幼儿园小班科学优质课教案（超级任务保护蛋妹妹）含反思.docx

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1、幼儿园小班科学优质课教案（超级任务保护蛋妹妹）含反思（小班科学优质课教案（超级任务保护蛋妹妹）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋妹妹。2、愿意在讨论中认真倾听并发表本人的想法。3、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备1、幼儿人手一个用熟鸡蛋装饰的蛋妹妹。2、课件;塑料筐两个;大米、棉花、小包、盒子等辅助材料若干。活动经过一、导入活动：放映幻灯片。讲述：今天我们小三班来了一名小客人，你们看是谁呢?今天是凡凡姐姐的生日，妈妈给了她一件生日礼物，会是什么呢?凡凡姐姐

2、可喜欢蛋妹妹了，她和蛋妹妹一起唱歌，一起游戏。可是一不小心，蛋妹妹啪的一声掉到地上，蛋妹妹怎么样了?(摔破了)凡凡姐姐悲伤地哭了起来。二、护蛋任务：小朋友，看了刚刚的照片，你们能告诉教师，蛋妹妹是怎么破了的吗?蛋妹妹除了碰到地上会破，还会怎么破了呢?(我们用力攥她时会破吗?)。本.文来源：*老.师教案网;老师小结：蛋妹妹碰到地面、桌子、石头等硬的东西上，容易破;我们用力攥她的时候也会破。你们看凡凡姐姐哭得那么悲伤，你们想帮助她保护蛋妹妹吗?三、讨论：护蛋方案1、和幼儿一起讨论保护蛋妹妹的方法。谁能想想办法，该怎么保护蛋妹妹，不让它破了呢?2、引导幼儿运用一些辅助材料来保护蛋妹妹。对幼儿想出的办

3、法通过一些辅助材料来操作，进而验证本人想的办法能否可行。3、鼓励幼儿大胆讲述本人的做法。四、游戏活动：护蛋行动1、小朋友真棒呀!你们想了这么多的办法保护蛋妹妹，蛋妹妹可高兴了。为了感谢大家，也为了试试我们是不是细心，蛋妹妹们想和我们一起玩一个游戏。(讲解游戏规则)2、幼儿以等距站成一列，按序递接蛋妹妹，最后安全递到筐内。3、若发生不慎将蛋跌落的事情，游戏停止，老师捉住契机，提醒幼儿要小心保护好蛋妹妹。对受伤的蛋妹妹能够用纱布进行包扎，让幼儿感受关爱别人。五、结束：老师肯定幼儿小心运蛋的行为，并告诉幼儿蛋妹妹有点累了，请小朋友轻轻把她送到床上去睡一觉吧!活动反思本周三我执教了社会活动（保护蛋妹妹

4、），该活动的目的为：1.了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋妹妹;2.愿意在讨论中认真倾听并发表本人的想法。在活动开始我创设情境嘘!谁在讲话，让我听听，我假装侧耳倾听，孩子们好奇心顿时来了，被我所吸引，注意力全在我这儿了。原来是蛋宝宝在讲话我讲。他们在讲什么呢?我再听听看，原来是蛋宝宝在表扬徐教师，讲徐教师真棒!把他们保护的好好的，没让他们摔跤，摔破。蛋宝宝还讲它的蛋妹妹也想请我们小朋友来保护他们?你们愿意吗?愿意接着我们一起讨论保护蛋妹妹的方法，有讲：放在小脸盆里嗯，和教师的一样。除了放在脸盆里，还能够放哪里?袋袋里什么袋袋?马夹袋、口袋，幼儿逐一回答后，我让他们分小组进行实践，让幼

5、儿等距站成一列，按序递接蛋妹妹，最后安全递给我。在讨论中、实践游戏中，孩子们体验很多，尤其是在用纸包住蛋妹妹传递经过中，1号、17号幼儿两者没有交接好，导致蛋妹妹啪嗒一下掉在地上时，他们傻眼了，同组的几个孩子对着他俩讲：都怪你们，你们要小心点的!，我讲：蛋妹妹很容易碎的，你们一定要保护好，轻轻拿轻轻放。再想想爸爸妈妈是如何把鸡蛋到幼儿园的?16号幼儿想到了用小纸盒保护蛋妹妹。我们一起也进行了实践操作，通过议论、实践，孩子们感悟了用纸包住鸡蛋是不可靠的，用纸盒、袋子、帽子、口袋保护鸡蛋的方法是可行的，然后我出示橡皮泥让他们看看教师是如何用橡皮泥保护鸡蛋，并且让鸡蛋站起来，还告诉他们沙子、棉絮、米

6、、等东西可以以保护鸡蛋，最后引导他们在生活中继续观察、发现，肯定会有更多方法。同时我也在探索区投放了橡皮泥和鸡蛋，3号幼儿在区域活动时间进行了尝试，固然把鸡蛋弄碎了，但我想他通过亲身实践一定更深入的感悟到了鸡蛋易碎的特点。实践出真知，孩子们通过动脑想象，大胆讨论、亲身实践，验证了本人所思所想，感悟体验了更多，相信在为其两周的主题活动中，一定会获得更多关于蛋儿的知识。小班科学优质课教案（超级任务保护蛋妹妹）含反思这篇文章共5072字。（小班教案（小蚂蚁）：小班教案（小蚂蚁）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿模拟小蚂蚁爬来爬去的活动方式，感悟蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的快乐，激发了幼儿对蚂蚁的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班（小蚂蚁）教案吧。（小班教案（水果的味道）含反思）：小班教案（水果的味道）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴一起品尝水果的乐趣，在共享中认识新的水果种类，感悟水果不同的颜色、外形、果肉喝味道，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园小班（水果的味道）含反思教案吧。