班主任教育工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、班主任教育工作总结4篇-班主任工作总结您当前位置：首页班主任工作网班主任工作总结班主任教育工作总结4篇班主任教育工作总结4篇发布:班主任|分类:班主任工作总结班主任教育工作总结第1篇作为一名初三班主任，工作即紧张又充实，在完成学校的各项常规教育教学，日常管理等方面工作的同时，我针对本班的学生特点，有的放矢的解决一些问题。下面详细总结一下本学期的工作：一、常规管理经常抓，养成良好习惯。腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设

2、一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。二、察颜观色，重视强化学生心理健康的教育。初三学生面对繁重的学业负担，升学的压力，往往容易导致心里失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承当者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事班主任期间也深入体会到很多学生在行为表现中的种种异常，如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的操行问题，而往往是由心理问题引起的，因而，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。三、不放弃一个学生、重视后进生

3、的转化工作。要想提高班级成绩，必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他之所以不想学习成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校由于他的成绩不好会遭到同学的白眼，在家里家长关心的方式也成了问题，本来是关心他的，在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通，让家长改变教育的方式，教师也要改变教育的方式。四、加强家校联络，获得家长的配合与支持。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联

4、络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平常放学时与多位家长进行沟通。以上是我这学期在班主任工作中的一点做法，当然我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中班主任教育工作总结第2篇时间过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着以幼儿为主体，谨记本人是一名幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重本身知识构造的进一步完善，进而不断提高本人的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。看着总结班的孩子走向中

5、班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有愈加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：一、日常活动方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。碰到不懂的问题，及时积极想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引

6、导幼儿积极认真介入区域活动，知足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。二、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育教师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习三、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时去除。每次出外活动前，先观察四周围的环境能否存在一些安全隐患，假如有便及时去

7、除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。四、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平常，经常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联络栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。班主任教育工作总结第3篇伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又快乐的一学期即将结束了，当我空下来细细回首这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获，作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，而且在生活中让他们

8、把本人的意见讲出来，培养他们的团结协助能力，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难，审视本人一学期来的工作总结得失感触很多，看着他们的长大，我非常欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到本人是最幸福的教师，下面是本人带班的一些体会。一.生活方面;关心爱护每一个幼儿，作为一名幼儿教师在对不同类型、不同个性的幼儿，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我平等对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还请家长共同配合对幼儿进行自我保护和

9、安全防护的教育，十分是对幼儿即将进入小学生活做好准备。二.教学方面;在教学上我一直以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的，十分是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响十分大，刚开学时幼儿自控力差纪律松散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从培养他们良好习惯下手，及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意幼儿的行为根据幼儿的表如今班里进行典范教育。在日常学习中时刻注意调动幼儿的积极性，幼儿逐步养成了认真听课，认真完成作业的好习惯，也把握了所学知识。三.家长工作;我对家长工作很重视，坚持经常与家长联络记录，相互沟通孩子在园在家的情况并有针对性的进行指导，帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，

10、明确幼儿教育重心是个性能力的培养。使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程构成并支持介入学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和配合，同时家长们也给了我充分确实定，这将鼓励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长放心的工作。四.反思调整;总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅孩子们的各方面得到了发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我获得了很多珍贵的意见，增长了很多的知识。在欣喜之余我也在反思缺乏。如;活动中的观察注重全面性、深化性不够，创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的懒惰性、依靠强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将根据以上存在的缺乏，扬长

11、避短，把本人的本职工作做得更好。固然在学前班的工作多少有些辛苦，天天总是忙繁忙碌的，但是看见孩子们在轻松愉快的环境中能健康的成长，快乐的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福，这期要结束了对于我来讲还要多向其他教师学习不断提升本人的业务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。可爱的孩子们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。班主任教育工作总结第4篇作为一名师范大学生，在我毕业之后，很有可能就是担任老师。我学习的就是师范类教学，所以毕业后的第一选取当然是老师。可是此刻并不缺老师，所以能够成为一名老师也是很困难的，成为一名老师务必要有高尚的人品，出众的教学潜

