中班音乐（摇篮）PPT课件教案.docx

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1、中班音乐（摇篮）PPT课件教案这是中班音乐（摇篮）PPT课件教案，摇篮，活动目的是学会用连贯、优美的声音演唱歌曲，能根据图片、动作的提示，理解歌词并填词演唱。适用于摇篮相关的教学实践，所属栏目中班音乐PPT。活动目的：1、学会用连贯、优美的声音演唱歌曲。2、能根据图片、动作的提示，理解歌词并填词演唱。3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：物质准备：背景图、音乐（摇篮）活动经过：一、律动入场。请小朋友随着音乐的弦律入场。二、练声（农场里）起立-演唱要求坐下-评价三、创设情境，谈话引入。A，出示小

2、娃娃：小娃娃玩累了。想睡觉，怎么办？B,如何来哄小娃娃睡觉？C,你们听，教师是怎么样来哄娃娃睡觉的，嘘.？教师深情的哄娃娃睡觉，示范歌曲一遍四、根据图片、动作，理解歌词A,歌曲哪些是摇篮？根据幼儿的回答出示相应的图片B，他们摇着哪些宝宝呢？根据幼儿的回答出示相应的图片，还有谁呢？，白云浪花风儿是在干什么？引导幼儿分别做飘翻，吹的动作五、完好地演唱歌曲。A欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境。B用动作。图片提示，尝试把歌词填入，完好地演唱这首歌曲。C第三遍引导幼儿用连贯、优美、轻柔的声音演唱。讨论：星宝宝、鱼宝宝、花宝宝都睡着了。不能把他们吵醒，要用什么样的声音来演唱呢？D第四遍合作演唱。两位

3、幼儿结伴。用手搭成摇篮。深情地演唱歌曲。六、分角色合唱衬词。A、教师唱歌词，幼儿哼唱衬词。B、男女分角色合唱2遍。七、.尝试运用已有的经历仿编歌曲。A、老师示范作一幅以蓝天与月亮为背景的画，引导幼儿仿编。提问：蓝天除了是星星的摇篮，还能够是谁的摇篮。大海又能够是谁的摇篮呢？八、活动延伸：还有哪些是摇篮，摇着谁呢？让我们一起来画一画，编一编，唱一唱好吗？教学反思：唱歌、跳舞，歌表演幼儿是非常喜欢的。对于欣赏美音乐，却一定需要教师的精心引导和欣赏意境的刻意布置，才能使幼儿真正学会感遭到其中的含义。在（摇篮曲）音乐欣赏活动中，要到达的活动目的有两个，一是尝试用语言和动作表现（摇篮曲）柔和、宁静的音乐

4、特点，二是感受爸爸妈妈对本人的浓浓爱意。在活动经过中，我精心导入活动，创设睡觉意境，自然进入活动主题，以游戏方式让幼儿静息，以谈话的方式引导幼儿讲讲妈妈使宝宝快快入睡的方法，讲故事、唱歌等。我一边歌唱（摇篮曲），一边做哄宝宝入睡的动作，头和身体也随之稍微摆动。孩子们表现的都很好。好似真的睡着了。然后师幼一起表演爸爸妈妈唱（摇篮曲）哄宝宝入睡。然而，当我播放音乐时，却引起了不少孩子的惊呼声、欢笑声，哪里是哄宝宝睡觉啊！分明就是冲锋号吹响了一般。原来，由于（摇篮曲）是美声唱法，声音音色饱满，底气十足，加上初始时音量涉嫌稍大，孩子们乍然一听，很震撼，后来，在我的再三示意下，把音量调得稍小一些，引导孩子们再次欣赏，才渐渐到达了目的。反复欣赏时效果就比拟理想了。感情的表达有时美声唱法是最丰富的。经过反复探索，把握好音量调的高低，教师的引导、意境的创设，幼儿还是能基本到达活动目的，这次美声唱法欣赏活动使我初步积累了有关方面的经历和感觉。我深入的体会到，对于此类音乐的欣赏教学我还很缺乏专业水准和经历，尤其是教学活动中美声唱法方面的学习更应该加强。