幼儿园中班数学下学期教案（遨游图形王国）含反思.docx

《幼儿园中班数学下学期教案（遨游图形王国）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学下学期教案（遨游图形王国）含反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班数学下学期教案（遨游图形王国）含反思中班数学下学期教案（遨游图形王国）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿本人动手来拼一拼创造很多漂亮的图案？听好要求，小朋友面前的篓子里有很多图形宝宝，小朋友选择你需要的图形在桌上拼出一个美丽的图案，快来看看幼儿园中班数学下学期（遨游图形王国）含反思教案吧。一、温习几何图形。1、导入：小朋友，今天潘教师要带你们到魔法王国去，想不想去?那闭上眼睛让我带你们出发吧。魔法王国到了，睁开眼睛，瞧这里有一只神奇的魔法盒出示魔法盒2、游戏：摸一摸。想不想知道里面有什么?小小魔盒东西多，让我先来摸一摸，呀，我摸出了一个什么图形？长方形长方形四个角一样大，

2、两边长、两边短贴在黑板上。你想上来摸一摸吗？1看，你摸出的是什么？大声告诉大家圆形圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；2继续摸，诶，他摸出来的是三角形。三条边，三个角，像座小山立得牢；我们请它立在这里3再请最后一位小朋友上来摸，瞧，他手上的是正方形四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。4还有最后一个我来摸出来吧，最后一个是半圆形：从中间将圆形平分为两半。小朋友一起和这些图形宝宝打个招呼吧。生一起讲一讲图形的名称二、数图形记录图形。1、师：小朋友，魔法王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒出示魔法棒它会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？边讲边出示兔子。2、小朋友，用你的火

3、眼金睛仔细观察，小兔身上藏着哪些你认识的图形宝宝？边讲边课件出示。3、你能细心的数一数有几个圆形吗？在哪里呢？潘教师用魔法棒指，小朋友数，要看仔细哦！老师指学生数，我们数图形的时候要一个一个按顺序仔细去数，不能漏掉。小朋友记住了吗？4、嗯，有3个圆形，你想用什么办法在这条线上记录下来？看看电脑用的是什么办法？展示：哦，他是用画竖条的方法，有3个圆形就画3个竖条。竖条要画的一样长，这样才漂亮哦那半圆形有几个啊？我们一起从上往下数一数。那这里要画几个竖条？谁能用一句好听的话告诉大家，小兔身上有几个圆形和几个半圆形？引导孩子用完好的话讲。5、魔法棒继续变，呼啦啦变！看，这次又变出什么了？这只小熊真可

4、爱快快快找找看有哪些图形宝宝躲在它身上？想不想来数一数？看谁数得准，我们先数圆形？我请一个小朋友上来做小教师用魔法棒指着数。生演示，魔法棒告诉你还有圆形的，谁来帮助；数的真好不能漏掉小熊的鼻子；魔法棒请你从上往下按顺序数，会吗，太棒了那要在这里画几个漂亮的竖条？再来数数半圆形，魔法棒指到谁就请谁。这里要画几个小竖条(我同意)。三角形等得很着急，请小朋友赶紧帮他忙数一数，神奇的魔法棒会指到谁呢？太厉害了，一下子就数对了。那你告诉我这里要画几个小竖条？(看，被魔法棒点了的小朋友多棒呀)小熊谢谢小朋友。6、魔法棒唔拉拉继续变，哇，变出了小房子。小房子身上有三角形、长方形还有正方形。我们用最快的速度数

5、一数有几个三角形？有几个就伸出几个手指电脑演示魔法棒告诉你答案，正确是什么什么，恭喜你们；加油，有几个长方形，伸出手指，电脑演示魔法棒告诉你答案，正确是什么什么，恭喜你们；最后是正方形，一起告诉我?电脑演示对了，你们都很厉害。请小朋友一起讲，小房子身上有把话讲完好三、动手练习1、图形宝宝很淘气，他们又躲到其他小动物身上了，聪明的小朋友你能把他们找出来吗？2、拿出练习纸，看，数数小蝴蝶里有几个长方形就在这里画几条竖线要画的漂亮，假如你会写数字可以以在这里写数字明白了吗？每个小朋友拿一张作业纸，从篓子里拿出铅笔做一做，看看谁最棒。3、反应。潘教师看到小朋友都完成了，把铅笔放到篓子里，一、二、三坐坐

6、好，小眼睛，看教师。我发现很多小朋友做的非常好，下课教师给你们批一下，但是我也发现了问题：有的小朋友不小心把小鸭子的眼睛漏掉了，要细心去数，有的小朋友小竖条画的有的长、有的短不漂亮，请这些小朋友下课改一改好吗?四、拼图创作这些图形宝宝可真厉害，能拼出这么多美丽的图案，小朋友，你们想不想本人动手来拼一拼创造很多漂亮的图案？听好要求，小朋友面前的篓子里有很多图形宝宝，小朋友选择你需要的图形在桌上拼出一个美丽的图案。开场吧，不要抢，图形宝宝很多。我们小朋友太能干了，有的拼出了什么什么等等，没拼好的小朋友也不着急，教师把这些图形宝宝送给你们，你们活动课的时间继续拼，或者回家后和你的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去拼一拼，好吗？教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：图形是指在一个二维空间中能够用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。