幼儿园大班健康活动教案（保护牙齿）含反思.docx

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1、幼儿园大班健康活动教案（保护牙齿）含反思大班健康活动教案（保护牙齿）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经历，初步了解蛀牙构成的原因，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动（保护牙齿）含反思教案吧。活动目的：1、初步了解蛀牙构成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经历。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。活动重点：使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。活动经过：一、吃点心饼干引出课题。1

2、、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？让幼儿自由猜我请你们也来看一看好朋友的牙齿。2、幼儿互相看牙齿，提问：你们看到了什么呀？3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？二、了解蛀牙构成的原因1、师放课件（牙齿的机密）。提问：1他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？2东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？3你们在录像里

3、还看到了什么呀？据幼儿的回答，逐步追问2、观察记录蛀牙。自由观察：那我请你们相互看看你们有没有蛀牙？3、记录蛀牙。先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上4、记录完。先请个别有蛀牙的小朋友上来说说本人的蛀牙情况。5、讨论：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？6、师小结蛀牙的坏处。7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他讲讲是如何保护本人的牙齿的？三、知道如何保护牙齿1、幼儿自由讨论如何来保护好我们的牙齿。请幼儿回答2、师小结保护牙齿的方法。四、活动延伸：发（幼儿刷牙记录卡）给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，假如早上刷牙了，你就在太

4、阳的下面打个，假如晚上刷牙了，就在月亮的下面打个，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗？活动反思：（保护牙齿）这一课的教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性，加强学生爱牙，护齿的意识，让学生把握正确的刷牙方法，培养他们养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了解保护牙齿的小常识，会用正确的方法保护牙齿。如今小学低年级学生中，牙病问题是学生中普遍存在的问题，大多数学生没有把握正确的刷牙方法，对牙齿防护常识把握的也很少。好多孩子有蛀牙和龋齿，已经成为了不少家长很头疼和急待解决的问题。在备课的时候我发现其实本节课的内容是生活常识的教育，必须

5、采集形象直观的资料，图片，护牙常识，才能把怎样保护牙齿和把握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯这些教学重点问题逐一解决。于是，在教学时我设计了一下几个环节：一、了解牙齿的作用。让学生沟通本人课前采集到得有关牙齿的知识，讲讲牙齿能够帮我们做哪些好事？这个环节学生能够初步体会到牙齿的重要性。二、指导实践，延伸生活本环节主要通过结合学生本人采集到的资料共同探究护牙的常识，并创设学生喜欢的游戏我是小牙医，让学生在游戏中纠正一些不良的行为。三、把握正确的刷牙方法老师示范正确的刷牙方法，最后让学生听听唱唱（刷牙歌），在愉快的气氛中结束活动。在这课的教学中也存在一些缺乏，固然我是小牙医的游戏学生玩得很开心，但是他们对护齿的知识了解得不多，小牙医的建议显得有点苍白。小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的构造，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。