幼儿园中班体育活动教案(美食林)含反思.docx
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1、幼儿园中班体育活动教案(美食林)含反思中班体育活动教案(美食林)含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿萌发爱家乡情感,有作为启东人的自豪感,引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情,引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力,发展幼儿的观察能力和发散性思维,能大胆介入,互相合作,共同完成游戏活动,体验共同游戏的快乐,快来看看幼儿园中班体育活动(美食林)含反思教案吧。主题的产生在一次区角活动中,徐君小朋友看了一本名为(美食林)的婴儿画报,活动结束时,她把本人看到的(美食林)故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来,讲完对我讲:黄教师,美食林的东西是不是都很好吃呀?我笑了
2、笑没有回答,顿时,其它小朋友也都议论纷纷,众说纷纭地讲了起来。姚周博讲:我喜欢吃海鲜,海鲜的味道很好。蒋张讲:我喜欢特色小吃此时班中只听见孩子们在讲你喜欢吃什么东西,我喜欢吃什么东西,为什么?张铭威还大胆地问我:黄教师,你喜欢吃什么?能不能讲来听听?就这样,一个关于美食林的创造性游戏活动,在孩子们的议论中产生了。游戏目的1.引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情,引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力,发展幼儿的观察能力和发散性思维。2.萌发爱家乡情感,有作为启东人的自豪感。3.能大胆介入,互相合作,共同完成游戏活动,体验共同游戏的快乐。4.幼儿能自主结队进行游戏,学
3、会与别人协作,提高团结协作能力。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。游戏进程介绍如图:美食林(品尝各种美食)美食林+医院(生病了怎么办?)美食林+医院+美容院(最好能够打扮打扮)美食林+医院+美容院+娱乐城(最好有个好玩的地方)游戏内容第一阶段游戏:美食林游戏准备小朋友动手制作了各种美食:海鲜类、面食类、特色小吃游戏经过1。选角色小朋友都争着做美食林的服务员,考虑到初次游戏,服务员这个角色将直接关系到游戏进行的效果顺利性,为此,我们选了黄崖程、沈文静、陈思名三个小朋友,他们都是大胆自信的孩子,且见识多广,语言表达能力强。2。游戏经过第一次游戏时,孩子们异常兴奋,都拥挤到买
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