家长会二年级语文教师发言稿 .docx

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1、家长会二年级语文教师发言稿（家长会二年级语文教师发言稿）这是优秀的老师发言稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看家长会二年级语文教师发言稿！家长会二年级语文教师发言稿第1篇尊敬的各位家长：大家好！我是206班的语文教师，我也姓沈，天天清晨孩子们一声声语文教师好！都会给我带来一天的好心情。今年是我从实验小学沟通到当湖中心小学的第一年，我们能够坐在一起聊聊孩子的学习、生活，这是一种缘分。开学初就有孩子来问我的电话号码，可见家长们对孩子学习的重视，开学至今我也已和很多家长有过一次见面或是电话交谈。在交谈中，我更是深切地感遭到了在座家长们辛苦工作外仍然对孩子成长的那份良苦用心。孩子的每一点

2、进步和变化都时刻牵动着我们做家长的心。今天，你们能抽出时间参加家长会，这就是对您孩子最大的关心，也是对我们工作的莫大支持。通过了解，我也知道平常在家你们能给予孩子的时间并不丰富，因而，我也很谅解大家的不易，我都会尽可能地抓紧在校的每一分钟的时间，尽量多地关注班里的每一个孩子。但光靠教师利用白天的教学时间真的非常有限，晚上做作业的习惯、周末的学习状态愈加至关重要。其实，孩子是天真的、善良的，也是很容易被外界所改变的。像水一样，置于方则方，置于圆则圆。孩子的身上或多或少都留着家长、教师的某些印痕。因而，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出更是重要。开学两个月来，我发现我们班的

3、孩子上课的状态很好，课堂的介入度很高，都能积极举手发言，在我的辅导下朗读的水安然平静语感都有所提高；另外，对于课文的背诵，在竞选背诵小组长中孩子的热情也很高涨，背诵的速度和效果都不错。但是我也发现，我们班的孩子在书写上还不是很重视，一来笔画写得较粗，所以我请每个孩子天天至少带好6支削尖的铅笔，或者带好卷笔刀，实在不行我办公桌的抽屉里也一直准备好削尖的铅笔能够借，用削尖的铅笔是写好字的第一步。也有部分孩子有点心急，想用自动笔了，这是万万不适宜的。直到三四年级，还是鼓励孩子用铅笔写字，铅笔更有利于写好字。二来，不会观察字在田字格里的位置。孩子们往往很粗略地，想当然地就往下写了，导致部分笔画写错、或

4、是多写漏写。三来，有的孩子在课堂上写的很认真，回家的抄写上又松懈了，这就需要家长多多关注。另外，每上一课新的课文，我都会布置回家过关生字的作业。对于一些认字速度较慢的同学来讲，更需要在天天完成了回家作业后，再将最近学过的生字再读一读，认一认，经常和生字见面，久而久之认字就更快了。接下来我就大家关心的孩子的阅读方面谈谈我个人的一些想法和做法，跟大家做个沟通，不当之处，还请各位批评指正。也许家长们都已经发现，到了二年级，孩子们多少有些变化，他们开场考虑生活了，家长们的典范作用也就显得愈加重要了。而此时也正是您培养他们阅读习惯的最佳机会。我们先讲讲课内阅读，对于所学的课文，我要求学生回家能够经常大声

5、地有感情地朗读，对于要求背诵的一定要背出。我知道大家工作都很忙，所以有些家长对孩子读课文的事感到有点烦琐，其实它能够变得很简单，假如您实在没空的话，不一定要听清他读的每一个字，只要您听到他大声的朗读了，就能够告诉他不错，由于大声朗读很能培养一个人的语感。假如孩子能养成朗读的习惯，能不含糊，有声音地朗读课文，那么接下来他就会对其他的有文字的阅读内容感兴趣，而不仅仅局限于我们常见的漫画书，孩子的理解和感悟能力也会有所提高。我是一名老师，我很清楚一节课能教授给孩子们的知识是多么有限，而这个大千世界中有过多东西值得去学。书籍能够帮助我们穿越时空，领略一切。在课外阅读时，我们更应该鼓励孩子要主动。在实小

