幼儿园小班科学活动（比拟多少）PPT课件教案.docx

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1、幼儿园小班科学活动（比拟多少）PPT课件教案这是幼儿园小班科学活动（比拟多少）PPT课件教案，小班科学活动（比拟多少）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是引导幼儿用逐一对应的方法，找出较多的物体，回比拟多少，培养幼儿的初步分析、比拟能力。适用于比拟多少相关的教学实践，所属栏目小班科学PPT。设计意图:三至四岁的孩子是自己认知、自己意识初步构成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用逐一对应的方法找朋友，比拟出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的时机，有利于幼儿的

2、认知活动向更深、更广的层次迈进。教学目的:1、引导幼儿用逐一对应的方法，找出较多的物体，回比拟多少。2、培养幼儿的初步分析、比拟能力。教学准备:图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子教学经过:一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。教师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。二、出示礼物，感悟物体的多少。今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了很多很多礼物。出示图片:跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比拟谁的礼物多?出示图片:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?老师引导:我们是用什么好办法比拟多少的?出示图片:跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比拟，谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么?三、游戏:、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学当兵的人绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。、抢凳子的游戏好玩吗?教师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和教师去外面做游戏。