教案小班健康（英勇的小兵士）反思 .docx

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1、教案小班健康（英勇的小兵士）反思（教案小班健康（英勇的小兵士）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！本节课是小班体育英勇的小兵士教案，根据小班幼儿爱玩并且崇拜军人的特点，将幼儿扮成敬畏的军人叔叔，培养他们勇往直前，不服输，守纪律的精神，力求让幼儿在轻松愉悦和玩耍的气氛中练习匍匐前进以及投掷。活动目的1.技能目的：培养幼儿匍匐前进以及投掷的能力。2.情感目的：感受游戏（英勇的小兵士）带来的乐趣。3.认知目的：激发幼儿英勇，不怕困难，勇于挑战的坚韧精神。4.了解多运动对身体有好处。5.锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。重点难点重点：把握匍匐前进的技能和正确投

2、掷的方法。难点：通过活动引导幼儿养成遵守纪律的好习惯。活动准备1.pvc管+军绿色网布2.音乐（HesaPirate）以及录音机3.沙包若干4.轮胎四个活动经过一.准备活动1.老师向幼儿提要求师：小朋友们，幼儿园里面来了一个大坏蛋，你们愿意和教师一起把他抓起来吗?幼儿回答。师：但是，只要最英勇的小朋友才能成为小兵士打败大坏蛋，在你们向教师证实你们是小兵士之前，教师有几个要求：1.由于军人叔叔是遵守纪律的，所以我们小兵士也要向军人叔叔那样遵守纪律，不能乱跑。2.我们不能大声的讲话，由于大坏蛋听见你们的声音就知道我们在哪个地方，就要来捣乱了。小兵士们能做到吗?幼儿回答。2.老师放音乐带着小兵士们一

3、起活动一下。准备活动队形：操场XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二.引入活动师：小兵士们有没有见过电视里的军人叔叔是如何穿过这个危险的丛林(pvc管+绿色网布)的呢?我知道小兵士来做一下示范。请幼儿示范。师:小兵士们做的真棒(评价幼儿动作，鼓励幼儿大胆创新)!采集归纳幼儿的动作。老师做规范示范。师：我们要匍匐前进向前爬行，这样才不容易被大坏蛋发现。在匍匐前进时，首先要趴在地上，要整个身体接触地面，然后移动脚和手向前爬行。三.活动开场1.让全体幼儿介入一次活动(老师在活动中观察幼儿的动作能否标准，如有不标准应暂停活动及时纠正。)匍匐前进队形：师：小兵士们真棒，我们这么快就穿过了这

4、个危险的丛林，前面就是大坏蛋的城堡了!我们需要将手榴弹扔进城堡里面，小兵士们有自信心吗?幼儿回答。师：我们要用力把手榴弹扔的远远地，不能让手榴弹炸到我们小兵士了。小兵士们准备好了吗?准备好了就跟着我一起冲!(老师示范)2.幼儿向城堡发起进攻。老师在活动中指导个别能力较弱的幼儿，鼓励他们英勇的去打败大坏蛋。四.活动结束1.师:大坏蛋被我们英勇的小兵士给打败了，你们都是英勇的小兵士!但是我们的小兵士在平常的生活中也要不怕困难，勇往直前，遵守纪律，你们能做到吗?幼儿回答。2.老师带领幼儿进行放松运动师：小兵士们打败了大坏蛋是不是都有一点累了，小兵士来跟着我一起来放松，休息一下吧!教案小班健康（英勇的

5、小兵士）反思这篇文章共3678字。（中班社会端午节教案及反思二篇）：中班社会端午节教案及反思二篇适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验民俗文化，了解端午节的来历，体验民俗文化，了解端午节的来历，快来看看幼儿园端午节教案吧。（中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思）：中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能对故事中情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来，观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到本人家的有趣情节，感受关爱别人的快乐，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园中班语言优秀公开课4篇（小熊本杰明）含反思教案吧。