2012届高考语文知识点专题复习：选用、变换句式完美版ppt课件.ppt

《2012届高考语文知识点专题复习：选用、变换句式完美版ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高考语文知识点专题复习：选用、变换句式完美版ppt课件.ppt（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题九选用、变换句式专题九选用、变换句式2011年新课标年新课标考试说明考试说明规定：选用、变规定：选用、变换句式。换句式。E级，表达应用。选用句式是根据级，表达应用。选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句式，以增强语言的表达效果。当的句式，以增强语言的表达效果。 变换变换句式则是根据题目的要求，在不改变原意的句式则是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。前提下，改换句子的句式。选用句式考查的角度主要有三种：一是效果选用句式考查的角度主要有三种：

2、一是效果判断，二是语境选择，三是给定某几种句式判断，二是语境选择，三是给定某几种句式进行主观写作。在考查内容上，选用句式常进行主观写作。在考查内容上，选用句式常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。句式常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。句式变换将更突出立意能力，注重考查语言修养变换将更突出立意能力，注重考查语言修养和运用能力。根据语境、选用符合语境的句和运用能力。根据语境、选用符合语境的句子应是今后命题的方向。子应是今后命题的方向。1(2010福建卷福建卷)阅读下面的文字，回答问题阅读下面的文字，回答问题。在在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献

3、了一台美轮美奂的大型文艺晚会袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。相约上海相约上海用欢快的歌舞、款款的深情，用欢快的歌舞、款款的深情，_；江河情缘江河情缘通过多瑙河与长江跨通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；的胸襟和朝气蓬勃的活力；世界共襄世界共襄充满充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。人民的真诚祝愿。填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是一句是()A描写了描写了“今夜鄜州月，闺中只独看今夜鄜州月，

4、闺中只独看”的真的真实故事实故事B营造出营造出“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”的浓的浓厚氛围厚氛围C吹响了吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”的时的时代号角代号角D勾勒出勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”的美的美妙景象妙景象解析：解析：A项项“今夜今夜鄜鄜州月州月，闺中只独看，闺中只独看”出出自杜甫的自杜甫的月夜月夜，写妻子望月思夫。，写妻子望月思夫。C项项“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”出自王湾的出自王湾的次次北固山下北固山下，写出了恢弘阔大的江面风景。，写出了恢弘阔大的江面风景。D项项“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，

5、月涌大江流”出自杜甫的出自杜甫的旅夜书怀旅夜书怀，写出了雄浑壮阔的夜景。上，写出了雄浑壮阔的夜景。上述三项所引诗句均与晚会情景不协调。述三项所引诗句均与晚会情景不协调。B项项“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的出自王勃的送送杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州，与语段中，与语段中“中外艺术家中外艺术家”“世界各地人民世界各地人民”等内容联系起来，合乎语等内容联系起来，合乎语境。境。答案：答案：B2(2009北京卷北京卷)按照要求，把下面的三句按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息。话改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情可酌情增减词语增减词语)红楼梦红楼梦是我国古代

6、最伟大的长篇小说。是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说曹雪芹是长篇小说红楼梦红楼梦的作者。的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦红楼梦揭揭露了。露了。以以红楼梦红楼梦为主语为主语_以曹雪芹为主语以曹雪芹为主语_解析：解析：本题考查短句变长句的能力，关键本题考查短句变长句的能力，关键是找准句子主干，然后把其他内容作为修饰是找准句子主干，然后把其他内容作为修饰成分归附到中心句里，注意不要遗漏信息，成分归附到中心句里，注意不要遗漏信息，可酌情增减词语。可酌情增减词语。答案：答案：以以红楼梦红楼梦为主语：曹雪芹的为主语：曹雪芹的红楼梦红楼梦，作为我国古代最伟大的长篇

7、小，作为我国古代最伟大的长篇小说，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。说，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。以曹雪芹为主语：曹雪芹通过以曹雪芹为主语：曹雪芹通过红楼梦红楼梦我国古代最伟大的长篇小说我国古代最伟大的长篇小说揭露了揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。封建制度的黑暗腐朽和没落。3(2007江西卷江西卷)按表达要求在规定空格内按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。将下列词语组成句子。(不能增减词语不能增减词语)5月月3日校长是在会上向灾区提议日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生捐款全校师生(1)以以“5月月3日日”为表达重心为表达重心_ (2)以以“校长校长”为表达重心为表达重心_解析：解析

