班会主题4篇-主题班会.docx

《班会主题4篇-主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班会主题4篇-主题班会.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班会主题4篇-主题班会您当前位置：首页班主任工作网主题班会班会主题4篇班会主题4篇发布:班主任|分类:主题班会班会主题第1篇感恩老师一、活动讲明：尊师重教是中华民族的传统美德。如今的学生普遍患有情感冷漠症，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的冷漠一代。为激发学生对教师的感谢之情，体会教师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重教师，用本人的行动去感恩教师，特开展此主题班会。二、活动目的：1、通过学生回首沟通教师对本人的帮助，激发学生对教师的感谢之情。2、让学生理解教师，学会感恩。三、活动准备：1、赞美教师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆教师关爱本人的故事3、音乐（长大后

2、我就成了你）、歌曲（感恩的心）和（每当我走过教师的窗前）四、班会程序：一激情导入：背景轻音乐：（长大后我就成了你）主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，天天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的教师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云他可能是和颜悦色，可以能是严厉无比；他可能是激情澎

3、湃，可以能冷静如山。无论他具有如何的个性，他们永远是我们最可亲近的人教师。主持甲：日出月落，朝朝暮暮，教师把希望播种。主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。主持合：教师啊，我们敬爱的教师！主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的暖和，您的爱。主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真诚地问候一声主持合：教师您辛苦了！主持乙：三1班（感恩教师）主题班会如今开场二活动经过1、回忆师恩主持甲：在和教师朝夕相处的日子里，你和教师之间一定发生过很多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个时机讲给我们大家听吗？指四名同学具体汇报沟通与教师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进

4、行点评主持乙：同学们谈起本人的教师都心怀感谢，其实我们教师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。教师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的暖和，如春风一般的温暖，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能英勇地舍弃本人的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。播放视频内容为2020年汶川大地震中向倩教师用本人的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅教师用本人的身体保护六名学生的视频主持甲：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。殷雪梅教师和向倩教师用

5、师爱铸就了师魂，她们用本人的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个教师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个教师在平凡中铸就的伟大。2、感谢师恩主持丙：苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；高山感恩大地，由于大地让它高耸。面对无私为我们奉献的教师，我们要用如何的方式表达对教师的感谢之情呢？下面请听歌曲（长大后我就成了你）主持丁：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去长大后我就成了你，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，教师；主持丙：是啊，教师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧本人，照亮别人。主持丁：有诗人云：春蚕到死

6、丝方尽，蜡烛成灰泪始干。正是教师崇高奉献精神的最佳写照。主持丙：教师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中翱翔；主持丁：教师是我们成长的引路人，教诲我们怎样做人，怎样做事；主持丙、丁：下面：请听诗朗读（教师，您好），来表达对我们教师的由衷的赞美：安排学生朗读诗歌，需准备好请听诗朗读（教师，您好）：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开始。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时固然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您穿着很普通，不潇洒也不华美，很难捕捉到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身

7、姿出如今讲台，比将军还神情。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。女：您抑扬顿挫的声音好像山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和颜悦色的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。男、女合：您就是我们敬爱的教师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：教师，您好！主持丙：感谢两位同学深情的朗读。不管是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开教师的教诲。教师对我们的关

8、心永远是我们心中最美的故事。教师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完，请听故事（教师的爱无价）。某同学：我是一个缺少暖和的女孩子，平常很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也十分想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的教师看见了，她急忙走过来，亲切地问：你怎么了？教师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他教师也纷纷走

9、过来，那关切的目光，暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感遭到生活的美妙，师爱无价。主持丁：教师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，让我们生活得愈加轻松；主持丙：教师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的典范，对我们言传身教，使我们受益终生；主持丁：任课教师对我们的学习关爱有加，班主任教师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们，我们的教师的工作立项繁重，在家他是一家之主，上有老，下有小，承上启下，担子很重；在学校面对五十三位他最亲爱的朋友，又倾注了他们的全部感情。主持丙：同学们对教师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了

10、我们对教师的感谢之情，课后我们一定要找个适宜的时机把我们的心意都表达给我们的教师好吗？千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的教师献上一首诗吧！诗附后齐诵教师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听！那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下教师的诗歌！3师恩升华制作贺卡送教师主持甲：一首小诗道出了我们的感恩之心。教师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光辉，也不肯松懈一下。感恩教师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中最后同学们为教师制作一张贺卡，同时可在上面写上一句祝福教师的话，可以写上一句感

11、谢的话。送给教师们。主持甲：礼物虽小，但代表的是我们的感谢之情，热爱之心。教师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。主持乙：教师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱-主持甲：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持甲、乙合：教师，您听吧，我们如今就回答您。全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，发奋向上，走向辉煌！4歌唱师恩主持四人合：多少年来，教师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。教师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；教师，

12、您的声音使我在困难中坚强地站起来；教师，您的笑容使我在悲戚时重新拾得快乐。教师，您永远是我们的教师，任劳任怨地教诲我们，面对我们这些现代的红领巾，您只要微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的教师，就像我永远怀有一颗感恩的心如今，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：（感恩的心）学唱主持乙：最后让我们一起讲：全体学生：谢谢您，教师！班主任发言：如今，我的心情非常冲动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对教师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的教师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于本人的天空，创造更美

13、妙的明天！主持甲、乙合：主题班会感恩教师到此结束。班会主题第2篇（读书共享会）活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只要多读好书才有利于本身的提高和发展。3、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、采集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动经过：一、读书名言引入：1分钟1、主持人：男戏剧大师莎士比亚讲过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。同学们，由此我们能够想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人：

