幼儿园老师中班务计划4篇 .docx

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1、幼儿园老师中班务计划4篇（幼儿园老师中班务计划4篇）这是优秀的老师计划文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园老师中班务计划4篇！幼儿园老师中班务计划第1篇一、情况的分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的整体生活的，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：继续深化贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）精神，更新教育思想，确立当代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼

2、儿、全面的个性化的发展。三、保育工作：1严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，加强幼儿的安全意识。2切实为幼儿提供干净舒适的学习生活的环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，。和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活的用品。3认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。4本班教师与家长严密联络配合、口径一致、同一要求、办妥家园联络栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。我们一定要做到踏实、扎实、三勤、四心，有任务及早行动，有问题及时处理，三位教师

3、密切协作，与家长密切联络，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，浸透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼

4、貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达本人的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学讲普通话。社会活动中：引导幼儿参加各种整体活动，体验与老师、同伴等共同生活的的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通太多方面的.努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。音乐活动中：要面向全体幼儿，

5、针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。五、环境教育1创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢讲、愿讲。尽量给孩子创设在陌生环境中的讲话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大整体中茁壮成长。文学作品、典型的生活的事例介绍给他们，让他们在听听想想讲讲做做中领悟到一些道。，同时提高文学表达能力。2预设主题（十分的我）、（巧妙的球）、（信息知多

6、少）、（生肖真有趣）、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境讲话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子介入其中，做介入者，支持者，收获者，在本人的探索实践，成败之中积累本身的经历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。3努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很

7、多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对本人充满自信心。4用评选栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制本人的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活的习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。6老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的讲教，老师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。五、家长工作以热情主动、耐心

8、的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持与合作。1天天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。2与内向的家长沟通，让他们感遭到老师对本人的关心。3出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。天天有计划地与个别家长沟通，做到全面照顾。六、自我提高1多阅读，开拓眼界，提高业务水平。2多反思，多写笔记。3认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。七、详细活动安排9月份：1安宁幼儿情绪，重新调动座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常的规。2开展主题活动（十分的我）并进行环境布置，设计并进行庆国庆

9、活动，进行适当布置。3学习自编哑铃操。4出好家长宣传工作栏。5开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。6自然角的建立及丰富。10月份：1示范园检查。2园内创造性游戏观察案例评选。3开展表演游戏，提高表演游戏水平。11月份：1园内创设儿童学习与发展的支持性环境评选。2组织家长来园观摩幼儿在园的情况的。12月份：1更换自然角内容。2施行（有趣的生肖）主题，进行环境布置。3观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。4组织幼儿进行拍球比赛。元月份：1设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。2对幼儿进行结束考核工作。幼儿园老师中班务计划第2篇一、班级情

10、况分析一幼儿情况从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比拟强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比拟散漫，这学期抓好常规工作还是一个重点。二老师分工合作情况李教师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。周教师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。二、教育教学1、认真备课，上课以及做好课后反思。2、培养各个领域的教学目的。3、做好各个主题（我喜欢）、（感官总发动）、（伞的

11、世界）、（给你一封信）和（咚咚隆咚锵）活动。并选择（伞的世界）作为本学期主题展示的重点。4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展（论语）摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如（采集东、采集西）、（花园里有什么）。三、家长工作：1、开学初建立家园联络栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、邀请部分家长介入幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加

12、元旦幼儿迎新庆祝活动。四、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我保护的安全意识。5、帮助幼儿构成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能拾掇、整理物品。五、每月工作重点1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。2、稳定幼儿情绪。幼儿园老师中班务计划第3篇一、班级情况分析：我班现有幼儿31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年小班的孩子，其他孩子都没有在其他幼儿园入托过，多由长辈照顾，没上过幼儿园。

13、在家访经过中，我们了解到孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比拟骄纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常工作的观察中，幼儿各方面的发展情况也得到大致的了解：如今，在生活方面幼儿基本上都愿意独立地吃完本人的一份饭菜，经教师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但在饭后要漱口的的习惯还没有养成，在需要入厕时会请求教师帮助。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能本人脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理本人的服装、本人叠毛巾毯。总的讲，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极介入教师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着教师一起做动作，喜欢参

14、加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在教师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，个别幼儿还会放在嘴巴里。二、发展目的及措施： (一)、生活活动目的：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2、学习正确使用小勺吃饭，在教师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。5、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。6、根据季节变化、运动量的大小增减衣服。7、学习正确的洗手方法，知道饭前

