2021年新高一班主任会发言稿-班主任演讲稿.docx
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2、惯构成性格,性格决定命运。习惯的养成对学生今后的发展举足轻重。因此,在过去的高一年级,我坚持在卫生习惯、纪律习惯、学习习惯、生活习惯四个方面苦下功夫。首先,卫生习惯。新建班级务必先有良好的班风班貌,因而,必须在卫生这项工作上常抓不懈。我们在领取班级钥匙之后,除了需要确定班级座位、购买卫生工具和常规用品、清理教室之外,还需要在学生到位之后选好卫生委员、确立值日生表,将工作安排到细节。其次,纪律习惯。纪律是学习的保证。为了保障班级纪律,我主要做了三个方面的工作。一是制定严格的班级管理办法,组建强有力的班级委员会。学校有一套合理具体的量化管理系统,在这个基础上,我根据班级的详细情况,制定了班级管理办
3、法,并效仿学校设置班级值周班长进行日常班级量化管理。同时培养强有力的班委成员,明细分工,使得他们各司其职、各尽其能,坚决杜绝打小报告或者小团体主义。这样,先前由班主任辅佐领导班级工作,逐步将班干部培养成型之后就放手工作,只要做好随机检查就可。二是建班之初勤靠班,运作正常之后突击靠班。建班的前三个月可能是我们最辛苦的日子。那时候,我坚持起得比学生早、睡得比学生晚,一有时间就去班里溜达,甚至为了发现问题不惜周末在教室里备课。后来有监控系统的时候,我又夹杂着使用监控进行管理。假如这三个月能将班风和学风树立起来,后期班级工作会事半功倍。下学期之后,除了常规靠班之外,我经常突击靠班,不定时出如今学生的视
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