓握力，培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让，快来看看幼儿园大班体育（抖动彩虹伞）含反思教案吧。【活动设计】大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。【活动目的】1、锻炼幼儿手指和手臂气力，加强抓握力。2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。

2、4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【教学重点、难点】1、重点：锻炼手臂和手指的肌肉2、难点：让幼儿认识到团队的重要性【活动准备】彩虹伞、音乐。【活动经过】一、游戏导入师：今天，俸教师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗?马驹宝宝们，我们出发了!二、热身体操1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。3、游戏活动游戏(一)大风小风游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。(让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征)游戏(二)大面包游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时

3、候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃，第二次男孩吃。游戏(三)大灰狼来了游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班教师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。游戏(四)变房子游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，老师第一声口哨响的时候把伞举过头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，(教案出自：*:教案网)游戏进行二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，第二次老师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉(变房子)。游戏(五)爱跳舞的海洋球游戏规则：(1)把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌（

4、拉个圆圈走走）边走动。(2)幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听老师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。三、结束：放松活动师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。(师幼一起抬着走)【活动反思】1、因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，所以在二研课上我没有根据一研的游戏内容进行，我定的重点是让幼儿探索新的玩法，所以当幼儿讲的像什么时我们能够根据孩子们讲的进行游戏。2、由于天气较冷，在孩子们自由探索游戏的时候，我选择了一问一答的方式，引导孩子层层递进。在探索经过中，老师讲的太多，孩子们介入的较少。在第一个游戏大轱辘中，练习孩子们

5、自然的走。在第二个游戏找颜色中，练习孩子手膝着地爬。在第三个游戏海底捉宝中，练习孩子钻和爬的能力。3、在游戏找颜色中，孩子太多，在彩虹伞上面爬的太多，有些拥挤，这样会使孩子有碰撞的现象。在游戏海底捉宝中，我临时将洒在地上的宝物变成放在框里，避免幼儿直接接触地面。4、在幼儿分成两组时，能够让幼儿将彩虹伞由高到低，由低到高进行抖动，或是让幼儿高高的举起来并跳动，增加幼儿的活动量。整节课我将以小动物的情境贯穿整个游戏活动中，激发幼儿的兴趣。三个游戏层层递进，运用模拟小动物，儿歌等方式。在提问中层层深化，引导幼儿挺清楚口令。在老师的指导语中，像小螃蟹一样横着走，像小乌龟一样渐渐的爬符合本班幼儿的年龄特点。小百科：彩虹，又称天弓客家话、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上构成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。事实上彩虹有无数种颜色，比方，在红色和橙色之间还有很多种细微差异的颜色，但为了简便起见，所以只用七种颜色作为区别。