大班语言好朋友教案.docx

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1、大班语言好朋友教案1、大班语言好朋友教案活动目的：1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗读诗歌，较有感情。2、对做大班小朋友有份自豪感。活动准备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机活动经过：1、创设情景：老师讲述本人的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?他自豪地对我讲：我是大班小朋友!我夸他真能干，他讲这些是我应该的。他还朗读了一首诗歌给我听，你们想听吗?2、教师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容(1)诗歌的名字叫什么?(2)诗歌里小朋友讲了些什么?做了些什么?4、幼儿跟教师一起朗读诗歌两遍，学习新词“夸奖5、分句练习。教师一

2、句，幼儿一句，可以反过来。6、将幼儿朗读的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗读一遍。2、大班语言公开课教案：大班首都北京活动目的：能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达本人的见解。了解北京的建筑和景色。体验热爱祖国的情感。活动准备：中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔活动经过：1.共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢?2.幼儿看图片讨论：沟通各自对的认识：在哪里?它是什么样的?广场的升旗是怎么的?人们是如何观看升国旗的?边看图片边验证他们的介绍，小结。3.沟通北京著名的古迹、特产。你们还知道哪些北京非常有名的古迹?建筑?你最喜欢北京的什么地方?为什么?4.选择北京非

3、常著名的古迹、建筑留影：想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张像?老师用相机为幼儿拍照留影。3、大班语言活动示范课教案：好朋友活动目的：1、感悟理解书中两两相关物品之间的朋友关系，初步感悟文字与画面的关系。2、尝试进行简单的仿编活动，发展创造想象力。2、感悟体验热爱自由、热爱大自然的情感，构成良好的阅读习惯。活动准备：图片及汉字，幼儿用书人手一册，录音机，磁带活动经过：一、实物匹配1、出示图片：黑板上有什么呀?2、它们谁和谁是一对好朋友?为什么讲它们是一对好朋友?(幼儿讨论)3、个别幼儿回答，并将相关的图片放在一起。4、鸟和鸟笼是一对好朋友吗?小鸟喜欢在鸟笼里吗?小鸟喜欢在哪里，它的好朋友会是

4、谁呢?二、汉字与实物匹配1、这儿还有一些汉字宝宝呢，它们的实物朋友是谁呢?2、幼儿匹配三、幼儿欣赏第一遍故事1、有一首好听的童话故事就是讲了它们之间找朋友的事，你们想听吗?故事的名字叫好朋友2、幼儿听录音故事。3、提问：故事的名字叫什么?故事里讲了谁和谁是一对好朋友?水壶对水杯讲了什么?水杯讲了什么?桌子对椅子讲了什么?椅子讲了什么?锁对钥匙讲了什么?钥匙讲了什么?雨伞对雨靴讲了什么?雨靴讲了什么?鸟和鸟笼是一对好朋友吗?四、幼儿听第二遍故事1、鸟笼对小鸟讲了什么?小鸟讲了什么?小鸟的好朋友是谁呢?请小朋友再来听一遍故事2、提问：鸟笼对小鸟讲了什么?小鸟讲了什么?小鸟的好朋友是谁呢?小鸟为什么讲蓝天、白云、大自然是它的好朋友?五、幼儿阅读图书请孩子和家长一起读故事六、个别幼儿阅读故事。七、创编活动除了书上的几对好朋友外，你还知道谁和谁也是好朋友?鼓励幼儿大胆想象。相关大班教学设计文章大班户外活动拍球教案10篇大班益智区教案10篇大班防震减灾教案10篇大班语言黑熊种玉米教案大班入园礼仪教案20篇大班健康海绵火车教案大班室内区域活动教案10篇大班动物的雨伞教案大班语言有趣的墨迹图教案大班消防教案10篇大班安全常规教案20篇及反思大班几点钟数学教案一物多玩大班教案10篇大班故事快乐的小公主教案大班语言妈妈的心教案大班美术教育教案20篇