班主任“因生施爱〞十法-班主任工作艺术.docx

《班主任“因生施爱〞十法-班主任工作艺术.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任“因生施爱〞十法-班主任工作艺术.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任“因生施爱十法-班主任工作艺术首页班主任工作网班主任工作艺术班主任“因生施爱十法班主任“因生施爱十法发布:班主任|分类:班主任工作艺术班主任因生施爱十法爱学生是老师的天职。但是，光有爱心是不够的，更重要的是会爱，真正的爱是智慧的爱，是恰到好处的爱，是能够激发学生真诚情感的爱。在与学生的接触和交往中，我感到，像因材施教一样，爱也应该因生给爱，由此我总结出了班主任工作因生给爱十法。1、体弱生爱在关心。教师对学生的关爱，不在轰轰烈烈，而在细微之处，十分是对那些身体状况不佳的孩子，我们更应关心备至，以利于其身心健康发展。平常，我除了十分关注体弱生的身体状况外，还将一些零钱硬币放到讲桌右边抽屉里，

2、并对班上体质较差的几个小家伙讲：我的小银行里有钱，假如你们需要加餐或是下雨天没人送饭，就去我的抽屉里拿。钱固然不多，但足够应急。我还将好几种牌子的卫生巾放到我办公桌左边抽屉里，悄悄告诉部分女生，我那儿有救急站，需要时随时去取。多年来，我的学生拿了钱或卫生巾后，90%以上会如数还回来。2、病残生爱在得体。作为班主任，我十分关注那些残疾学生或有十分病史的学生。老师的责任和责任告诫我必须将十分的爱给十分的他们。由于我深知，这类学生生理心理不同于普通学生，自卑感强、敏感。对待这类学生，太热情，他觉得你是同情；太冷淡，他觉得你是嫌弃。因而，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得得体，否则事与愿违

3、。2000年，我班的女生小吕不幸患了癌症，由于经常做化疗，她满头的黑发脱落了。复学前夕，面对本人的容貌，她犹豫了。这时，我悄悄给她送去一顶小红帽。第二天一早，戴着小红帽的她，在爸爸妈妈的陪伴下，羞涩地来到学校，却在教室门口止住了脚步。这并不是一个该戴帽子的季节，如此样子容貌走进教室，她显得有些犹豫。我鼓励她大胆走进教室，当她终于鼓足勇气踏进教室的那一刻，她愣住了，由于教室里每个同学都戴着一顶跟她一模一样的小红帽。在全班同学雷鸣般的掌声中，小吕灿烂地笑了。从那天起，我们班总有同学戴着小红帽上学，直到小吕重又长出满头秀发，我们班的小红帽才正式下岗。3、过失生爱在信任。对待有过失的学生，采取简单的惩

4、罚手段，往往无法获得好的效果，由于改正错误需要勇气和气力，而这些经常来自老师的信任和期望。教师一般不喜欢学生犯错，我固然也不愿意看到学生犯错，但我以为不犯错误的学生是没有的，反而学生犯错的时候往往正是教育的最佳机会。由于内疚和不安使他们急于求助，这个时候我们老师不仅要宽容学生的过失，而且要相信他一定会改正，最重要的是为学生保密，免其自尊受损，这会使学生终生难忘。4、屡错生爱在耐心。对于常犯错误的小学生，我们一定要有耐心，由于这些学生经常是基本行为习惯不良。习惯的养成不是一朝一夕的事，改正起来必定需要时间和经过，我们绝不能像包公审案那样对簿公堂，然后拍板定罪。态度上要十分有耐心，语言上讲究严宽结

5、合，这样学生才容易接受，进而逐步改正错误。5、向师生爱在珍惜。我的学生都是十岁左右的孩子，有些学生十分喜欢跟教师接近，表现出极强的向师心理。我非常珍惜学生对我的这种信任和爱，所以工作起来也格外仔细认真，生怕一不小心伤了学生纯洁无瑕的心。6、背师生爱在主动。有些学生性格内向，言语不多，在班级里只和少数同学往来，基本上不和教师沟通；有的则看见教师就远远避开。对这样的学生，我总是主动接近他们，努力和他们做朋友，以期最终走进他们的心灵。7、个性生爱在尊重。每个班里都会有一些个性特别鲜明的学生。对这些学生，我从不压抑其个性的发展，也不把他们当作另类看待，而是在不影响班集体全局的前提下，尽量尊重他们，使他

6、们在民主、和谐、融洽的气氛中放飞个性，自由成长。8、普通生爱在鼓励。学习成绩、行为表现都一般的学生，最容易被教师忽视。我深知这些学生其实十分需要教师的鼓励，一个欣赏的眼神、一句赞扬的话语、一声亲切的抚慰，都可能让他们自信心倍增；即便在犯错时，他们也会由于教师的鼓励而乐于接受批评，积极主动地改正错误，争取进步，所以，我非常重视捉住机会对普通生进行鼓励。9、学困生爱在赏识。对学困生的点滴进步，我都真心诚意地倍加赏识，以不断加强他们在学习上的自自信心。正由于如此，在我的班级里，优生没有所谓的霸气，差生也没有所谓的沮丧，师生之间、生生之间亲密无间、平等和睦、情感融洽。10、后进生爱在鞭策。我在处理某些后进生的问题时，总是从好心的角度出发，通太多种方式鞭策他们，将本人的良好愿望变成一种精神浸透力，使那些不思进取、丧失自信的学生重获前进的动力。在恰当的时候运用鞭策的方法能引起学生心灵的震撼，这远比惩罚来得更深沉、更强烈、更有力。:/banzhurengongzuoyishu/4979.本文标题：班主任“因生施爱十法较旧一篇：班主任的：三心、四爱、五勤较新一篇：优秀班主任的十个“拥有