8、：本题考查的是句式变换。根据不同的表本题考查的是句式变换。根据不同的表达需要，要突出强调某一内容，就要选择不同的达需要，要突出强调某一内容，就要选择不同的句序。本题可以用句序。本题可以用“是是”的形式表示强调，的形式表示强调，被强调的内容应紧贴放在被强调的内容应紧贴放在“是是”之后。之后。答案：答案： (1)校长是校长是5月月3日在会上提议全校师日在会上提议全校师生向灾区捐款。生向灾区捐款。(或：校长在会上提议全校师或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是生向灾区捐款是5月月3日。日。)(2)是校长是校长5月月3日在会上提议全校师生向灾区日在会上提议全校师生向灾区捐款。捐款。选用句式是指在一定的

9、语境中，根据语选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。力的句式的选择过程。根据语境，填入下列两句话中横线处的语句根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是，最恰当的一项是()水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：对着荷花淀吆喝：“_”好像带着很大好像带着很大的气。的气。(a.出来吧，你们！出来吧，你们！b.你们出来吧！你们出来吧！)今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛今天，当我

10、站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：然悟到：_他们创造着古城墙新的内他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。重塑了自己。(a.西安人民完成的岂止是对古西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。城墙的修复？他们分明是在创造。b.西安人西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？墙的修复？)AabBaaCba Dbb答案：答案：B1首先把握句式各自的表达特点。比如：首先把握句式各自的表达特点。比如：短句结构简单，词语较少，简洁明快；长句短句结构简单，词语较少，简洁明快；长

11、句结构复杂，词语较多，细致严密。又如：整结构复杂，词语较多，细致严密。又如：整句形式整齐，音节匀称，声韵和谐；散句自句形式整齐，音节匀称，声韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。2选用句式要考虑前后句子之间语气的贯选用句式要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致性等因素，注意前后通、陈述对象的一致性等因素，注意前后语句间的衔接、连贯。如例题中的倒装句语句间的衔接、连贯。如例题中的倒装句式的采用就符合句子的表达语气。式的采用就符合句子的表达语气。3能够突出需要强调的部分，使语段表意能够突出需要强调的部分，使语段表意明确、清晰，句式风格与文段内容风格一明确、清晰

12、，句式风格与文段内容风格一致。致。1为画线处选择适当的句子，与上下文衔为画线处选择适当的句子，与上下文衔接最恰当的一项是接最恰当的一项是()崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。石头有的已经露出水面，周围一片寂静。_。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障阳烘炙成一道五彩的屏障B没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削萎落，显得这一带崖壁十分

13、瘦削C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上上解析：解析：原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，B项所选景物及其特征与此协调一致，应为项所选景物及其特征与此协调一致，应为此题答案。此题答案。答案：答案：B2下面一段文字中横线处的语句，与上下下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是文衔接最恰当的一项是()他人的微笑，真

14、伪难辨，但他人的微笑，真伪难辨，但_微笑战微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。含怜悯的批判。A即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。报之以粲然一笑。B即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。无妨还之以笑颜。C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的

15、奸笑，也当笑颜相迎。然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？定要怒目而视？解析：解析：从从“虚伪的笑虚伪的笑”到到“阴冷的奸笑阴冷的奸笑”，语意，语意由轻到重，符合事物的认知规律。由轻到重，符合事物的认知规律。答案：答案：B变换句式就是能根据一定要求将所提供的句子变换句式就是能根据一定要求将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。变换句式有两准确改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是个原则：一

16、是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题经常考的有长短句互换、整散句观历年高考题经常考的有长短句互换、整散句互换、重组句子。互换、重组句子。题型一长句与短句的互换题型一长句与短句的互换句子的长短只就单句而言。长句与短句是相对句子的长短只就单句而言。长句与短句是相对的，并没有截然的界限。一般情况下，用词较的，并没有截然的界限。一般情况下，用词较多、结构复杂的句子就是长句；反之，就是短多、结构复杂的句子就是长句；反之，就是短句。句。 (2009重庆卷重庆卷)用用“帕格尼尼帕格尼尼”作为首句的开头作为首句的开头，将下列

17、长句改成由，将下列长句改成由4个短句组成的句子。个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。适当增减个别词语。世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。_解析：解析：此题是长句变短句的题型。考生做此题是长句变短句的题型。考生做此类题的关键是找到所给的长句的主干成分此类题的关键是找到所给的长句的主干成分，即长句的主语、谓语和宾语，然后把长句，即长句的主语、谓