12、力以及很好的语言表达潜力，我想我暂时还达不到这些要求，所以我务必努力了。到学校中参加教育实习是特别好的锻炼自我潜力的时机，我想我就应在实习教学中更好的提高自我的潜力，我就这样开场了我的教育实习。时间过得飞快，在疲惫与充实中，我顺利地完成了毕业班的第一个学习任务教育实习。对于老师，学生的成功就是自我的成功，学生的提高就是自我的提高;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，能够讲让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，经历了很多的第一次：第一次应对每个班近五十张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师主角的转换;第一次批改作业;第

13、一次听到有人对我喊：老师好!的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。透过实习，接触了与本专业相关的实际工作，加强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作潜力。这一个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰苦与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与职责。现将基本状况总结如下：一、见习根据学校的统一安排，我开场了实习生活。那里的老师教学经历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。可是应对压力，我没有选取逃避而是迎接挑战。前两天主要是见习。在此期间，

14、我的工作就是听老师的课写教案试讲修改试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。见习期间的认真准备，刻苦钻研，使我真正体会了：台上特别钟，台下十年功这句话的内涵。二、课堂教学实习期间我认真对待每一节课，每节课都是试讲屡次，经指导老师同意后才上讲台。由于准备充分，上课思路明晰，课堂气氛活跃，基本到达了教学目的与要求。课后查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习经过中易错难懂的知识点。在教学经过中，也发现了本身的缺乏，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积累更多的经历，不断提升本身素质。回想第一次登上讲台的时候，第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛

15、，我的心怦怦直跳。但同学们信任的目光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，简单地完成了第一次讲课。就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我讲：老师你讲得真好，我听懂了!就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学态度好，教学基本功好，上课很受学生欢迎。三、感受一、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。并且，老师要把自我当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知

16、心朋友。二、短短的六周时间，让我清楚地懂得：老师的职责不仅仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：细心望其表，耐心闻其声，真心问其想，准确切其脉。学生需要爱心。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模拟的典范，让他们发现爱其实很容易，爱就在身边。要明白，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。老师就应在消极因素中寻找用心成分，在失败中点燃期望之火。三、我深感悟识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的

17、知识的话，那是远远不够的。俗话讲得好：要给学生一碗水，自我就要有一桶水。上好一堂课不仅仅要求我们能够旁征博引，并且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以自我的知识面必需要广。当然，探索是艰辛的，可是，在这种富有成效的实践中，老师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。由于在老师成功的同时，老师本身渴望成就事业的精神需要也得到了知足。四、我深入地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不容易啊!在以后的教育生涯中，我将愈加努力地完善自我，争取做一名真正的优秀的人民老师。

18、五、一个学生就是一个世界。老师所应对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有自我的特性。这就决定了老师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，能够根据固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而务必根据每个学生的不一样状况，加以教育。有学者很形象地把学生比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要根据大理石的形状、质地、色泽等不一样条件，透过精细的加工，把它们雕刻成各不一样、各具特色的工艺品。这个经过是一种创造的经过，也是很艰辛的探索。教育是一个互动的经过，老师只要认真投入教学，孩子就会用心配合。这种经过是很开心的!透过这次实习，我的教学实践技能得到明显

19、提高。我第一次发现自我真的长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发现自我的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种完美难忘的师生之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我能否成为一名老师，这些都使我终身受用。德高为师，身正为范，这确实是一副很沉的担子啊!然而我相信，经过自我的努力，终有一天会待到山花烂漫时，她在丛中笑。在不断的发展中，我有了更多的前进的方向，教育就是这样，只要自我教书多了，经历多了，自然而然的潜力也就在无形中得到很大的提高。我想讲，我就应能够做到此刻这样好，努力不断的实习，在前进中找到成长的方向，我相信时间会证实我在教育实习中的成长速度的。此刻的我离毕业还有的时间不长了，我相信我会在今后的工作中更好的提高，我相信自我会成为一个对社会有用的人!本文地址：本文标题：班主任教育工作总结4篇较旧一篇：中专毕业班班主任工作总结4篇较新一篇：小学六年级班主任工作总结大全4篇