幼儿园大班体育游戏活动教案（小小消防员）含反思.docx

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1、幼儿园大班体育游戏活动教案（小小消防员）含反思大班体育游戏活动教案（小小消防员）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿知道不玩火，避免发生火灾；真的发生火灾了，会打火警电话，能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下，提高手脚协调能力和平衡能力，通过积极参加营救小动物的游戏，体会关爱动物的情感，快来看看幼儿园大班体育游戏活动（小小消防员）含反思教案吧。活动目的：1、能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下，提高手脚协调能力和平衡能力。2、知道不玩火，避免发生火灾；真的发生火灾了，会打火警电话。3、通过积极参加营救小动物的游戏，体会关爱动物的情感。4、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、培养机

2、智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动准备：1、椅子、云梯、轮胎。2、灭火器、若干小动物。3、背景音乐活动重点与难点：能攀爬器材，提高手脚协调和平衡能力。活动经过：一扮演角色，活动身体1、老师引导：近期天气枯燥，有些地方着火了，消防员的人手不够，你们愿意当小小消防员吗？我们先一越来学学本领。2、老师带领幼儿一起做扩胸、体侧、体转、全身运动。二大胆学习过独木桥本领。1、老师带领幼儿跑步到布置好的场地。2、师：我们先来学习过独木桥的本领。3、幼儿自由探索练习。4、请表现好的幼儿示范下。5、老师示范动作。师：下面看教师是怎么过独木桥的，注意要点：第一点两手打开放平保持身体平衡；第二

3、点过独木桥时一只脚踩一个板凳；第三点走到头双脚并拢落地。6、幼儿按要求练习。小结：不错消防员们都很认识的学习，第一个本领把握了，走我们学习第二个本领。三大胆学习攀爬本领。1、老师带领幼儿跑步到布置好的场地。2、了解情况，寻找办法。师引导：我们消防员要练习攀爬的本领幼儿自由探索，边观察边攀爬。老师观察，提醒幼儿注意安全、要大胆但不做危险的动作。对能力差的幼儿给予帮助，对做出在危险动作的幼儿给予保护。请多名幼儿演示攀爬的动作，师：刚刚有几个小小消防员做的很好，我们来看看他是怎么做的。师生共同评头论足，师：你能告诉我们你是怎么攀爬云梯的吗？幼：两手抓稳。两脚踩在云梯中间。师：你们观察了觉得他为什么能

4、过云梯又稳又快。幼：屁股抬起来。重心向前。师：不错消防员观察的都很仔细。下面看看教师是怎么攀爬云梯的。注意要点：第一点两手捉住云梯的两边一定要抓紧；第二点两脚爬在云梯的中间；第三点手向前抓一格脚跟着向前爬一格；第四点爬到云梯尽头两脚站稳了再跳下。3、幼儿按要求练习。小结：如今我们两个本领都学会了，真棒！四营救小动物1、老师引导：我接到通知，森林里着火了，很多小动物被困住了，需要我们去营救。我们救小动物，一定要保护本人和小动物的安全，一次只能救一只。前面的消防员救回小动物后第二个消防员才能够出发。2、老师示范营救方法。老师：小动物救下来了，抱在怀里。3、幼儿合作营救小动物。4、告诉幼儿平常不要玩

5、火，看见着火了，快打火警电话，不要靠近有火的地方，要跑到安全的地方去。五放松运动师：今天我们小小消防员都很棒，把小动物都救出来了，我们来放松下送小动物去安全的地方吧。活动反思但在活动中也发现了孩子们一些缺乏之处，也是本人在设计游戏时出现的漏洞：在前行时，在练习中幼儿没能很好的做动作，主要原因有两个：一是没有为幼儿准备垫子；二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时，幼儿急于救火，有的幼儿没能把握控制本人的动作，变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习，导致幼儿在活动中出现这种情况。反思此次活动，有成功之处，也看到了本人在设计活动中的缺乏，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。小百科：“消防即是消除隐患，预防灾患即预防和解决人们在生活、工作、学习经过中碰到的人为与自然、偶尔灾祸的总称，当然狭义的意思在人们认识初期是：扑灭火灾的意思。