幼儿园宝宝不挑食PPT课件教案 .docx

《幼儿园宝宝不挑食PPT课件教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园宝宝不挑食PPT课件教案 .docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园宝宝不挑食PPT课件教案这是幼儿园宝宝不挑食PPT课件教案，活动目的是知道人体需要各种不同的营养，通过故事，懂得只要又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。适用于宝宝不挑食相关的教学实践，所属栏目幼儿园健康PPT。第1篇参考教案活动目的：1、愿意在集体中大胆地表达本人的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。4、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能讲出他们的作用。5、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目的：一、导入活动欣赏故事（好宝宝不挑食），知道挑食的危害。1、老师戴上手偶，讲述故事（好宝宝不挑

2、食），引导幼儿发现挑食会对本人的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、根据故事内容讨论。1、老师以故事中狗妈妈的口气提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、老师引导幼儿讲讲怎样来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应该对小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、老师小结：小朋友如今正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。三、讲

3、一讲、想一想。1、老师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?老师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结：牛奶是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛愈加亮堂;肉补充热量，让小朋友更有劲儿。活动反思：小朋友入园将近一年，固然教师天天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪十分挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的

4、几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?进而让他们知道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!第2篇参考教案活动设计背景因本班幼儿出现挑食偏食以及有模拟挑食的现象;为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动帮助孩子们克制这些不良习惯。活动目的1、初步了解食物与健康的关系。2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。3、知道人体需要各

5、种不同的营养。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。活动准备小狗和狗妈妈(大狗)的手偶活动经过一、请幼儿欣赏故事（好宝宝不挑食），知道挑食的危害。1、老师带上手偶，讲述故事（好宝宝不挑食），引导幼儿发现挑食对本人的身体有危害。2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了?引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。二、老师根据故事内容引导幼儿讨论。1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的?2、我们因该对小灰狗讲什么?为小灰狗做些什么?小结：小朋友如今正是长身体的

6、时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。三、讲一讲、想一想1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。提问：知道这些食物的名称吗?哪些是你吃过的?那些是最喜欢吃的?2、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值?(文.章出自*教.案网)幼儿自由结伴讲一讲本人知道的食物营养价值。老师小结各种食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮;肉补充热量，让小朋友更有劲;蔬菜补充各种维生素，让小朋友皮肤好四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。1、请小朋友拿出本人画的食物，讲一讲为什么爱吃这种食物。2

7、、请小朋友讲一讲听了故事（好宝宝不挑食）后，今后打算怎么办呢?老师小结：小朋友为了使本人的身体健康，应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。教学反思本次教学活动孩子们的学习积极性高，老师在介绍各种食物时没有做到既具体又明了好记。假如继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑具体些。第3篇参考教案活动目的1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该如何吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够愉快的介入课堂活动。4、引发幼儿食物的兴趣。5、初步了解挑食对身体的危害。教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应该如何吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动

8、准备：多媒体课件活动经过开场部分：律动，平静幼儿秩序。基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示（乐乐和佳佳），幼儿认真观察。2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，讲出图片名称。2、引导幼儿知道应该如何吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观看视频（吃饭不挑食）进一步让幼儿感悟吃饭对身体健康的重要性，如何才是不挑食。结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次

9、活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了本人的一份饭菜呢!为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。第4篇参考教案活动目的：1、愿意在集体中大胆地表达本人的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。4、知道人体需要各种不同的营养。5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目的：一、导入活动欣赏故事（好宝宝不挑食），知道挑食的危害。1、

10、老师戴上手偶，讲述故事（好宝宝不挑食），引导幼儿发现挑食会对本人的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、根据故事内容讨论。1、老师以故事中狗妈妈的口气提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、老师引导幼儿讲讲怎样来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应该对小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、老师小结：小朋友如今正是长身体的时候，身体需要各种营养。文章.出自*教案网.假如挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，

11、最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。三、讲一讲、想一想。1、老师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?老师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?2、小结：牛奶是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛愈加亮堂;肉补充热量，让小朋友更有劲儿。活动反思：小朋友入园将近一年，固然教师天天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪十分挑食，所以这次活动

12、着重针对这几个小朋友。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?进而让他们知道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。第5篇参考教案活动目的：1、愿意在集体中大胆地表达本人的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动经过：一、导入活动欣赏故事（好宝宝不挑食

