幼儿园中班语言故事（数脚）PPT课件教案.docx

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1、幼儿园中班语言故事（数脚）PPT课件教案这是幼儿园中班语言故事（数脚）PPT课件教案，中班语言故事（数脚）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性，学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大模大样、横行蛮横。适用于数脚相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。活动目的：1.愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大模大样、横行蛮横。准备：PPT、小动物小兔、小鸡、螳螂、螃蟹、蜈蚣图片。活动经过：一、游戏猜猜它是谁导入，引起幼儿兴趣。师：今天的天气可真好啊,草地上边来了很多的小动物,它们是谁呢？我们一起来猜猜看。1老师出

2、示小鸡脚的图片师:它是谁呀?师：你是从哪看出来的啊?师：小鸡有几只脚呢?(2只脚)那你知道它是怎么走路的吗?谁来学一学？学习词语：又轻又巧)师幼边学边讲：小鸡走路又轻又巧2老师出示小兔脚的图片。师：又一个小动物走过来了,它也有两只脚，是不是小鸡？师：那它是谁呀？你从哪里看出来的？有谁知道小兔是怎么走路的？谁来学一学？学习词语：蹦蹦跳跳师幼边学边讲：小兔走路蹦蹦跳跳3老师出示螳螂脚图片师：咦!这是谁,你们知道吗?它有几只脚啊?(6只脚)六只脚的螳螂是如何走路的呀?谁来学一学?(学习词语：大模大样)师幼边走边讲：螳螂走路大模大样4.老师出示螃蟹脚的图片师：螳螂有六只脚,有一个动物它的脚比螳螂还要多

3、呢，我们来看看会是谁呢?(螃蟹)你们有没有数清楚螃蟹有几只脚？你们看到的螃蟹是怎么走路的?谁来学一学？我们用一个好听的词叫横行蛮横师幼边学边讲：螃蟹走路横行蛮横二、欣赏、理解故事。师:你们知道这些小动物到草地上去干什么吗？我们一起来听个故事，听完故事你就知道了1、幼儿听故事的前半部分。师：小动物来到草地上干什么呢？幼：数脚师：你们有没有听到小鸡是怎么讲的？幼：我有两只脚，两只脚走路轻又巧。师：小兔、螳螂、螃蟹是怎么讲的呢？根据幼儿回答出示动物和数字卡片师：小动物们正讲着，这时候谁来了？幼：小蜈蚣。师：小蜈蚣知道本人有多少只脚吗？我们继续来听故事。2、幼儿听故事的中间部分。师：小蜈蚣知道本人有多

4、少只脚吗？幼：不知道师：小动物们都来帮小蜈蚣干什么？幼：它们都帮小蜈蚣数脚。师：数清楚了吗？幼：数不清楚。师：为什么数不清楚呢？小蜈蚣到底有多少只脚？我们一起来听听故事最后怎么告诉大家的3、幼儿听故事的结尾部分。师：小蜈蚣到底有多少只脚？幼：有32只脚。(根据回答出示动物和数字卡片)三、再次完好欣赏故事。师：数脚这个故事有趣吗？我们一起再来听一遍好不好？听时，教师有个要求，当故事中出现哪个小动物时，你们就大声地讲出它有几只脚，再一起学学它走路的样子。小动物帮小蜈蚣数脚时，小朋友也来帮着一起数。四、扩散思维，进行迁移。师：听了这个故事我们小朋友知道了小鸡有两只脚，小兔有四只脚，螳螂有六只脚，螃蟹有八只脚，蜈蚣有四十二只脚，那除了故事中出现的这些动物你还知道什么动物？它有几只脚？(幼儿自由讨论、沟通)师：有些动物有的小朋友不知道它有几只脚，那就请你们回家查一查资料，找一找它们到底有多少只脚，找到后到幼儿园来告诉给大家听。五、结束活动。师：我们一起来学小动物走路到外面去做游戏吧。