大班公开课语言教案（福气糕）含反思.docx

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1、大班公开课语言教案（福气糕）含反思大班公开课语言教案（福气糕）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学讲祝福的语言并互相祝福，体验祝福给相互带来的快乐，理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致情节，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，快来看看幼儿园大班公开课语言（福气糕）含反思教案吧。活动目的1.理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致情节。2.学讲祝福的语言并互相祝福，体验祝福给相互带来的快乐。3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备1.挂图、录音机、磁

2、带。2.小猫的手偶教具一个。3.橡皮泥若干盒。活动流程1.播放音乐（喜洋洋），师幼共同舞动，体验乐曲欢乐的气象，调动孩子的学习兴趣。出示手偶小猫，告诉幼儿：今天教师带来了一只福气猫，这只福气猫有一个好听的故事要告诉大家，小朋友想听吗?激发幼儿听故事的兴趣。2.手拿玩偶福气猫，以第一人称讲故事，让孩子初步感悟故事内容。然后提问幼儿：过年的时候福气猫会做什么?红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得?年糕师傅的年糕是如何变成福气糕的?出示挂图，围绕故事内容进行讨论：(1)引导幼儿看挂图，在老师的帮助下讲述故事内容。(2)引导幼儿讨论：为什么年糕师傅应该得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么

3、要给年糕师傅送红包?3.请幼儿学讲新年祝福的语言(1)老师引导幼儿学讲故事中福气猫对年糕师傅讲的祝福的话。(恭喜恭喜新年福气)。(2)小游戏：模拟鞠躬，握拳，左手抱在右拳的下面，同时讲：恭喜恭喜新年福气!(3)引导幼儿讲一讲本人知道的祝福的话。师:你知道什么时候应该向别人讲祝福的话?应该讲什么样的祝福的话呢?如：祝妈妈节日快乐。(4)鼓励幼儿相互讲祝福的话，要求在讲祝福的话的时候，一定要真诚、热情，眼睛要看着对方的眼睛。(5)让孩子分组制作年糕，并讲一讲本人的福气糕是怎么样做的，打算送给谁?讲些什么?鼓励幼儿之间相互沟通。(6)你以为，谁应该是最有福气的人?让幼儿进行讨论。结束部分：再次出示挂图，引导孩子讲述故事内容，加深对故事的记忆，组织孩子把本人制作的福气糕送给本人的好朋友。活动延伸1.在日常生活中，引导幼儿学习在不同情境下讲述各种祝福的话，例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么讲，过年时怎么讲等。2.有条件的园所能够带孩子到餐厅看厨师做发糕。活动反思这节活动以故事和游戏激发了幼儿的兴趣，使幼儿在学习做饭中学会了新年祝福的话;由看图讲述表演，培养了孩子的口头表达能力;最后又通过用橡皮泥做福气糕，锻炼了孩子的动手操作能力。结束时，让孩子分福气糕，又注入了爱心教育。多种方法，多方面培养和发展了孩子的综合能力。小百科：糕，用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。