6、任教时，我经常会看到家长在家里跟孩子开展亲子共读，进行阅读比赛，这个学期还没有家访，相信我们的家长中也一定有这样的好习惯。我们应该让孩子体会到读书是件快乐的事，大人也很喜欢做。有些家长经常会跟我讲，我的孩子书看得挺多，可是好似不太会用到作文中去。我想，读书其实是一种长线投资，也许效果短时间内还不明显，但是一定会有好处。我觉得咱们能够给孩子们提供这样三类书：知识性的、修养性的、消遣性的。知识性的书能够增加孩子的视野，扩大知识面，还能够加深对课内所学知识的理解；修养性的书有利于完善孩子的人格，鼓励孩子奋勇向前；而消遣性的书有利于愉悦孩子的身心，放松紧张学习带来的焦虑情绪，有的还有利于启迪孩子的智慧

7、。不过，要注意看消遣性的书时间，不宜太多。十分是那些卡通书，孩子们十分迷，而实际上这些书文字表达很简单，不太利于孩子语言的发展。假如我们能够在家中固定一个读书时间，到了这个时间孩子就有一种读书沟通的等待，那么效果一定也非常不错。各位家长，在家长会上，我总希望能够把我们班语文学习的情况讲得清楚、到位一些。也希望在博得孩子的心的同时也能够博得家长的心。我想，家长一直都会是我的朋友，我坚强的后盾。谢谢！家长会二年级语文教师发言稿第2篇各位家长：您们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。通过一年多的接触我发现：咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体。接下

8、来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子听讲读写的能力。听不仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都能够做到认真听别人发言。如今的孩子都会讲，有时讲出的话也有一定的深度，天天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练讲话的好时机，最好让孩子讲完好、有条理。要讲出精彩的话来，除了必要的生活经历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。如今我要求孩子天天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一

9、个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一些合适这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。如何更好地激发孩子的阅读兴趣？假设您也有时间，假设你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完好地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：1、自学能

10、力：鼓励孩子做千里马，本人读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的经过中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高档次的阅读，所以请家长养成给孩子买好书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数博得的是一时，而读书博得的是一世。我们在语文兴趣课上将浸透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比拟感兴趣的。3、写作：有一定的

11、阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也特别注意孩子讲话能力的培养，这学期我们准备尝试写日记。要求学生观察生活，记录本人的各种发现，记录的经过就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们教师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的气力生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批评中，便学会谴责；假如孩子生活在仇视中，便

12、学会好斗；假如孩子生活在鼓励中，便学会自信假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。其实，我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。最后，我要讲的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和自信心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方面发展，愿我们的孩子都能成龙、成凤。谢谢大家。家长会二年级语文教师发言稿第3篇各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有教师向各

13、位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。作为语文教师，接下来我就那孩子的语文学习情况跟各位家长沟通一下。1生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来讲，孩子们需要认识和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比拟大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常温习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字能够组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，教师都会抽写生字，家长假如有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助温习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学

14、生才会记得牢固。2阅读：二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，咱们班天天中午共读一本书（小猪唏哩呼噜），学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长能够给孩子选择一些图画书、故事书，并催促他天天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会考虑为什么这么讲这么做，考虑力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。3朗读背诵：周三早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读一些小诗，家长在家能够教孩子背一些简单的古诗，吃

15、过晚饭后，能够拿出特别钟跟孩子进行古诗背诵的小比赛，激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗？咱班班长王明昊同学告诉我讲：教师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，非常感谢王明昊妈妈对孩子学习的支持。在这里我想讲的是家长假如有时间的话，晚上能够陪孩子一起读读书，这样既能够拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣。总之，我们的目的是一致的，都是为了孩子能有一个美妙的明天。我相信只要咱们互通有无，密切联络，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目的。家长会二年级语文教师发言稿第4篇各位家长：很高兴和大家见面

