幼儿园小班美术公开课教案（可爱的颜色宝宝）含反思.docx

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2、过一、开场部分老师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿介入活动的兴趣。(妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿介入活动的兴趣立即被调动起来。)二、基本部分1.温习认识四种颜色。(1)请幼儿带上颜色标志牌，互相观察，并讲一讲本人是X色宝宝。(颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在互相观察和讲述中共享经历，增进了相互间的互相学习，老师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。)(2)玩游戏（妈妈宝宝抱一抱），稳固对四种颜色的认识。玩法：老师唱x色宝宝你在哪里?戴相应颜色标志牌的幼儿边唱我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向老师和老师相互抱一抱。(和妈妈一起游戏总是非常愉快的，抱一抱

3、的动作既知足了小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。)(3)请幼儿找一找背景图中什么东西和本人的颜色是一样的。(背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境，引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中，并为下一环节做好铺垫。)(4)引导幼儿讲一讲生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感悟色彩的美。(从观察颜色、找一样的颜色到讲述生活中各种物品的颜色，逐步深化，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。，!来源:屈,老，师教.案网在讨论中幼儿的思维得到扩展，在感悟生活中的色彩美的同时，也提高白话表达能力。)2.涂色活动。稳固涂色的方法，进一步引导幼儿感悟色彩的美。(1)花姐姐以忧愁的样

4、子出如今小朋友的面前。(花姐姐的裙子上贴有很多未涂色的小花。)(2)引导幼儿用涂色的方法帮助花姐姐给小花穿上漂亮的衣服。幼儿自选一朵小花做涂色练习，老师提示幼儿涂色时应注意的事项：选用恰当的颜色涂染;涂色要均匀、涂满、干净;涂色时，左右或上下摆涂。(3)放轻音乐，幼儿涂色，老师巡回指导。(小客人花姐姐的出现将活动自然地引入第二环节;请小朋友帮助这一情节，在激发幼儿同情心的同时也有助于使幼儿养成助人为乐的良好品质。)3、打扮花姐姐的裙子，引导幼儿欣赏五颜六色的花。师幼共同评价，引导幼儿进一步感受色彩的美，体验创造的快乐。(对花姐姐的裙子前后不同的比拟，使幼儿直接感受色彩的美。而变漂亮的花姐姐对小

5、朋友的感谢，在让幼儿感遭到了成功的喜悦的同时，也加强了其自自信心、提高其对艺术活动的兴趣。)三、结束部分1.花姐姐和小朋友共同表演(小花)。2.幼儿和花姐姐一同外出游戏。活动结束：在欢乐的歌声中愉快地结束此次活动。活动反思幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，假如做出一些又简单又好玩的小制作，既知足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感悟、模拟、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，通过先感悟观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。小班美术公开课教案（可爱的颜色宝宝）含反思这篇文章共3896字。（小班教案（下雨了）含反思）：小班教案（下雨了）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣，引导幼儿学惯用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力，愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐，快来看看幼儿园小班（下雨了）含反思教案吧。（小班教案（彩色面条）含反思）：小班教案（彩色面条）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意介入撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐，能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上，对方形、圆形，线条等感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法，快来看看幼儿园小班（彩色面条）含反思教案吧。