幼儿园小班语言公开课教案（趣味的尾巴）含反思.docx

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1、幼儿园小班语言公开课教案（趣味的尾巴）含反思（小班语言公开课教案（趣味的尾巴）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描绘。2、结合已有的经历续编故事，发展想象力和创造力。3、培养幼儿的好奇心。4、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。【活动准备】1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。2、事先丰富有关动物的知识。【活动经过】活动一：理解故事内容1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？大森林图上有谁松鼠妈妈和小松鼠。

2、2、它们看见了小鱼，小鱼是如何在水里游来游云呢？引出故事题目。3、借助贴绒教具，完好讲述故事。提问：故事里出现了哪些动物？马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？那小松鼠的尾巴又有什么用呢？4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用处呢？为什么？启发幼儿讨论学会自己保护的意识。活动二：表演故事1、两位老师扮演松鼠妈妈和小松鼠。2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。活动三：续编故事1、启发幼儿考虑：还有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等。2、请幼儿把本人想象

3、、创编的情节续编到故事中去。3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。各领域的浸透：1、科学领域：动物尾巴的功能。2、健康领域：教育幼儿要有自己保护的意识。3、生活中的浸透：捉住良好的契机，向幼儿进行随机教育。4、家庭教育：请家长在家中进行动物尾巴的教育。教学反思本节课通过出示图片及观看课件，让小朋友认识了几种动物，这样激发幼儿课堂兴趣，并了解到每一种小动物的尾巴都是有作用的，而且不同的小动物其尾巴的作用是不同的，更不能没有尾巴。小朋友听得很认真，课堂兴致很高。小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。小班语言公开课教案（趣味的尾巴）含反思这篇文章共2480字。（小班语言公开课教案（想吃苹果的鼠小弟）：小班语言公开课教案（想吃苹果的鼠小弟）适用于小班的语言主题教学活动当中，激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣，感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐，从小老鼠想吃苹果到达成愿望的经过中，感受故事的趣味，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园小班语言公开课（想吃苹果的鼠小弟）教案吧。（小班教案（大西瓜）：小班教案（大西瓜）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿愿意表达本人的观点，体验故事情节的有趣，在细致观察画面的基础上，合理揣测故事情节，快来看看幼儿园小班（大西瓜）教案吧。