班主任网络培训心得4篇-班主任工作心得.docx

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1、班主任网络培训心得4篇-班主任工作心得您当前位置：首页班主任工作网班主任工作心得班主任网络培训心得4篇班主任网络培训心得4篇发布:班主任|分类:班主任工作心得班主任网络培训心得第1篇为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声，本次班主任省级网络培训，以一种全新的形式让班主任接受教育，它的自主性和选择性，大大的方便了我们这些平常工作很忙的班主任，给了我们一次充电的时机。本次网络培训，我充分利用课余时间，在网上聆听专家的讲座，在课程讨论区里和学员们共同研讨教育教学问题。通过对六个模块的学习，不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解，更丰富了我的教学视野。这不仅仅是一次业务理论的学习，更是一次心

2、理的洗礼。我如饥似渴地学习着。下面我就谈谈这次培训带给我的一些启示和收获。一、班主任爱的使者著名教育家陶行知先生曾讲过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。对于我们教育者来讲，我们的言行起着多大的作用呀！所以，老师要当爱的使者给学生爱，让学生学会爱。凡得到班主任爱的学生，他们对生活总是充满自信心、力求上进；反之，往往产生悲观、对立的消极情绪。这种情绪往往会影响着他们一生的发展。那班主任应该如何爱本人的学生呢我以为班主任应赋予学生理解、平等、尊重、信任、民主的爱。1、爱是理解。理解万岁！没错。只要互相理解，才能达成共鸣。而老师对学生的理解，意义就愈加深远了，作为班主任要多抽时

3、间和他们谈心沟通，共同活动，缩短师生距离。要从实际出发，理解学生的思想、生活和立场。2、爱是尊重与信任。爱学生，还表如今对学生的尊重和信任。作为班主任应充分的信任学生，给学生足够的空间，相信学生有独立处理事情的能力。在我的班级里，很多事情我都大胆地交给学生去做，结果他们都做得比我还好。人无完人，教师也会犯错，何况是学生。当学生犯了错误，我们对学生进行批评教育时，也应以尊重为前提，谆谆教诲，才能获得良好教育的效果。反之，一味的怒斥，只能使学生产生逆反心理。老师对学生尊重、信任，会使师生关系更为融洽。3、爱是民主与平等。每个学生都是好学生，班主任对待学生的态度要一视同仁。不能歧视任何一个学生，并能

4、发现每个孩子身上的闪光点。不能偏喜好学生，冷落学困生，假如这样，时间一长便会构成两种极端的学生。班主任要在教育教学体现民主，能够学习魏书生的商量法，为学生提供最合适的教育。二、班主任典范气力车尔尼雪夫斯基讲：老师要把学生造成什么人，本人就应当是这种人。是啊，典范的气力是无穷的，身教重于言教啊！学生都具有向师性，而小学生的向师性就更明显了。记得，我婚假结束后回校上课，忘记把指甲上的颜色卸掉了。第二天一看，不得了班上好几个学生用水彩把手指甲也涂上了颜色。可见老师的一举一动都直接影响着学生。所以，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形

5、之中为学生树立典范。尤其是班主任，班主任的言行、道德品质直接影响着学生的言行和道德品质。三、班主任擅长考虑擅长观察、擅长反思、擅长归纳总结，即擅长考虑。每个学生都有他独特的个性、发展的变性。若想将他们塑造成高素质人才，就要付出同等的复杂性的劳动。所以，考虑便是班主任工作的灵魂。1、擅长观察。班主任要了解学生的思想、知道他们的学习和生活情况。就要擅长观察，观察学生的一举一动，并从中发现问题，知道问题的所在，有针对性地去教育学生，到达百分的效果。只要擅长观察才会发现每个孩子身上的闪光点，只要擅长观察才能准确地把握个性不一的学生。总之，擅长观察，会观察，是做好班主任工作的重中之重。2、擅长反思。波斯

6、纳曾讲过，实践加反思等于专业成长，反思展现的是老师经历的一面。我们教师要经常反思本人的教学方法能否恰当，反思班级管理的方式能否适宜，反思本人的言行能否得体，并从中得到教育教学的珍贵经历。3、擅长总结。班主任要擅长总结本人的经历，擅长总结的班主任班里的事事都会总结：大事情要总结，小事情也要总结；失败的教育要总结，成功的教育也要总结。擅长总结的班主任目光特准，观察事物能够做到同中求异，异中求同；擅长总结的班主任思想敏锐，能够做到思路明晰，少走弯路；擅长总结的班主任较为成熟，能够做到遇事不慌，处事不惊。班主任网络培训心得第2篇这一学期我参加了班主任远程培训，固然辛苦劳累却感觉非常充实和快乐。本次培训

