幼儿园小班律动活动（开火车）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园小班律动活动（开火车）PPT课件教案这是幼儿园小班律动活动（开火车）PPT课件教案，小班律动活动（开火车）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是学会表演歌曲动作，把握游戏方法，会愉快地与同伴合作游戏，体验音乐游戏的乐趣。适用于开火车相关的教学实践，所属栏目小班主题PPT。活动设计背景根据小班幼儿好动、自律性、注意力容易分散的特点，在教学导入环节，运用电教手段，采用拟声手法，生动的模拟了火车开时的声音效果，以游戏的形式进入教学内容，提高幼儿的介入性。在整个教学活动经过中，采用合作探究、歌曲听唱等教学方法，以老师为主导，幼儿为主体，训练为主线，创造为目的为教学原则，开展教育教学活动。通过

2、让幼儿熟悉、听学歌曲做做动作，等活动，进行教学，避免了传统、单一的学习形式，也为后来设计的游戏作好了铺垫。活动目的1、学会表演歌曲动作，把握游戏方法，会愉快地与同伴合作游戏。2、体验音乐游戏的乐趣。教学重点、难点乐于进行游戏，感受与同伴、老师共同游戏的乐趣。活动准备电动玩具车、玩具火车、音乐磁带、录音机活动经过一、谈话引出课题。1、教师出示玩具车，问：你们认识教师手上有什么？车都是一样的吗？2、让孩子讨论后，教师小结：不同车外形与用途不一样。二、学习游戏。1、播放火车录音。让孩子从边放的录音中找出火车的声音，师出示玩具火车，帮助理解火车的认识。2、师：想把火车开好可不是一件容易的事情，由于火车

3、有好多车厢连在一起，怎么把它连起来？怎么开，我们一起来商量一下。让孩子观察火车是怎么走的，孩子自由发言后教师小结：火车头与车箱不能分开，一个与一个连接。如拉着前面小朋友的衣服、搭着前面小朋友肩膀，我让孩子跟我一起来演示，一起研究，大家一起决定什么动作比拟好。3、让孩子听游戏音乐几遍，进一步熟悉音乐。4、教师示范动作：强调安全行驶，孩子不能跑快快的，也不能用力推、拉车头：双手在胸前转动，双脚小碎步均匀的走；车厢：孩子一个抓一个衣服后双脚小碎步均匀的走。5、练习游戏：教师与4个孩子一起在音乐伴奏下做游戏；在原有的人数上再鼓励孩子介入游戏，依次增加班孩子人数。6、音乐游戏，体验合作游戏的乐趣。学习小

4、组合作开火车。师：教师想让你们变出几列火车，每个在前面的就当小火车头，其他就一起做车厢了、在游戏经过中，孩子不可避免的是互相碰撞，这时停下音乐，公布：如今发生了交通意外，请各辆小火车赶紧回到本人的位置。一起讨论如何才能安全行驶，互相不让路，不喧哗。教育孩子在游戏中学会遵守纪律，相互辞让、团结友爱。三、活动延伸：谈话火车能够开到那里？教学反思（开火车）是一首歌词简练、通俗易懂的儿歌，歌词朗朗上口，幼儿容易识记。根据小班孩子好动、自律性、注意力容易分散的特点，在教学导入环节，我运用电教手段，采用拟声手法，生动的模拟了火车开时的声音效果，以游戏的形式进入教学内容，所以孩子的介入性相当高。在整个教学活

5、动经过中，我采用了合作探究、歌曲听唱等教学方法，以老师为主导，幼儿为主体，训练为主线，创造为目的为教学原则，开展教育教学活动。通过让孩子熟悉、听学歌曲做做动作，等活动，进行教学，避免了传统、单一的学习形式，也为后来设计的游戏作好了铺垫。整个教学经过，孩子易接受，气氛比拟活跃，随后随即让孩子当堂模拟练习，在带有游戏性的练习中，我穿插了文明礼让，安全驾驶等方面在课程内容之外的相关知识和内容，拓宽了幼儿的知识面，孩子非常愿意。很好地完成了教育教学任务，培养并训练了幼儿各方面的能力，收到了很好的教育教学效果。缺乏之处：这次活动教师对孩子已有经历已进行了提升，假如能在教孩子做游戏这一个环节中，让幼儿凭本人的记忆对火车印象简单地讲讲、演演，自由发挥动作，效果会更好。