13、），知道挑食的危害。1、老师戴上手偶，讲述故事（好宝宝不挑食），引导幼儿发现挑食会对本人的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、根据故事内容讨论。1、老师以故事中狗妈妈的口气提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、老师引导幼儿讲讲怎样来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应该对小灰狗讲什么?文.章出自*教.案网我们应该为小灰狗做些什么?3、老师小结：小朋友如今正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会

14、使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。三、讲一讲、想一想。1、老师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?老师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结：牛奶是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛愈加亮堂;肉补充热量，让小朋友更有劲儿。活动反思：小朋友入园将近一年，固然教师天天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪十

15、分挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?进而让他们知道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。第6篇参考教案【活动思路】本活动源于主题与生活的融合，在进入主题（不怕冷）时，一次户外活动在操场上，孩子们便开场喊了起来：好冷啊，风好大啊!听孩子们这么一讲，我就问孩子们：那有什么办法能够使我们不冷呢?萍萍讲：钻到被子里就不冷了。俊逸讲：锻炼身体，跑跑步

16、就不冷了。婷婷讲：穿上棉袄就不冷了。天气冷了，很多幼儿怕冷都迟迟来园，衣服穿得太多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，通过本次活动能够让幼儿了解冬天保暖的方法。【活动目的】1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲并且大胆地用身体各部位来表现不同的保暖的方式。2、在唱唱、跳跳、玩玩的经过中体验音乐活动的快乐。3、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。【活动重难点】在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲。【活动准备】歌曲磁带，娃娃一个，图片。【活动经过】一、图片导入老师边操作娃娃边讲：北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，我好冷!师：宝宝们你

17、们有什么好办法帮帮娃娃，让娃娃不冷呢?(引导幼儿讲讲如何使娃娃不冷，如小手搓搓)师：(出示图一)我们一起来看看大班的哥哥想了什么让娃娃暖和起来不冷的好办法?是什么好办法?图片里的哥哥在干什么?(小脚小脚跳跳)师：大班还有一个姐姐也想了一个好能让本人暖和起来不冷的好办法?图片里的姐姐在干什么?她想了一个什么好办法?(拍小球，小球小球拍拍也能是我们宝宝暖和起来)师总结：能使我们宝宝暖和起来的方法有很多，有小手小手(搓搓)，小脚小脚(跳跳)还有小球小球(拍拍)。二、学唱歌曲（宝宝不怕冷）师：晶晶教师准备了一首好听的音乐，我们一起跟着音乐来锻炼身体让本人暖和起来?师：晶晶教师来看看你们有没有暖和起来，

18、我来摸摸那个最活跃的宝宝的小手，某某你的小手很冷的，还没有暖和起来，我们再一起来锻炼一下。(第二遍)师：娃娃听到了你们告诉他的好办法他要跟你们一起来唱歌了，(.教案.出自：*教案网.)你们愿意吗?我们跟娃娃一起唱这首好听的歌。(第三遍唱歌)三、玩游戏师：如今我们一起来跟钢琴宝宝玩一个好玩的游戏想不想玩?想玩的话坐坐神奇仔细挺好这个游戏是怎么玩的?游戏是这样玩的我我来唱前面的北风北风，你们来唱后面的呼呼，好吗?我来看看谁把这个本领学会了?师：弟弟小朋友唱前面的北风北风，妹妹小朋友唱后面的呼呼?师总结：今天我们宝宝们都学到了很多锻炼身体的好办法，我们等一下能够把这些好办法教其他没有学过这个本领的宝

19、宝。活动反思：在这个活动中，老师让幼儿先看教师做锻炼身体的动作，让幼儿讲一讲;再让幼儿模拟教师的动作，从中浸透歌词内容;最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，怎样去学动作，在学唱经过中，有点冷场。在下环节老师运用听、问答、念、唱，改变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的浸透到活动当中，帮助幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。第7篇参考教案活动目的：1.让幼儿了解蚕宝宝变蝴蝶的经过，并养成保护身边的小动物的好品质。2.重点字词的认读：蚕、姑娘、变成、脱、旧。3.培养幼儿英勇、活泼的个性。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备：字卡、课本。活动经过：1.谈话引起兴趣。拿出蚕

20、宝宝，问这是什么呀?有几个啊?你知道蚕宝宝平常是吃什么的吗?;.教.案来自:*老.师教.案网;(桑叶)2.学习儿歌（蚕宝宝）。老师朗读儿歌。告诉幼儿这一经过，蚕宝宝吃了桑叶之后会先吐丝，变成一个个白色的茧，然后蝴蝶会破茧而出，之后会洒下籽，明年的时候又会变出来了。3.根据儿歌，让幼儿学会观察。如今你们看到了蚕宝宝是这个样子的，其实啊它天天都在变化着，你明天或是后天看看，看它会有什么样的变化，是不是和天天教师讲的一样，我们大家一起来验证一下。活动延伸：观察小动物。活动反思：在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍

21、的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕经过中的观察与经历的积累来帮助幼儿整体蚕的生长经过与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来稳固知识点，而讨论、经历共享的方式给了孩子讲的时机，培养幼儿的语言表达能力与自自信心。在活动蚕丝的各种用处告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。第8篇参考教案设计意图：由于如今的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因而，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长，我设计了（好宝宝，不挑食）这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。以培养幼儿对食物的认知，从小

22、养成不挑食、不偏食的好习惯，做健康宝宝。活动目的：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引导幼儿认识蔬菜水果的名称，并能大胆在小朋友面前讲出本人爱吃的蔬菜水果名称。3、培养幼儿大胆猜测的意识。4、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能讲出他们的作用。5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。教学重点难点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前讲出本人爱吃的蔬菜名称。活动准备：课件活动经过：一、谈话导入1.今天早餐又有好多的小朋友剩饭了，这是为什么呢?(幼儿讲讲本人剩饭的原因)2.今天丁丁教师给小朋友们讲一个故事，就是挑食的故事，名字叫

23、作（小兔子不挑食）二、播放动画故事1、幼儿认真听故事2、老师提问：故事的名字叫什么?小兔子为什么会生病?妈妈是怎么做的?3、播放动画认识蔬菜水果4、猜谜语三、结束活动小朋友应该向小兔子学习，不能挑食，养成好的习惯，这样身体才会棒棒的。活动反思：小朋友入园将近一年，固然教师天天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪十分挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗讲什么?我们应该为小灰

24、狗做些什么?进而让他们知道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。第9篇参考教案活动目的：1、愿意在集体中大胆地表达本人的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。4、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能讲出他们的作用。5、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目的：一、导入活动欣赏故事（好宝宝不挑食），知道挑食的危害。1、老师戴上手偶，讲述故事（好宝宝不挑食），引导幼儿发现

25、挑食会对本人的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、根据故事内容讨论。1、老师以故事中狗妈妈的口气提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、老师引导幼儿讲讲怎样来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应该对小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?3、老师小结：小朋友如今正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。三、讲一讲、想一想。1、

26、老师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?老师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?小结：牛奶是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小朋友的眼睛愈加亮堂;肉补充热量，让小朋友更有劲儿。活动反思：小朋友入园将近一年，固然教师天天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪十分挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友回答我们

27、应该对挑食的小灰狗讲什么?我们应该为小灰狗做些什么?进而让他们知道不挑食才能身体好。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!第10篇参考教案设计意图：由于如今的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因而，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长，我设计了（好宝宝，不挑食）这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。以培养幼儿对食物的认知，从小养成不挑食、不偏食的

28、好习惯，做健康宝宝。活动目的：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引导幼儿认识蔬菜水果的名称，并能大胆在小朋友面前讲出本人爱吃的蔬菜水果名称。3、培养幼儿大胆猜测的意识。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点难点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前讲出本人爱吃的蔬菜名称。活动准备：课件活动经过：一、谈话导入1.今天早餐又有好多的小朋友剩饭了，这是为什么呢?(幼儿讲讲本人剩饭的原因)2今天丁丁教师给小朋友们讲一个故事，就是挑食的故事，名字叫作（小兔子不挑食）二、播放动画故事

29、1、幼儿认真听故事2、老师提问：故事的名字叫什么?小兔子为什么会生病?妈妈是怎么做的?3、播放动画认识蔬菜水果4、猜谜语三、结束活动小朋友应该向小兔子学习，不能挑食，养成好的习惯，这样身体才会棒棒的。（好宝宝不挑食）活动反思固然教师天天吃饭都在强调不挑食，要做一个健康的宝宝，但有些小朋友还是挑食，不吃青菜的，不吃肉的，不喜欢吃水果的。有的小朋友在教师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，但有的幼儿会悄悄的把不吃的食物扔到桌子下面，我们班有几个幼儿就是害怕吃饭而哭闹不来园。因而针对这一情况，我设计了此次教学活动，通过动画的形式让幼儿明白挑食对身体的危害。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。本次教学活动孩子们的学习积极性高，通过生动有趣的动画让幼儿理解活动内容，老师在对幼儿进行生活教育时也比拟轻松，能吸引到幼儿的兴趣。