小学低年级班主任工作经历沟通-班主任工作经历.docx

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1、小学低年级班主任工作经历沟通-班主任工作经历首页班主任工作网班主任工作经历小学低年级班主任工作经历沟通小学低年级班主任工作经历沟通发布:班主任|分类:班主任工作经历小学低年级班主任工作经历沟通各位教师，各位前辈，大家好，很高兴今天能在这里做班级管理经历沟通。我感到很荣幸，同时也感到忐忑，由于和在座各位经历丰富的班主任相比，我还处在初级阶段，谈不上什么经历。所以我就把本人做班级管理的一些做法与大家一起沟通、共享。不当之处敬请大家批评指正。一、做学生的听众，拉近与学生的距离。拉近与学生的距离可能有很多方法，但我以为擅长倾听孩子们的心声，让孩子讲述他们本人的故事和事情，应该是个不错的方法。你愿意去听

2、，孩子们愿意去讲，相互信任，你还愁不了解孩子的心理世界吗？当然，他们讲的可能都是一些在咱们看来无聊的事情，他们可能讲家里的事，比方爸爸带她出去旅游，奶奶做了可口的饭菜，妈妈外出学习等等，有可能是和小朋友玩耍的事情，比方在广场玩跳绳，一起写作业等等，可以能讲周末跟家人去商店买东西的事情，可以能讲没完成作业的原因，可以能讲电视里动画片或者电脑小游戏里面的各个角色，还可能给你猜个小谜语，讲个小笑话等等吧！他们讲的很零碎，很琐碎，杂乱无章，想起一出是一出，但这不正是体现咱们耐性的时候吗？尤其是在低年级阶段，耐心是教育成功的必备要素之一。所以，这就需要咱们俯下身子，弯下腰，甚至蹲在地上去听，去做他们的听

3、众。我记得现代教育家杂志有一篇文章，里面有一幅插图是一位教师由于他个子太高，索性跪在地上和孩子们玩。正是这位教师和孩子们的高度一样高，孩子们才愿意和这位教师玩，久而久之，就会信任这位教师。所以我们要做的就是，当孩子想和你沟通的时候，咱们就要把手中的事情暂停一下，做他们的听众。听完以后，咱们还要站在孩子的角度，给他们提供一些正确的合理化建议。这样，孩子才能真正的信任你，拿你当朋友！二、与学生一起读书，在读书中一起成长。由于我所教的是低年级段，所以读书是学生成长经过中必备的精神食粮。在我们班，天天上午第三节课放学后，全班都要进行半个小时的读书活动。构成习惯之后，有时我有事去教室晚一会，但走进教室后

4、，学生们都在同样的姿势，同样书本，在津津有味的读书。当时我很欣慰，终于感遭到什么叫习惯成自然的道理了。不过，读书不能只让学生单纯的读，和学生一起读，有时我范读，有时要让学生当小教师站在讲台上讲一讲故事的内容，有时假如碰到好的童话故事，让几个孩子表演一下。孩子们可高兴了，其实这不仅加强了学生识字水平，也锻炼学生言语表达能力的绝好时机。班主任工作经历当然，读书不能瞎读，要选择一些有既有童趣又有教育含义的励志故事，成长故事等等。我觉得，好的故事，能影响孩子的生活。它能潜移默化的告诉孩子如何去做事，如何去做人。比方我们班有一个孩子，不算太聪明，但是听话。学完勤能补拙这个成语后，通过教师的讲解，这个孩子

5、在很长一段时间都很用功，成绩提升也很快！三、坚持每周的明星评选，鼓励学生进步。结合低年级学生的年龄特点，我觉得比赛很能提高他们学习的积极性，促进他们学习习惯的良好养成。所以，我将所有学生照片贴在几张白纸上，然后进行每周的明星评选，评选分六个项目，分别是学习之星，纪律之星，卫生之星，作业之星，礼仪之星和进步之星。谁假如这周成为明星，就会在他的照片后面印一个小红花。另外，天天的作业谁完成的好，写的干净整洁，不出错，考试考得好，可以以得到印章。这样时间一长，有的孩子照片后面有好多小红花，有的孩子就比拟少。但是，对于比拟少的孩子，作为班主任千万不要听任自流，要鼓励，能够通过其它方面得到小红花。这样，你

6、追我赶，除个别外，学生们基本上都差不过多。其实这样还不算完，一般我会在期中和期末的时候，进行一次物质奖励。得到是个小红花的奖励什么？得到而是个小红花的奖励什么？要有区别，不然学生的积极性会打折扣的。四、努力做好后进生的转化工作。我觉得后进生应该给予十分的关注和帮助，尤其是低年级阶段。其实，后进生主要是习惯不好，可能是家长过于宠爱或者管不上，可以能是学生本身懒惰，认识不到学习的重要性。在对待后进生是，我的做法主要是：1、课堂上重点关注，给他们提一些简单的问题，让他们有成功的体验，以此激发他们学习的积极性。2、对于他们的作业也要重点关注，尤其是在他们的作业上经常写一些鼓励的话语，以此促进他们的学习

7、。3、教室里，分好组，让优秀的孩子做他们的组长，以此监督他们，以保障他们课堂精神集中。五、选拔得力的小助手，做同学们的好典范。由于人都有向善的心里，都想成为优秀。所以，在平常的管理当中，我选择一些学习、纪律，礼貌等优秀的孩子当小干部，做学生们的典范。由于典范的示范作用很大，好孩子的作用有时候比教师的讲服教育更有效果，他们对班集体有着以点带面和以面带面的作用。小干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；其二，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面。六、利用QQ、博客、短信等，与家长保持沟通的畅通。如今的家庭一般都是

8、一个孩子，所以每个家长都十分关注本人孩子在学校里面的表现情况。有时，家长比咱们教师还要敏感。所以，与家长沟通除了正常的家长会之外，我还把本人的QQ，博客，还有手机告诉每一位家长，以便有事联络。如今，我的QQ上专门建立一个我们班的家长群，有什么事情一发大家就都知道了。假如学生有问题，还能够单独和某一位家长聊。另外，由于是低年级，我天天把作业发在博客上，以防有的学生忘记，这也为家长监督和检查本人孩子作业提供方便。总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵意见。:/banzhurengongzuojingyan/3276.本文标题：小学低年级班主任工作经历沟通较旧一篇：对新班主任的建议较新一篇：初一班主任工作注意事项