幼儿园小班数学（感悟3以内的数量）FLASH课件动画教案 .docx

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2、排列顺序。活动准备:1、草地背景图。2、小动物卡片。(数量分别为1、2、3)3、点卡卡片。(数量分别为1、2、3)活动经过:一、创设情境，激发兴趣，继续稳固学习手口一致地点数3以内的数量。老师:你们喜欢和小朋友一起玩，小动物也喜欢和你们玩，你们看，有好多小动物出来玩了呢!都有谁来了呢?老师:哦，有小狗，小猪还有小猴子呢!老师:小狗有几只?老师:小猪有几只?老师:小猴子又有几只呢?老师小结:小狗有一只，小猪有2只，还来了三只小猴子。二、通过比拟准确感悟数量的多少。老师:每种小动物的数量一样多吗?老师小结:每一种动物的数量都不一样。有的多有的少。三、给小动物排队，准确感悟数序。老师:我们如今就来给

3、它们排排队好吗?老师:小朋友好好想一想谁排在最前面，谁排在最后面呢?1、请个别幼儿上前操作，一边排一边讲:xx排在最前面，xx跟在xx的后面。(集体验证排的结果)。要求幼儿完好讲述排序的结果。3、引导幼儿一起描绘排队结果。老师小结:我们把小动物根据从少到多的顺序给排列好了，如今它们就能够一去有秩序的玩了。四、对应匹配点卡。1、引导幼儿给小动物送点卡。老师:小朋友们，你们看看，这个是什么?这是点卡，这样的方形卡纸上画了点的叫做点卡，一个点表示有一个小动物或者别的东西。老师;小动物第一次认识点卡，我们送些给它们好吗?该怎么送呢?老师小结:我们给一只小狗送1的点卡，两只小猪送2的点卡，三只猴子送3的点卡，由于它们数量一样多。五、结束活动。教师把点卡放在了区角里，你们在区域活动时可以以去拿来给小动物找一找朋友。