18、语和宾语，然后把长句中的定语按着合理的顺序，以分句的形式进中的定语按着合理的顺序，以分句的形式进行排列。特别要注意不要丢掉个别成分，以行排列。特别要注意不要丢掉个别成分，以保持长句意思的完整。首先分析出题中所给保持长句意思的完整。首先分析出题中所给的长句的主干是的长句的主干是“帕格尼尼是一位奇人帕格尼尼是一位奇人”，然，然后把定语拆分并重新合理排列，这样就不难后把定语拆分并重新合理排列，这样就不难得出答案。得出答案。答案：答案：(示例示例)帕格尼尼是一位世界级小提帕格尼尼是一位世界级小提琴家，也是一位奇人，他从上帝那里同时接琴家，也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用

19、苦难的受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。琴弦把天赋演绎到极致。 (2009江西卷江西卷)将下面将下面3个句子整合为一个单个句子整合为一个单句。句。(可调整语序、适当增删词语，不能改可调整语序、适当增删词语，不能改变原意变原意)王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。相间构成抑扬美。王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。抑扬美和回环美。王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。回回的重复构成回环美。_解析：解析：本题考查的

20、是考生变换句式的能力本题考查的是考生变换句式的能力。做这类将若干分句整合成一个长单句的题。做这类将若干分句整合成一个长单句的题关键有三点：一是架构起一个简单的单句雏关键有三点：一是架构起一个简单的单句雏形；二是把其他句中的内容作为附加成分添形；二是把其他句中的内容作为附加成分添加进去，重复的内容酌情删减；三是检查整加进去，重复的内容酌情删减；三是检查整合后的句子是否只有一个谓语，是否是一个合后的句子是否只有一个谓语，是否是一个合乎规范无语病的句子。合乎规范无语病的句子。答案：答案：王力先生认为，中国旧体诗的音乐王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以美分为以音步、平

21、仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。同韵字来来回回的重复构成的回环美。1长句变短句长句变短句(1)先筛选出句子的主干，明确句子的中心意先筛选出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按一定思，然后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序排列的短句。如例顺序排列的短句。如例1先确定主干先确定主干“帕格尼帕格尼尼是一位奇人尼是一位奇人”，然后拆分定语，使之独立，然后拆分定语，使之独立成句并按照一定的顺序排列。成句并按照一定的顺序排列。 (2)抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句里的单句，再

22、让其他的修饰成分分别作分句。例如：在牧场上，经常可以看到一个骑句。例如：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。可改为腰带，身上背着红十字药箱的青年。可改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。腰带，身上背着红十字药箱。2短句变长句短句变长句其方法与将长句变为短句的方法相反，可先其方法与将长句变为短句的方法相反，可先找出几个短句陈述的主要内容，把其共有的找出几个

23、短句陈述的主要内容，把其共有的部分作为长句的主干；然后把几个短句中的部分作为长句的主干；然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分，或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分，或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。如例成分合并在一起与中心语搭配。如例2就是就是按照以上方法进行变换的。按照以上方法进行变换的。题型二整散句的变换题型二整散句的变换结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音节

24、和谐，组句子叫散句。整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化。散句变唱词中；散句自由活泼，富于变化。散句变整句是高考考查的重点。整句是高考考查的重点。下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。、匀整对称的排比句。正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出发出了震

25、川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。游客都受到了强烈的震撼。_答案：答案：排序：发出了震川虎啸般的声响排序：发出了震川虎啸般的声响，黄色的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水，黄色的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如钢花四溅流如张挂的天幕，激起的水珠如钢花四溅。(由听觉到视觉，由远及近，由上到下由听觉到视觉，由远及近，由上到下)改写一：改写一：(以以“悬垂的水流如张挂的天幕悬

26、垂的水流如张挂的天幕”为基为基准句准句)发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花。的水珠如四溅的钢花。改写二：改写二：(以以“发出了震川虎啸般的声响发出了震川虎啸般的声响”为基为基准句准句)发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般的浊流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起般的浊流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢花般的水珠。了四溅钢花般的水珠。改写三：改写三：(以以“激起的水珠如钢花四溅激起的水珠如钢花四溅”为基准为基准句句)发出

27、的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙腾飞，悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠腾飞，悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠如钢花四溅。如钢花四溅。整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句则将整句重复使用的提示词去掉整句改为散句则将整句重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之相关内容构成整要加上重复使用的词语，使之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句

