幼儿园小班语言教案活动（小兔子找太阳）含反思.docx

《幼儿园小班语言教案活动（小兔子找太阳）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案活动（小兔子找太阳）含反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班语言教案活动（小兔子找太阳）含反思小班语言教案活动（小兔子找太阳）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试运用恰当的语言描绘太阳的特征，丰富词汇：挂、飘、暖洋洋，感悟童话中情节与词语的重复，理解故事内容，喜欢倾听作品，能有兴趣地介入活动，快来看看幼儿园小班语言活动（小兔子找太阳）含反思教案吧。活动目的：1.感悟童话中情节与词语的重复，理解故事内容。2.尝试运用恰当的语言描绘太阳的特征，丰富词汇：挂、飘、暖洋洋。3.喜欢倾听作品，能有兴趣地介入活动。4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。活动重点：感悟童话中情节与词语的

2、重复，理解故事内容活动难点：尝试运用恰当的语言描绘太阳的特征，丰富词汇：挂、飘、暖洋洋。理解词汇：挂、飘、暖洋洋活动准备：PPT课件，玩具小兔子一个。活动经过：一、导入师：小朋友，你们知道太阳在哪里吗?太阳是什么样的?可是(出示兔子玩偶)这只可爱的小兔子还没见过太阳，我们一起来帮助它找到太阳好吗?二、分段欣赏课件（小兔子找太阳）。1.师：有一只可爱的小兔子，它不知道太阳在哪里，也不知道太阳是什么样子的，所以它决定去找太阳。它能找到太阳吗?它去哪儿找太阳了呢?师：下面我们一起来欣赏一个好听的故事，故事的名字叫（小兔子找太阳）。看看小兔子找到太阳了吗?它去哪儿找太阳了?它找到了谁?2.课件播放到这

3、是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢暂停。师：小兔先到屋子里看到了什么?兔妈妈是如何回答的?3.课件播放到不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢暂停师：小兔在菜园里看到了什么?兔妈妈又是如何回答的?4.课件播放到不，这是红气球暂停。师：小兔在菜园里看到了什么?兔妈妈又是如何回答的?5.师：红灯笼、红萝卜、红气球是太阳吗?(太阳有几个，小兔子看到的红灯笼有几个?红萝卜有几个?红气球有几个?)6.幼儿继续欣赏课件。师：小兔子到底有没有找到太阳呢?我们接下来看看吧!7.幼儿欣赏课件后再次提问：小兔子找到的太阳是什么样的呢?(丰富词汇：暖洋洋的)小结：太阳只要一个，住在天上，会发光，是红红的、圆圆的、亮亮的，照在

4、身上暖洋洋的。三、结合PPT课件再次讲述故事，进一步让幼儿理解故事的主要情节。1.幼儿完好欣赏后提问：师：小朋友，我们再来听听这个好听的故事吧。请告诉我在哪儿能找到太阳?我们在太阳下有什么样的感觉?2.引导幼儿一起用完好的语言讲讲：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。四、语言扩展延伸孩子讲出太阳的特征之后，师接着问：小朋友，在生活中除了太阳是红红的，圆圆的，还有哪些东西是红红的、圆圆的?引导幼儿讲红红的xx圆圆的xx来描绘看到的物品。五、结束部分我们一起到外面找一找太阳，感受太阳给我们带来的暖和和快乐吧!教学反思：在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们平静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。