7、使我受益匪浅，不仅更新了我的一些旧的教育观念，还让我的专业理论和专业技能得到了较大提升。这次班主任远程培训中的每一个模块，每一个案例，都给我们工作在一线的班主任教师以最亲切、最实用、最详细的指导，使我重新对班主任工作进行考虑，对以前的工作进行反思，在开展一些更详细的实践工作的同时，重新激发了我的工作热情。在这次培训学习的经过中，在班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生、做一个专业的班主任等六个模块的学习内容中，每个模块都有作业和考虑题;十分让我们高兴的是，每个模块都有知名度的教授专家为我们讲既结合实际又具有讲服力的案例，他们呈现给我们的不是空洞的

8、理论讲教，而是他们在多年的教育生涯中真实的、鲜活的事例，能直接有效的应用于我们正在进行的教育教学实践中。这次培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和意义，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀经历;并让我懂得了怎样更科学合理的做一名新时期的班主任，怎样用有效的方法管理班级，做学生们欢迎的老师。利用远程网络进行学习，虽不是一种新的学习形式，在这里诸多的参训老师能够和教育专家进行互动，不断沟通心得体会，却是以前没有过的事情。从班主任远程培训的内容上看，它突破了原有的固定形式，把理论与实践相结合，生动有趣富有哲理案例，引人深思，让我们在反思中发现本人平常班级管理和教学中的问题，一些问题也就

9、迎刃而解了。通过远程研修，我愈加全面的认识了在学生管理方面需要注意的问题，以及和学生之间的关系应当怎样来处理，怎样让学生在轻松的环境中学到知识，提高学生的综合素质，认识到了应该在哪些方面努力的提高本人，充实本人，加强实力。这次培训给大家提供了一个更广阔的平台去学习沟通，使我们能够充分的利用时间进行学习、消化，既保证了学习的时间，也保证了学习的质量。十分是网上沟通，能让我们在这个专门的平台上快速的阅读其别人的文章，进行面对面的沟通，这更是打破了传统教育方式的束缚，让我们在沟通中发现了很多新的观点，也是我们的教学实践中碰到的类似的问题以及解决方案得以沟通，互相的学习，弥补本人的过失和缺乏，也使本人

10、的经历得以分享。在网络教研中相约，在研讨的气氛里相遇。我为能参加这次远程培训而自豪，为结识这么多心灵对话的老师而感动，为思维的进步、思想的震撼而心动，让我们把汲取到的先进理念、思想运用到我们的教学中而行动起来，让此次远程教育的价值在我们的课堂上得到最大的体现。我以前的班主任工作很用心，也想了很多的方法，但理论支撑太少。是这个平台给我们提供了无限广阔的沟通空间，我们在课程改革的实践中有很多问题，困惑、考虑、收获很难有时机倾情表达，在这里我们能够通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、所有在线的同仁们，一起进行沟通、研讨。在参加培训的这段时间，不管工作有多忙，家务有多重，我天天都要抽出一些时

11、间进行网上学习，已经渐渐构成一种习惯。由于这个平台为班主任提供了众多科学的管理方法，真正帮助班主任排忧解难，真正是雪中送炭。因而我格外珍惜这难得的学习时机。如今，远程研修培训就要结束了，但是带给我的收获却是永久的。我一定在以后的工作中继续学习,学以致用,把班主任工作干得更好。感谢这次远程研修，感谢那些专家教师们，是他们为我们搭建了这样一个学习平台，给了我们这样一个沟通学习的时机，真的非常感谢他们!班主任网络培训心得第3篇我带着进一步提高知识水平，扩大知识面的愿望，开场了班主任网络培训的学习生活。为期半个多月的培训很快就要结束了，但是我们的学习还没有结束。对这次培训，我感受颇多，为本人作个总结，