28、。例如：分别组合，变为排比句或对偶句。例如：为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效益，也为了更好地支援农业，我提高工作效益，也为了更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。们必须坚决贯彻这一指示。分析：这是一个整句，变为散句可为：为了分析：这是一个整句，变为散句可为：为了充分发挥群众的积极性和创造性，我们必须充分发挥群众的积极性和创造性，我们必须坚决贯彻这一指示，这样一来，既可以提高坚决贯彻这一指示，这样一来，既可以提高工作效益，也能更好地支援农业。工作效益，也能更好地支援农业。题型三重组句子题型三重组句子重组句子就是根据题目要求，在不改变原意重

29、组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式比单纯语法象，重造一个新句子。这种方式比单纯语法方面的变换，变化要大一些，难度也要大一方面的变换，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。些，但却是近年高考常见的题型。(2008重庆卷重庆卷)用四个反问句重组下面的语句用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。持语意连贯。每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自

30、己并不会燃烧得应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。更快，世界却因此变得更加光明美好。_解析：解析：本题考查变换句式和正确运用常见本题考查变换句式和正确运用常见修辞方法的能力。反问的特点就是借反问表修辞方法的能力。反问的特点就是借反问表达一种肯定的语气。达一种肯定的语气。答案：答案：你能否认自己是一根蜡烛吗？你不你能否认自己是一根蜡烛吗？你不想点燃自己，而后点燃更多的人吗？难道你想点燃自己，而后点燃更多的人吗？难道你认为自己将燃烧得更快吗？难道你不想让世认为自己将燃烧得更快吗？难道你不想让世界因此而变得更加光明美好吗？界因此而变得更加光明美好吗？1首先审清题目

31、的要求，明确做题的首先审清题目的要求，明确做题的“方向方向”。2细致地分析原句的句式特点、结构特点细致地分析原句的句式特点、结构特点以及各个分句间的关系。以及各个分句间的关系。3根据重组的要求改变原句式。根据重组的要求改变原句式。4检查改后的句子，重组后原句逻辑关系检查改后的句子，重组后原句逻辑关系及语境不能改变。及语境不能改变。题型四口语与书面语的变换题型四口语与书面语的变换经常出现在口语中的句式叫口语句式，它句经常出现在口语中的句式叫口语句式，它句子较短，结构简单，少用关联词语，通俗易子较短，结构简单，少用关联词语，通俗易懂，活泼自然。经常出现在书面语中的句式懂，活泼自然。经常出现在书面语

32、中的句式叫书面语句式，它多用长句，结构较复杂，叫书面语句式，它多用长句，结构较复杂，关联词语使用较多，严谨周密，庄重典雅。关联词语使用较多，严谨周密，庄重典雅。典型例题典型例题以口语形式转述下面的书面材料内容。以口语形式转述下面的书面材料内容。材料：材料：徐帆，男，江苏南京人，东方大学徐帆，男，江苏南京人，东方大学文学院教授，文学院教授，我国红学界的后起之秀，我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长，尤以考证作者身世见长，专著专著曹雪芹家曹雪芹家世考世考大观园人物论大观园人物论红楼梦红楼梦导读导读(教育优秀图书奖教育优秀图书奖)在海内外享有盛誉。在海内外享有盛誉。要求：内容恰当、表达得体、符

33、合口语特点要求：内容恰当、表达得体、符合口语特点、将转述的话写在相应的横线上。、将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐帆和学生座谈时，你以文学社成学校邀请徐帆和学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：员的身份向同学们介绍说：_解析：解析：本题要求能够根据特定的场合，进本题要求能够根据特定的场合，进行由书面语向口语的转换，书面色彩较浓的行由书面语向口语的转换，书面色彩较浓的词语如词语如“以以见长见长”应改换，书面语中可应改换，书面语中可以简化的表达如以简化的表达如“徐帆，男，江苏南京人徐帆，男，江苏南京人”等，口头语中不能简省；书面介绍可以用等，口头语中不能简省；书面介绍可以用“男男”这