16、，也很等待跟大家沟通。我想咱们家长参加这次会议的主要目的是了解本人的孩子在学校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二五班的语文教师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长沟通一下。在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，这个不同体如今两个方面：一是识字量大；二是阅读知识增加。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，也就容易出现两极分化。今天我的发言将围绕两个问题展开：一是对本次期中考试情况的分析；二是对家长的一些建议。一、期中考试情况。这次考试参加人数为45人，27人到达80分以上，60分以上80分下面的有的11人，7人不及格。其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢

17、、吴子昊、尚思雨等同学考到了90分以上。至于具体情况，大家能够看我手中的这个本子，当然，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子一个参照，我们得详细分析才是。在这次考试中，识字占了很大一部分比例，这也是学好语文的一个基矗80分以上同学在识字方面把握的还是不错的，70分下面的同学在识字方面还有待提高。我们班的薄弱环节有三点：第一点是分析总结性的题目；第二点是句子的转换；第三点写话训练。这三点都属于阅读的范围。阅读在二年级很重要，它是为三年级写作文打基础的，但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。通过平常的造句和写话训练，我能够看出学生在生活中的阅读量很少，思维想象范围很窄，语言表达能力

18、也比拟差。针对这个现象，我已经要求每个孩子要准备一篇小文章，在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练，今天上午就是支晴同学上台来讲的，并且这个活动要一直坚持下去。由于阅读不是一天两天就能见效果的，它需要的是时间的积累，要几个月甚至一两年。我就举个例子、我家孩子今年四岁，我在他两岁时开场天天晚上给他讲故事，讲了两年，今年暑假时我发现他的词汇量明显增加。所以，我希望家长能够鼓励孩子多读一些儿童读物，让孩子养成良好的阅读习惯。二、对家长的一些建议第一，让孩子从写好每个字开场学好语文。孩子一阶段语文学习的情况怎样，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真

19、。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因而，我希望我们的家长能够经常看看孩子的作业本，假设发现孩子近阶段的字比拟潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。第二，要重视孩子语文基础知识的把握情况。语文要学好，有些东西像建房子一样，地基是必需要牢固的。这些基础知识主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去把握，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握基础知识。家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的催促者。很多家长发愁地讲不知孩子在堂上的学习如何，或者本人不懂无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业能否完成，孩子的

20、课本能否有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的根据。或者你要检查更透彻一些，你能够让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。第三，帮助孩子提高写话水平。作文在小学考试中30分左右，到了中考和高考要占60分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也特别注意孩子讲话能力的培养，每篇课文我都要让学生进行造句训练，每个语文园地都有白话交际训练。要提高写话能力，我们作为家长能够做好下面几件事情。一是能够帮孩子买些课外书看看，能够是优秀作文书，可以以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候可以以读读孩

21、子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看闲书。这种想法，其实还是错误的。多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有独特的见解。能够这样讲，但凡作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，由于我们能够从课外书中学到一些好词佳句，能够学到一些写作的方法，能够积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高档次的阅读，所以请家长养成给孩子买好书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数博得的是一时，而读书博得的是一世。你能够让你的孩子天天睡前特

22、别钟大声朗读一篇小作文，小故事也行，你只需要催促他一定要完成就能够了。假如你有时间，能够和孩子一起阅读，既增加了你和孩子之间的感情，也提高了孩子的阅读能力。孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你可以以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信本人的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目的，让我们互相理解、互相支持。家长会二年级语文教师发言稿这篇文章共19874字。（小学四年级家长会语文教师发言稿4篇）：小学四年级家长会语文教师发言稿第1篇尊敬的各位家长朋友：你们好！首先感谢大家百忙中抽出珍贵的时间准时参加这个学期第一次的家长座谈会。一、学生大概情况：这学（怎样争当四好教师发言稿4篇）：怎样争当四好教师发言稿第1篇工作快一年了，作为教师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深入感悟到作一名教师难，作一名好教师更