12、以期本人能在班主任工作中能获得更有成效的教育效果。一、理论学习。培训内容共四个模块，能过相关政策法规和未成年人思想道德建设的学习，我了解了（中小学班主任政策法规案例简析）、（学生伤害事故处理办法）、（关于进一步加强中小学班主任工作的意见）、（中学班主任工作的暂行规定）等法律知识。重点学习了学生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理班主任心理健康的知识。由平常的实践积累上升到一个新的理论高度。二、怎样做一名好班主任第一、努力提高本身素质。作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战。由于学生发展的社会环境和

13、影响因平日益复杂，随着社会的发展，新惹事物和先进的科学技术的产生，需要我们老师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的宏大转变，班主任老师在指导学生适应社会构成积极健康的价值观念时面临更大的挑战，怎样教育和引导未成年人树立中华特点社会-义的理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中华特点社会-义事业建设者和接班人，这是十分值得我们深思的问题。以心换心，是师亦友。有这样一句话：最有力的教育方式是以情动人，以爱感人，以心爱人。师爱是神圣的，其神圣之

14、处就在于它有很强的原则性和崇高的责任感。我们对待本人的学生就要充满关心，耐心和爱心。关心学生，不仅要关心他的学习，更要关心他的思想，我们能够以聊天的方式走入他们的生活、学习，发现他们身上存在的优缺点。当他们碰到困难时能主动地询问并给与帮助，使他们真实地感遭到教师是在凝视着本人、关心本人。爱是教育的基础，师爱是师德的核心，师爱也称其为师魂，老师只要热爱学生才能博得学生的尊敬，有了爱，才会用伯乐的目光发现学生闪光点，对他们充满自信心。第二，拓展视野，优化班级。教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创造。由于班主任工作的对象是不断发展变化的人，对人的培养没有固定可循的形式，必须通过班主任创

15、造性的工作寻找适宜的方法因材施教。我们对学生全面健康成长，担负主要任务，组建并优化班集体，是完成这个任务的重要途径。班主任要经常鼓励学生跳出书本，走进社会，擅长开拓，多让他们讨论、实践，这样他们的思维就会洞开，责任感、责任感得到强化。第三、用老师人格的魅力感染学生。我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。他体如今两方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心做事。就象全国劳动模范李素丽讲的：认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。三、建议本次培训，以一种全新的方式让老师接受教育，是全自主性选择性的，对于平常工作很忙的老师来讲，下班有了充电学习的良好时机。这次培训收获很大。平常，

16、我注重积累，这次的理论培训给了我很大的提高。我希望这样的活动能够经常开展。在工作中确实碰到过很多困惑，在这里，能够找到答案。在工作中会碰到很多疑难，在这里能够找到解决的方法。这里有理论有实践，有条文有案例，让人看来觉得不枯燥，在教学之余读书来却总有所悟。确实，教育是个悟的经过，更是一个学习的经过。学习固然结束了，但我们的学习不会结束。由于，这次学习只是一个统领性的纲要，对普遍发生的教育教学现象给予了指导，而真正的工作变数、突发情况是很多的，这就要求我们教师注重积累，学以致用，冷静地处理好各种问题。最后，用一位教师的话讲:教育幸福取决于本人的心态与本身的能力。愿我们都做一名幸福的班主任!班主任网

17、络培训心得第4篇将近20天的班主任网络培训很快结束了，但是我的学习还没有结束。对本次班主任培训，使我受益匪浅，在这次班主任网络培训中我有一下几点感受：一、班主任网络培训给我的极大帮助。首先我觉得这次培训的形式非常好。传统的培训形式不但耗时耗力，给老师学习的自由度很低。这次网络培训的一大亮点就是使教师们无需出远门，就能够享遭到高质量的教育。而且在规定时间内想什么时候学就能够什么时候学，想怎么学就能够怎么学。培训的教师们都是很有声威的专家学者，也不乏奋战在教育一线的经历丰富的教师，他们能够讲是知无不言，言无不尽，为了我国的教育事业，为了把班主任培训工作做好，他们在报告中下了很多功夫，做出来的课程都

