幼儿园大班主题教案（捏泥人）含反思.docx

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2、这首曲子是我们中国非常有名的曲子叫作（喜洋洋）。二、再次完好欣赏音乐两遍1.展示图谱，播放曲子。图片上有什么?(丝带，鼓)根据图谱欣赏音乐。幼儿自然而然的跟着音乐会做拍手等相关的动作。2.倾听音乐，并根据图谱示意用身体动作表现音乐节拍。老师直接引出丝带那里用什么动作比拟适宜，根据音乐做一遍。除了这个动作还有什么其他的动作，让幼儿再次跟着音乐做一遍。三、欣赏老师的配乐捏泥人舞蹈，请配班教师配合当泥块让幼儿观看捏泥人的整个经过提问：1.捏泥人的时候要先做什么?在做什么?最后做什么?(丰富捏泥人的动词：团、搓、捏、刻)2.先捏头，我们叫做团，团团团泥巴，捏捏捏身体，搓搓搓手臂，压压压脚，刻刻刻眼睛，

3、刻刻刻嘴巴。这个环节主要丰富捏泥人的几个动作(团、搓、压、捏、刻)四、接下来我就采用哼唱乐曲的形式加强捏泥人的动作。让幼儿完好的将动作连起来跟着老师表演。五、幼儿随老师配乐进行舞蹈动作的练习，老师观察幼儿的动作。六、再次欣赏老师配乐捏泥人的舞蹈，仔细观看。这个环节我重点让幼儿观看泥块的表演，然后请幼儿讲讲泥块是怎么来表演的，逐一分解动作练习。七、游戏：捏泥人。老师配乐捏泥人，全体幼儿学泥人动作。接着就请幼儿来当泥块，我当捏泥人进行表演。八、幼儿两两合作游戏。1.要求：两个小朋友商量好，谁是捏泥人，谁是泥块，做成泥人的时候作造型，找个空地方表演。2.交换角色表演延伸活动：请小朋友找个客人教师来表

4、演，你与教师商量谁是捏泥人，谁是泥块?活动反思：本节活动以喜庆的乐曲贯穿始终，加强了活动气氛。活动一开场我引导幼儿讲讲做做捏泥人的动作，为下面做游戏做了铺垫。在引导幼儿听音乐做捏泥人的动作时，幼儿的动作比拟单调，可能是女生多的原因，有点受拘谨。幼儿两两合作的环节是活动高潮，幼儿介入活动积极性较高。大班主题教案（捏泥人）含反思这篇文章共2842字。（大班教案（地图）：大班教案（地图）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道江西4-5个主要的市区名称及位置，认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置，感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力，快来看看幼儿园大班（地图）教案吧。（大班教案（广告）含反思）：大班教案（广告）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习创编广告语，锻炼幼儿的语言表达能力，激发幼儿的表演欲望，幼儿通过活动知道广告的要素，并喜欢看广告，通过参加环境创设，感受介入广告活动的乐趣，快来看看幼儿园大班（广告）含反思教案吧。