幼儿园小班语言（打电话）PPT课件教案.docx

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2、招呼吧！瞧！字宝宝来了，它和我们讲什么呢？出示字条小朋友好！发书。出示字条听音乐传书常规要求：幼儿随音乐传书时，保持双手拿书传给身边的小朋友，传过去之后随音乐节拍拍手。翻书时左手握住书角轻轻翻开。2、欣赏画面并提出问题观察问题：(1)图中有什么?(2)两个小娃娃在做什么？(3)两个小娃娃分别扮演什么角色？收书。出示字卡：听音乐收书。常规要求：从后往前传，常规同发书。4听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。听录音磁带常规要求：出示字条手指字，耳朵听，眼睛看书不出声。二出示大范例，幼儿跟读。教师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！三游戏小朋友刚刚听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？如今字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。游戏一：什么字宝宝不见了？在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？游戏二：什么字宝宝变大了？用大字卡盖在大范例中相应的字上面游戏三：我的字宝宝在哪里？老师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝-小字卡。四结束活动宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧！幼儿随教师小碎步飞出活动室。