14、女书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只要爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我公布五年级（我读书、我快乐、我成长）主题班会如今开场！男古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请XX和XX来给大家说说名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事3-4分钟3、XX讲故事4、XX讲故事三、展示读书手抄报6-7分钟5、主持人：男名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今天也想更大家共享一下。6、XX展示手抄报并介绍，并朗读

15、本人的读后感。四、展示阅读记录卡56分钟7、主持人：男同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读经过中遭到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出本人的阅读卡在小组里相互沟通吧。8、主持人：女同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！五、推荐好书45分钟9、推荐好书带上本人的书，并读读本人的阅读卡4名同学六、小组讨论如何读书8分钟男：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得能够用4个字来概括读书的好处！

16、女：哦，哪4个？男：开卷有益！所以，只要我们明白本人为什么而读书，读书应注意些什么？那么，很多读书中的困惑就能够迎刃而解。播放PPT女：那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才合适我们看呢？男：我有三个策略，一是定向阅读；二是选择阅读，三是时间巧安排，也就是零星时间阅读法。女：你讲的不算，我觉得我们还是把这个值得我们讨论的问题留给我们的小组成员们回答。男：好，上周，我们各小组对这个问题作了讨论和沟通。如今，就请他们来给我们作一个汇报吧！女：有请第一小组。第一小组：我以为要看合适我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如（格林童话）、（安徒生童话）等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有

17、猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘？我们小队的同学十分喜欢看这一类书。男：有请第二小组。第二小组：我们觉得有助于学习的书也很合适我们。如（作文大全）、（趣味数学）等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。男：有请第三小队。第三小组：我们小组向大家推荐的是（生活中的科学知识）、（趣味科学小实验）这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还能够亲身动手做一做，培养我们的动手能力。女：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。第四小组：我们向大家推荐的是（脑筋急转弯）、（诙谐故事）这类书，由于这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。

18、女：听了这么多，我明白了，好书的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免遭到毒害。男：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，合适我们读的好书还真不少呢！男：下面，请我们四个小组进行一次知识的较量。请看大屏幕：播放PPT七、集体诗朗读（神奇的书）2分钟男：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将愈加稳健！女：成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！合：此时此刻，我们最想讲的话是和好书交朋友，我们最想做的事是和好书交朋友！女：全体起立，朗读我们的心声（神奇的书）全班学生表演诗朗读男：请大家为我们声情并茂的朗读

19、鼓掌吧！八、评选班级里的读书先进，并予以表扬。3-4分钟女：自从班级开展快乐读书、快乐成长活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持天天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。男：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，公布获奖名单，请教师为他们颁奖。女：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在快乐读书、快乐成长活动中再创佳绩！评出班级读书之最读书最多的人读书最认真的人课外知识最丰富的人最爱书的人九、总结1分钟男：同学们，爱书吧！它是人类知识和气力的源泉。女：让我们把冰心奶奶的话谨记心间：

20、课件出示、生齐读读书好，好读书，读好书。男：固然今天我们的主题班会开得很短很短。女：固然我们手头和身边的书籍还很有限。男：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。合：让我们都来和好书交朋友，男：带着一份热情，女：带着一个梦想，男：带着一份固执，女：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！班会主题第3篇交通安全教育一、教学目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学经过：一列举交通安全事故

21、交通安全自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为世界第一害，一个永久的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均天天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福

22、的话题。当一个鲜活的生灵霎时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们如司机、行人、亲人、交通管理部门等等讲些什么？老师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识。二不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路

23、上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路互相喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天讲地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。三我校主要交通安全常识如今，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车这三个会的含义就是要保障本人的人身安全1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如

24、摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁下面不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上碰到突发事件，要立即就去找大人帮助。6、碰到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在等待

25、着我们，美妙的明天在等待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全谨记心中！让我们齐唱（一路平安）。班会主题第4篇（寻找身边的感动）一、目的要求：1、让学生了解、关注感动中国，并引导学生学习十大人物的美妙品质。2、让学生明白感动没有界线，没有大小之分！感动从身边开场，感动中国。3、引导学生用感恩的心态努力学习，积极生活。二、课前准备：PPT图片、每个搜索身边的感动三、教学经过：一导入：什么是感动？感动是大海中忽然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼！感动是还是一片悄然落下的树叶，只要平凡中的不平凡才更容易让人感动！感动是雨后晴好的天气，由于感动的时候人总会看到更多美妙的事情！

26、有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中碰到困难，毫不相关的陌生人伸出的暖和的手是感动读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起共享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动有这样一句话：人之所以会感动，是由于他生活在爱之中。二共享感动中国观后感开学的时候，我们全班同学都观看了2021年感动中国颁奖典礼的视频，我

27、们每个人都写了观后感，请同学来共享一下你的感受。三感动人物介绍-刘伟刘伟：用灵魂演奏生命音符【获奖名片】隐形翅膀【事迹】当一名职业足球运发动是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。耽误了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。在2020年的残奥会上拿一枚金牌。刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降

28、，他患上了过敏性紫癜。医生警告讲，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳讲再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。练琴的艰苦超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套双脚弹钢琴的方法。天天练七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平到达了专业七级。我的人生中只要两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。在（中国达人秀）的舞台上，刘伟演奏了一首（梦中的婚礼），全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当

29、别人的目光叹息生命的悲哀，他仍然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信本人。那变幻的旋律，正是他努力翱翔的轨迹。【推选委员评价】感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们：音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。推选委员陆小华讲：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。四寻找身边的感动感动是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春；感动是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净。感动是年终岁末一段暖和的话题，也是新春伊始一股蓬勃的气力。谈起感动，在我们2021音戏舞小班中，感动我们的人还真不少，首先想到的请部分同学共享（我身边的感动）五班主任总结发言。本文地址：本文标题：班会主题4篇较旧一篇：学前教育主题班会4篇较新一篇：返回列表