34、样的表示性别的词语，口头则不必。这样的表示性别的词语，口头则不必。要注意陈述对象的身份。一方是徐帆、嘉宾要注意陈述对象的身份。一方是徐帆、嘉宾、教授、专家，一方是学生，因此用语应尊重、教授、专家，一方是学生，因此用语应尊重有礼貌。有礼貌。隐性要求：本题是一道表述题，答隐性要求：本题是一道表述题，答题时要保留原句的重要信息，不能任意删改；题时要保留原句的重要信息，不能任意删改；也不必添枝加叶，以增强所谓的现场感。要注也不必添枝加叶，以增强所谓的现场感。要注意题目中意题目中“内容适当内容适当”这一要求。这一要求。答案：答案：(示例示例)徐帆老师是江苏南京人，东徐帆老师是江苏南京人，东方大学文学院教

35、授。是我国红学界的研究专方大学文学院教授。是我国红学界的研究专家，尤其在考证家，尤其在考证红楼梦红楼梦作者曹雪芹的身作者曹雪芹的身世方面有专长。专著世方面有专长。专著曹雪芹家世考曹雪芹家世考和获和获优秀教育图书奖的优秀教育图书奖的大观园人物论大观园人物论在海内在海内外享有盛誉。外享有盛誉。1找准相同意思的词语来进行替换，不能找准相同意思的词语来进行替换，不能产生很大的语义差别。产生很大的语义差别。2考虑到说话人的身份、地位以及谈话的考虑到说话人的身份、地位以及谈话的场合等因素。场合等因素。3注意方言和俗语的运用。注意方言和俗语的运用。除了上述几种常考的高考题型外，在复习迎除了上述几种常考的高考

36、题型外，在复习迎考时，我们还必须了解句式变换的其他类型考时，我们还必须了解句式变换的其他类型及其变换的基本方法。及其变换的基本方法。1下列四句话，用的词语相同，但强调的重下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调点却不同。其中分别强调“受话人受话人”和和“打电话打电话”这件事的一组是这件事的一组是()他上午在家里是给我打了一次电话。他上午在家里是给我打了一次电话。他上午是在家里给我打了一次电话。他上午是在家里给我打了一次电话。他是上午在家里给我打了一次电话。他是上午在家里给我打了一次电话。他上午在家里给我是打了一次电话。他上午在家里给我是打了一次电话。A BC D解析：解析：要

37、抓住能够突出语气轻重的词语的要抓住能够突出语气轻重的词语的位置，首先要关注能够突出语气的词语，本位置，首先要关注能够突出语气的词语，本题抓住题抓住“是是”字就迎刃而解。字就迎刃而解。答案：答案：C2把下面关于把下面关于“科学发展观科学发展观”概述的长单句概述的长单句改为三个短句。改为三个短句。科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。的一种方法论。_解析：解析：长句变短句一般可采用从外到里层长句变

38、短句一般可采用从外到里层层层“扒皮扒皮”的方法，而后按逻辑顺序、时间顺的方法，而后按逻辑顺序、时间顺序或空间顺序重新组句。最先组合的应是原序或空间顺序重新组句。最先组合的应是原句的主干，然后将其中的附加成分按题目要句的主干，然后将其中的附加成分按题目要求变换的单句个数肢解成新的分句。求变换的单句个数肢解成新的分句。答案：答案：科学发展观是坚持以人为本和经科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。济社会全面协调可持续发展的一种方法论。它的总体要求是实行统筹兼顾。它的前它的总体要求是实行统筹兼顾。它的前提是适合中国国情和顺应时代潮流。提是适合中国国情和顺应时代潮流。技巧归纳

39、技巧归纳1选用句式题解题的一般过程：选用句式题解题的一般过程：(1)读懂上下文，把握要点；读懂上下文，把握要点；(2)比较各选项的比较各选项的异同，结合语境要求寻找答案；异同，结合语境要求寻找答案；(3)把选中的把选中的答案代入原文检验效果。答案代入原文检验效果。2变换句式的一般解题步骤：变换句式的一般解题步骤：(1)认真审视题目要求，明确做题的认真审视题目要求，明确做题的“方向方向”；(2)仔细分析原句的特点，包括原句的句式特仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点、原句分句间的关系、原句的句子结构特点、原句分句间的关系、原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础；点等，为变换句式打下基础；(3

40、)依据题目要依据题目要求，改变原句句式，同时相应地改变原句中求，改变原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子的结构；的词语甚至句子的结构；(4)改后检查，看是改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。句子是否规范。 练规范、练技能、练速度风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数

41、心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭

42、，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后

43、退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间

44、。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑，全世界便

45、与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一

46、个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我

47、所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许

48、有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞

49、的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的

50、目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