幼儿园大班体育游戏教案（海底旅游）.docx

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1、幼儿园大班体育游戏教案（海底旅游）大班体育游戏教案（海底旅游）适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿激发进一步探索海底机密的愿望，自主选择“海底景点进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探索各种材料的玩法，并尝试合作，培养幼儿英勇协作、遵守规则等良好品质，快来看看幼儿园大班体育游戏（海底旅游）教案吧。内容与要求：1、自主选择海底景点进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探索各种材料的玩法，并尝试合作。2、激发幼儿进一步探索海底机密的愿望。3、培养幼儿英勇协作、遵守规则等良好品质。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿健康活泼的性格。重难点：重点：探索各种玩法，尝试合作难点：合作玩环境及材料创设：1、景

2、点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等2、幼儿已对海底有了一定的经历、并共同为景点取名。设计思路：幼儿在进行（海底世界）的主题探索活动中，保持着良好的兴趣和丰富的想象。我们幼儿园的自然场地，根据幼儿的想象，就变成了一个模拟的海底世界：小土坡就是一个海底山峰，水沟就是海沟的变形，而木制的秋千就是幼儿听讲的沉没的泰坦尼克号油轮、而那条堤坝就是海底长城海脊了。（纲要）指出：充分利用自然资源和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。而这一块场地正是幼儿练习动作，发展身体技能的良好资源。活动开场老师以导游身份带领孩子们旅游的形式激发幼儿去游玩的兴趣，同时在模拟潜水艇起航、介绍景点时，使孩子的身体有慢到快

3、得到调动。自由地选取景点的活动，使孩子们根据本人的兴趣和需要，能自主自由地想办法玩。而导游姐姐鼓励孩子们大胆地玩，在不危险的状态下不干扰孩子的活动，同时本人也介入到孩子们的活动中鼓励并引导合作。最后则以拍照的形式放松身体同时结束游戏。在整个活动中不仅旨在激发幼儿进一步探索海底世界的兴趣，同时也创设了充分的时机使孩子们得到锻炼。活动流程：乘上潜艇、活动身体提供材料、自主探索拍照留影、放松身体。一、乘上潜艇、活动身体老师扮演导游带领孩子乘上潜水艇，到海底去旅游，边介绍景点，并模拟各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作二、提供材料、自主探索1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。2、观察及指导要点：A、全面观察幼儿所选择及使用材料情况B、注意幼儿活动密度与强度，适当调节。C、捕捉幼儿的创造，及时给予鼓励D、鼓励幼儿合作，有新玩法三、放松身体幼儿本人挑选喜欢的景点拍照纪念。生活浸透：1、注意安全，学会保护本人2、物归原处小百科：海底指海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球外表积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。全球海洋一般被分为数个大洋和面积较小的海。