幼儿园大班语言古诗（望庐山瀑布）PPT课件教案.docx

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2、游庐山时，看到庐山瀑布美丽壮观的景象而写下的古诗（望庐山瀑布）。你们听听诗人觉得瀑布像什么?(二)学习（望庐山瀑布）一、老师有感情的朗读古诗。提问:1、这首诗是谁写的呢?2、你们听到诗中写了什么?二、逐句解释古诗含义。1、解题，介绍作者。(1)望是什么意思?明确:远看。庐山是个山名，在江西省北部，临长江，靠近九江市，是我国著名的风景区。谁去过庐山，或在电影、电视中见过，请一位同学讲讲他所见过的庐山的景色。2、理解诗意，想像画面，体会感情。(1)日照香炉生紫烟香炉，指庐山的香炉峰。烟，指的不是炊烟，也不是哪儿冒出的烟，而是指云雾。山峰高耸入云，峰上云雾缭绕，下面水气升腾，整座山峰覆盖在烟雾之中。

3、阳光一照，烟雾便呈现出绛紫的色彩，飘飘悠悠，萦绕山际。多美啊!(2)遥看瀑布挂前川。遥看:远远看去。川:指大河。挂:悬挂。远远望去瀑布像是挂在山前的一条大河。这句诗挂字用得好，由于瀑布在不停地流动着，从动态上看，就像一条宏大的河流，但平常河流都是流淌的，而这一瀑布却由上而下地高悬，所以诗人用挂这个字写出瀑布外形的壮观。同时通过挂这个字使人体会到瀑布水流又快又急，而且山势陡峭，仅仅通过一个字就写出了瀑布的磅礴气势。(3)飞流直下三千尺。飞流:是形容瀑布飞快地流下来，像飞一样。直下:直下来。三千:不是一个确数，形容瀑布很长。站在山下向上望去，瀑布从陡峭的山上笔直地飞快地流下来，足足有三千多尺长。提

4、问:这句诗运用了什么修辞方法?明确:运用夸大的修辞方法，三千不是一个确定的数，只是夸大地讲出瀑布很长，气势很大。(4)学习第四行诗句疑是银河落九天。疑:怀疑。银河:也称天河，由许很多多恒星构成。晴天夜晚，天空呈现出一条亮堂的光带，看起来像一条银白色的河流，所以叫银河。九天:古时传讲天有九层，这里的九天指天的最高一层，也就是天的极高处。这瀑布真像是银河从极高的天上落下来了。在这句诗里，落和挂一样用得精巧。好似天上忽然发生了变化，无裂了，银河从天上陡然掉到人间。(三)反复朗读全诗，体会感情进而背诵全诗。1、老师出示具有一定分隔符的古诗板书，让幼儿诵读。2、让幼儿体会祖国山水的壮美，萌发热爱祖国山河的情感。