15、、便后洗手。8、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。9、爱吃多种食物，养成喝水习惯，注意个人卫生，爱清洁。措施：1、开展笑脸娃娃活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合教师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、班级三位教师做到常规一致，共同管理好班级工作。 (二)、运动活动目的：在体育锻炼中，能做到保护好本人，不到危险的地方玩。2、在教师的鼓励下

16、愿意参加各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习幼儿园新操。措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的介入性与兴趣，促进肌体的协调发展。2、在天气良好的情况下保证天天二小时的户外锻炼时间。3、学会几个简单的器械操。4、制作并提供多种运动小器具，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。 (三)、学习活动目的：1、爱祖国、爱家乡，知道本人是中国人，喜欢教师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。2、在教师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感悟周围的事物，感悟其明显的特征。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、折、剪、

17、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。4、愿意用各种感官感悟周围物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比拟、分类。5、学惯用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单地节拍。学习和教师同伴一起做音乐游戏，感受音乐地旋律、节拍和情绪。6、学讲普通话，能与同伴一起平静地听教师讲话。学讲故事中简单短句，愿意用普通话回答别人的问题。7、能从性别、外形等特征上比拟本人与别人地不同。8、喜欢和同伴一起游戏，学习共享、等待与轮流，体验与老师、同伴共处的快乐。9、逐步接受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中

18、的基本规则。10、在成人启发下学习关注别人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。愿意招呼熟人，学习由礼貌地求助和感谢别人的帮助。幼儿园老师中班务计划第4篇新的一学期来到了，小朋友们度过了愉快的寒假，又回到了我们的身边，迎接快乐的集体生活。班级由原来的32名幼儿，成为了拥有37名幼儿的大家庭。本学期我们三位老师将以一切为了孩子的宗旨来对待幼儿，以爱心、耐心、严谨、务实的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。一、保教一体保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，做好幼儿的睡室和活动室消毒工作，不能有丝毫的松懈。1、针对我班幼儿男生多(23

19、名)、孩子比拟淘气的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。并帮助插班的6名幼儿适应新的班级体生活，让他们尽快融入到大集体中。2、加强幼儿的常规培养，养成良好的生活、学习习惯，纠正个别幼儿的不良习惯。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、请各位家长按幼儿园时间要求没有特殊的情况按时送孩子来园，有事情要请假。4、为培养孩子的责任感和动手能力，除了必要自我服务性的工作外(穿脱衣服，本人洗漱，洗本人的袜子，小毛巾等等)能够有目的

20、的安排孩子做一些能力到达的事情，充分发挥值日生的作用，天天让幼儿轮流值日，让孩子有任务感和责任意识。二、教育教学工作方面结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学内容，本学期里我们的主要教育教学工作有：1、发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。2、促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、英勇、爱护公物、克制困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和

21、习惯，以及活泼、开朗的性格。4、加强软硬建设，要不断提高教学素质。更新教学观念，丰富教学手段，充分调动幼儿的学习兴趣。每月结合主题开展各项活动丰富幼儿的知识经历，感性经历。5、教学上采用小组、分区、集体等教学形式，展开丰富的区角活动。转变传统教育观念，建立互动型师幼关系，充分给予幼儿自主游戏、自由考虑、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。6、有计划地开展彩虹屋教学活动，逐步提高幼儿的绘画能力和想象力。7、开展丰富的幼儿活动：二月份积极准备并组织幼儿参加卡拉OK比赛;三月份组织幼儿春游，带领幼儿走进大自然;四月份认真准备并开展半日开放活动;五月份组织幼儿参加庆六一自助餐活动;六月份排练节目，组织幼儿参加哥哥姐姐的毕业典礼等。幼儿园老师中班务计划4篇这篇文章共19719字。（物理老师个人学期研修计划4篇）：物理老师个人学期研修计划第1篇作为一名青年老师，只要不断通过个人研修方式提升本人完善本人，才能适应当代教育的发展需求，与时俱进。为此，本人特制定本年度个人研修计划。（幼儿园老师师德提升计划4篇）：幼儿园老师师德提升计划第1篇一、指导思想：以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以老师职业道德规范为准则，加强老师职业理想和职业道德教育，加强广大老师教书育人的