幼儿园小班健康活动教案反思（咳嗽、打喷嚏）.docx

《幼儿园小班健康活动教案反思（咳嗽、打喷嚏）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康活动教案反思（咳嗽、打喷嚏）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班健康活动教案反思（咳嗽、打喷嚏）（小班健康活动教案反思（咳嗽、打喷嚏）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案反思（咳嗽、打喷嚏）！设计理念：（新纲要）指出，应培养幼儿生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。因而，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，把握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做?为何要这样做?在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在知、情、意、行四方面到达完美和谐的统一。活动目的：1、初

2、步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。3、进一步养成天天带手帕、纸巾的良好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：1、课件（咳嗽、打喷嚏）;2、幼儿人手一份纸手帕。活动流程：激发兴趣观察讲述实践操作强化稳固一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。1、提问：得了感冒哪儿会不舒适呢?2、幼儿做打喷嚏动作。(自己点评：开门见山，引出主题。)二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。1、演示课件：看看小动物是如何打喷嚏的。2、提问：(1)刚刚，你看到谁在打喷嚏呀?(2)黄狗是怎么打喷嚏的?吓跑了谁

3、?(3)大象是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?(4)河马是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?(5)它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊?小结：哇!它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。3、幼儿讨论：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢?4、老师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫四处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。(教案来自：*教案网.)(自己点评：从幼儿的认知水平出发，引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法，了解喷嚏中带有细菌，会四处传播。三、实践操作，学会正确的咳嗽、打喷嚏的卫生做法。1、提问：假如小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢?(1)个别幼儿回答;(2)演

4、示课件：一位幼儿正确的做法。(3)提问：这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀?(4)老师示范讲解，幼儿练习23遍。2、老师小结。(自己点评：结合顺口溜的内容，幼儿学一学（咳嗽、打喷嚏卫生）的做法，在看看、念念、学学、做做中，幼儿轻松地把握了礼貌、文明、卫生的做法。接着教师进行拓展教育，教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去;咳嗽有痰不能随地乱吐，坚持天天带手帕等等。如此教育可谓顺理成章，水到渠成，幼儿易于接受。)四、强化练习，稳固幼儿把握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。小动物们还没学会这

5、个本领了，我们一起去教教它们，让我们再来练一练吧!(自己点评：体验做小教师的喜悦之情。)五、活动延伸：在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步构成能互相提醒和催促。活动反思：通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫四处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌，。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目的基本达成。当然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们随时随地的提醒，以催促幼儿养成良好的习惯。小班健康活动教案反思（咳嗽、打喷嚏）这篇文章共3970字。（小班教案（良好的睡眠习惯）含反思）：小班教案（良好的睡眠习惯）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解正确的睡眠姿势和习惯，明白养成良好的睡眠习惯非常重要，引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯，快来看看幼儿园小班（良好的睡眠习惯）含反思教案吧。（小班教案（小猪胖胖）含反思）：小班教案（小猪胖胖）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极介入活动，能边念儿歌边做模拟动作，学习一口接一口地进餐，知道正确的进餐方法，感受本人和同伴在游戏活动中的快乐，快来看看幼儿园小班（小猪胖胖）含反思教案吧。