18、堪称精品，更重要的是，普通的培训我们老师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而通过网络培训，给我们充分的时间本人咀嚼消化其中的精华，给我们保留下了最大的自由学习和考虑的空间。还能够就问题讨论，让我们能够有足够的时间和精神去捋清整理困扰本人已久的问题，然后沟通中恍然大悟，在先进的理念引领下不知不觉提升本人的管理境界和思想理念。第二，我觉得这次班主任网络培训给我提供了一个非常好的沟通平台。通过学习其他教师的观点，我的眼界开阔了很多。世界的主流就是沟通，由于沟通中能够激发考虑，迸发思维的火花。这点我在本次培训中深有感触，在班主任网络培训讨论平台中，各位同仁能够讲是见仁见智，从他们本人的角度进了行

19、独特的理解和分析，一条一条翻阅下去，教师们思维的结晶让我对班主任工作有了更全面的认识，给了我很大的启发。也有教师们从本人的独到视角提出本人在班级管理中的各种经历，各种看法，给我的启迪非常大，让我觉得受益匪浅。尤其是都彬教师的关点让我遭到很大启发。第三，学以致用，促发考虑。培训中布置了适当的作业，每次作业的含金量都非常高，要我们考虑的问题既不老生常谈，也不刁钻偏远。有很宽广的自由度，又有很深的深度能够挖掘。更重要的是，它们严密的与培训内容结合，让我们在积极考虑问题的同时，在脑海中熟悉和运用培训中学得的知识，使学与用结合，加深我们的理解和记忆。这点，我想可以以看出培训看似随和而自由，实际上每一点滴

20、都是专家教师们用心良苦，精心设计的。班主任工作任重而道远，我将在以后的班主任工作中继续努力，积极探索。在以后的班主任工作中，我会运用这次培训中学习到的知识、理念到实践中去，争取把班主任工作做得更好，使我的班主任管理水平逐步提高。在以后的管理生活中，我要开阔本人的眼界，解禁本人的思想，想到什么就要大胆去实践，进而更好地推动对整个班级体的管理。我期望本人在班主任班级管理领域能够做出出有本人特色的成绩，这就是我的目的。二、我对这次班主任网络培训的学习给我的启发。一、理论学习。培训内容共八个模块，能通过相关案例和文献的研读，还有和学员的互动沟通，增长了见识，拓宽了视野。重点学习了学生身心发展特点、影响

21、中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建计与管理班主任心理健康的知识。由平常的实践积累上升到一个新的理论高度。二、让我知道当一个好教师的最基本条件是什么？是拥有一颗爱孩子的心！离开情感，一切教育都无从谈起。苏霍姆林斯基讲把整个心灵献给孩子。只要爱孩子，才能培育孩子的爱心。正由于知学生们的心，就能博得教育引导的主动权，同时博得学生们的尊重。只要从心开场，伸手就能成功。我固然是个平凡的人，但却在平凡的工作中体验到了幸福：早晨到校，学生们向我展开甜甜的笑脸，一声声地问着教师好！我觉得很幸福；看到学生一点点在进步，回答问题一次比一次踊跃，我也觉得很幸福；听着家长复述他们

22、的孩子在家里总是我们的杨教师长我们的杨教师短的，我也觉得幸福。老师给我的人生赋予了不平凡的意义！我的收获是丰富的，我的精神是富足的，我的幸福是真切的！作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时处处的去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，到达心灵的沟通。这时，你会感到异常的愉悦。这份愉悦来自学生带给的感动。三、我的建议：本次培训，以一种全新的方式让老师接受教育，是全自主性选择性的，对于平常工作很忙的老师来讲，下班有了充电学习的良好时机。这次培训收获很大。平常，我注重积累，经常记录下教育心德，而这次的理论培训给了我很大的提高。在工作中确实碰到过很多困惑能在这里找到答案。在工作中会碰到很多疑难，在这里能够找到解决的方法。这里有理论有实践，有条文有案例，让人看来觉得不枯燥，在教学之余读书来却总有所悟。确实，教育是个领悟的经过，更是一个学习的经过。学习固然结束了，但我们的学习不会结束。由于，这次学习只是一个统领性的纲要，而真正的工作都在变、突发情况是很多的，这就要求我们教师注重积累，学以致用，冷静地处理好各种问题。希望专家教师们在今后的日子里，能够开通专家热线，经常对学员们进行实际指导。最后谢谢这次培训！谢谢培训中的专家教师们！谢谢您们带给我的帮助和支持！本文地址：本文标题：班主任网络培训心得4篇较旧一篇：中考前班主任心得4篇较新一篇：返回列表