幼儿园大班语言活动优质课（动物职业介绍所）PPT课件教案 .docx

《幼儿园大班语言活动优质课（动物职业介绍所）PPT课件教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言活动优质课（动物职业介绍所）PPT课件教案 .docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言活动优质课（动物职业介绍所）PPT课件教案这是幼儿园大班语言活动优质课（动物职业介绍所）PPT课件教案，大班语言活动优质课（动物职业介绍所）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是欣赏童话故事，初步了解一些新的机构职业介绍所的工作特点，能用本人的经历分析不同的动物的特点，考虑“介绍适宜得工作，并能大胆用语言表达。适用于动物职业介绍所相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动目的：1欣赏童话故事，初步了解一些新的机构职业介绍所的工作特点。2能用本人的经历分析不同的动物的特点，考虑介绍适宜得工作，并能大胆用语言表达。3引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。4鼓励幼儿大胆的猜猜、说

2、说、动动。5能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。活动重难点：重点：欣赏童话故事，初步了解一些新的机构职业介绍所的工作特点。难点：能用本人的经历分析不同的动物的特点，考虑介绍适宜得工作，并能大胆用语言表达。活动准备：ppt课件；动物图片四张蚂蚁、白鸽、变色龙、啄木鸟；幼儿预先知道一些职业的名称及工作方式。活动经过：一、通过谈话讨论，让幼儿感悟职业介绍所的工作内容。师：今天教师向带你们去森林里面走一走，看一看，你们愿意吗？播放PPT幼儿：愿意！师：咦？这是到了哪里呀？幼儿：动物职业介绍所。师：你是怎么知道的？原来有些小朋友认识上面的字。师：那你们知道是这家动物职业介绍所是谁开的吗？幼儿：是大猩猩开

3、的。师：原来是聪明能干的大猩猩开的这家动物职业介绍所，你们知道职业介绍所是干什么的吗？猜猜看，幼儿可能不知道师：职业介绍所究竟是干什么的呢？还是让我们一起来听一听猩猩所长是怎么讲的？播放PPT师：职业介绍所是干什么的呀？幼儿:职业介绍所是介绍工作的地方。师：对了，看来小朋友们听的很认真。二、通过课件分段演示故事，引导幼儿理解故事中的动物特长与职业之间的关系。并能尝试根据动物们特点介绍适宜得工作。师：大猩猩为了让小动物们找到适宜的工作，于是它就在电视上登了一则广告播放PPT师：瞧，广告刚登出不久，就有很多小动物来报名了，第一位顾客会是谁？播放PPT1幼儿听故事，当故事讲到龙虾非常愿意地当了一名裁

4、缝后停下。师：职业介绍所的第一位顾客是谁？幼儿：龙虾师：龙虾原来是做什么工作的？幼儿：搬大米的师：是粮仓管理员，就是专门保管粮食的。师：为什么龙虾不合适做粮仓管理员这份工作？幼儿：由于龙虾有两个大钳子，容易把米袋戳破。师：大猩猩所长为龙虾介绍了什么工作？幼儿：裁缝师：裁缝是干什么的？幼儿：就是帮助别人做衣服。师：为什么大猩猩要给龙虾介绍裁缝这份工作呢？幼儿：由于龙虾的钳子就像一把大剪刀，能够用来裁剪衣服。师：奥，原来龙虾的钳子很锋利能够用来裁剪衣服。通过提问帮助幼儿分析动物的特点，了解动物特长与职业之间的关系。接下来是谁呢？我们来听一听2、幼儿继续听故事，当故事讲到青蛙非常愿意地当了一名游泳教

5、练后停下。师：职业介绍所的第二位顾客是谁？幼儿：青蛙师：青蛙原来是做什么工作的？幼儿：歌唱演员师：为什么青蛙不喜欢歌唱演员这份工作呢？幼儿：由于它唱的歌太难听了。师：它是怎么唱歌的？幼儿：呱呱师：大猩猩为青蛙介绍了什么工作？幼儿：游泳教练师：青蛙为什么喜欢游泳教练这份工作呢？幼儿：由于青蛙游泳十分棒，是游泳高手。我们来听一听下面又是谁来了？3幼儿继续听故事，当故事讲到袋鼠妈妈找到新工作停下。师：这次的顾客是谁了？幼儿：袋鼠妈妈师：大猩猩所长为袋鼠妈妈介绍了什么工作？幼儿：邮递员师：袋鼠妈妈合适做邮递员吗？为什么？幼儿：由于它有个大口袋，能够放很多的邮件。师：好了，孩子们，为什么龙虾、青蛙、袋鼠

6、妈妈都喜欢大猩猩给他们介绍的工作呢？幼儿：由于大猩猩很聪明师：怎么聪明呢？幼儿自由回答师小结：聪明的大猩猩能够根据小动物的特长给他们介绍适宜的工作。通过提问帮助幼儿小结故事的内容，为下阶段幼儿散发思维进行讲述打好基础4.日子一天一天过去了，大猩猩所长的动物职业介绍所的名气越来越大，这不又有顾客来了看看是谁？课件同时出现小狗、小猴子、大象的形象师：假设你是大猩猩所长，你会根据动物们的特长介绍什么工作？让幼儿散发思维，尝试为动物们介绍工作，老师根据幼儿的回答给予肯定5幼儿为小狗、小猴子、大象找到工作后，把故事余下的部分听完。6.幼儿介绍的工作可能和故事中的不一样，所以要肯定幼儿的想法。师：固然你们

7、给小动物找的工作和故事里的不太一样，但是都考虑到小动物的特点了，相信你们为它们找的工作它们一定也很喜欢的！三、完好的欣赏故事。师：大猩猩所长最后对小动物讲的话你听明白了吗？是什么意思？小结：每个小动物都有本人的长处，都有最合适本人的工作。我们小朋友也是一样，每个人都有本人的优点，要大方地展示本人的优点一定能成为一个聪明、能干的好孩子！四、游戏：职业介绍所。师：日子一天一天的过去了，大猩猩所长的动物职业介绍所生意越来越好，这不还开了好多分店呢，他的动物职业介绍所一直开到我们幼儿园来了，你们想当动物职业介绍所得工作人员吗？幼儿：想师：我们一起来看一看今天都来了哪些小动物呢？出示图片：白鸽、变色龙、

8、蚂蚁、啄木鸟看看它们都有什么特长，该介绍什么工作给它们最适宜呢？师：想为白鸽介绍工作的请举手，好，你们到那边的桌子。想为变色龙介绍工作的请举手，好，请到那边的桌子。想为蚂蚁介绍工作的请举手，好，到那边的桌子。想为啄木鸟介绍工作的请举手，好，请到那边的桌子。幼儿讨论，师巡回指导师：你们商量好了吗？如今有个要求，不是每个人都能当动物介绍所的工作人员，猩猩所长讲了要具备一些条件才能够。播放PPT展示条件师：猩猩所长讲了，要具备下面三个条件才能够当工作人员。师：我们每组选一个工作人员。幼儿推选到前面介绍工作师：你们觉得他们给这些小动物介绍的工作怎么样？给点掌声呀！师：刚刚他们四个人帮助小动物找到了适宜的工作，谢谢你们，请你们回到本人的座位上。结束语：你们想不想把大猩猩的动物职业介绍所开到我们幼儿园的区域里来？我们给它取个好听的名字果果职业介绍所。我们小朋友回去认真想一想给果果职业介绍所设计一个什么样的标记？我们下次一起来讨论，好吗？