幼儿园大班（交通标志）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班（交通标志）PPT课件教案这是幼儿园大班（交通标志）PPT课件教案，大班（交通标志）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是懂得遵守交通规则的重要性，养成自我保护意识，认识常见的交通标志，了解其作用和特征。适用于交通标志相关的教学实践，所属栏目大班主题PPT。活动目的1、懂得遵守交通规则的重要性，养成自我保护意识。2、认识常见的交通标志，了解其作用和特征。3、大胆设计交通标志，发展想象力。活动准备自制红绿灯、斑马线图片，生活中常见的其他标志图片、白纸、画笔活动经过一、情景导入。1、老师读儿歌（红绿灯）：红灯停、绿灯行，黄灯亮了停一停，斑马线要记清，行人过路要看清导入活动。师：刚刚我

2、们的儿歌中提到了什么?师：你在哪里见到过它们?师：它们有什么用呢?2、游戏（红绿灯），感受交通灯的重要性。游戏规则：大家一起开车，根据老师出示的灯的颜色，做出停车或前进动作。再次游戏：参加斑马线，指挥汽车组和行人组进行相应红绿灯游戏(人行车停、人停车行)。老师小结：我们生活中的红绿灯和斑马线非常重要，假如不遵守规则就像刚刚的游戏里一样，会很危险，请幼儿一定要遵守相应的规则，注意安全。在我们的生活中除了红绿灯，还有什么安全标志呢?二、认识交通安全标志。1、老师出示电子大书，一起认识交通安全标志。请幼儿观察并讲一讲在哪里见过，讲一讲其用处。2、开心游戏。以提问或者抢答的形式组织幼儿认识标志。老师小

3、结：刚刚我们又认识了很多的安全标志，假如不遵守这些安全提示，我们生活中的秩序就会混乱，所以外出要严格遵守安全行为规则。三、扩展想象，动手做一做。1、老师引导幼儿想象。师：我们的生活中有很多的安全标志，但是也有很多地方做得不够好，不够清楚。如今就请幼儿想一想，我们班、幼儿园，有没有发现什么地方需要添加安全标志?2、寻找设计目的。老师请幼儿大胆讲出本人的发现及要设计的安全标志的想法。3、幼儿本人动手操作，老师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指导。4、沟通共享。师幼共同将自制的标志展示出来，并让设计者向其他幼儿讲述其意义。活动应变设计标志的环节能够改为下一次活动进行：先组织幼儿观察幼儿园，看一看幼

4、儿园有哪些地方需要标志，再请幼儿动手设计，最后装裱贴在相应的地方。活动延伸请幼儿为家里设计相应的安全标志。区角活动1、语言区：老师自制交通标志棋盘，将交通标志图片反面朝上摆成一堆放旁边，当走到抽卡片格子时，抽一张交通标志图片，能讲对交通标志的名称和用处的前进2格，讲错的后退2格。2、美工区：请幼儿继续设计更有用、更有趣的交通安全标志。3、益智区：老师把幼儿设计的标志贴在大纸上，设计成地图的形式，在地图上画各种各样的建筑和设施，再在路上画各种各样的标志，请幼儿一起玩找道路游戏。环境创设老师打印交通安全标志，张贴在幼儿园做展览。家园互动家长带幼儿外出时要提醒幼儿遵守交通规则并为幼儿做好典范。在碰到

5、一些不太常见的交通标志的时候，请家长跟幼儿解释意思和用处。随机教育没有规矩不成方圆，在生活中要时常提醒幼儿遵守规则，体验遵守规则的重要性。相关链接老师选择一段交通事故的视频，请幼儿观看并讲一讲感受。阅读（十一只猫做苦工），体验自觉遵守规则的重要性。附录：交通安全儿歌交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车辆多，警察指挥忙不停。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。我是文明小公民，遵守交规常记心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，绿灯行来红灯等。你拍三，我拍三，车内头手勿外探。你拍四，我拍四，路上学生别嬉戏。你拍五，我拍五，左看右看过马路。你拍六，我拍六，人行道上树旁走。你拍七，我拍七，戴上黄帽打黄旗。你拍八，我拍八，骑车慢行手别撒。你拍九，我拍九，翻越栏杆生命丢。你拍十，我拍十，交通法规人人识。