读（德育新论）有感-班主任工作心得.docx

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1、读（德育新论）有感-班主任工作心得您当前位置：首页班主任工作网班主任工作心得读（德育新论）有感读（德育新论）有感发布:班主任|分类:班主任工作心得读（德育新论）有感以分数看人，以成绩评价一个学生的好坏这是在当代教育观念中仍存在的现象，当然，分数从一定程度上能反映出一个学生理论学生的情况，但在更多的时候，我们要将德育、美育、体育放在更重要的位置，来迎合时代的发展和需求。前不久我阅读了鲁洁，王逢贤教授主编的（德育新论），很有启发。其中鲁洁教授就提到德育是最具魅力的，由于它面对的是人而不是物；它面对的是一个个有血有肉的人，而不是抽象的概念化的人；它面对的是人心，而不是冷冰冰的理性。德育彰显的是人的向

2、善之心，它展示的是人对美妙生活的向往，美丽人生的追求，世间还有什么比这些更有魅力？目前在社会、学校德育也处于一种尴尬的境地，大量开展过于形式化的德育活动，如35学雷锋活动，过于追求形式，起到的本质性作用却很少。鲁洁教授就提出了生活德育论理论，以为生活的经过就是道德学习的经过，学校生活的德性决定了学生本身的德性，对学生品德成长来讲更重要的是学校生活的质量。因此学校应该让学生过一种有意义的生活来对学生进行德育，而不要过于追求形式。作为一名德育工作者，我想谈一谈本人对于德育的看法。首先，我以为老师应该加强本身的文化修养和思想品德修养，使本人成为一个德智体美得以全面发展的人。由于老师是学生的典范，十分

3、是中小学，此时的学生的思想还处于不成熟的阶段，他们不能独立地对事物的好坏进行判定。教师的行为对他们的影响极其大，因此老师应该努力学习，不断提高本身的综合修养，做一个不仅学习上能够为学生答疑解惑的教师，更能够在生活上成为学生学习的典范。其次，老师要以保持一颗爱心，以爱心看待学生，以爱心看待工作，以爱心看待生活。只要这样，你才能感染你的学生，让他们向你学习，将来成为一个用爱心看待世界的人，以润物细无声的方式来对他们进行德育。然后，老师应该平等的看待学生，不应该戴上有色眼镜看待一些同学。目前还有不少老师存在一差具差的观点，以为学生成绩不好什么都不好。这种观点是极其错误的，那些学习成绩差的学生也学许在

4、音乐上富有天赋，也许还是个体育强人。我们教师首先就应该转变这种观念，十分是身为班主任的老师更应该如此。应该同等的看待学生，真正做到不对任何学生存在偏见。最后，老师应深化挖掘教材内包含的德育信息，十分是我们品德教育这门课。品德的教学承当着学校德育的重要任务，对学生德育的培养作用宏大。在教材背后也隐含了大量德育的信息，如民族自豪感、对国家的热爱等等，这也是我们作为老师应该努力给学生们提供的。道德教育是教育的永久主题，是素质教育的灵魂和核心。这也就要求我们要做一个有思想的教育者，做一个与时俱进的教育者。同时为我们的校园生活也提出了一些要求，如今我们应该努力做好知识的积累，全面提高本身的综合修养，只要这样我们才能在不久的将来做好对学生德育的培养，才能无愧于人民老师这个称号。本文地址：本文标题：读（德育新论）有感较旧一篇：读（德育智慧源何处）有感较新一篇：再读（做最好的班主任）