初中班主任竞聘演讲稿范文4篇-班主任演讲稿.docx

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1、初中班主任竞聘演讲稿范文4篇-班主任演讲稿您当前位置：首页班主任工作网班主任演讲稿初中班主任竞聘演讲稿范文4篇初中班主任竞聘演讲稿范文4篇发布:班主任|分类:班主任演讲稿初中班主任竞聘演讲稿范文第1篇尊敬的各位教师、专家、前辈们：大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的时机！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自xx，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都讲xx人辣，我想这个辣，也许就是性格的直爽！所以，假如在今天的演讲中，有讲得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！我来贵校是竞聘班主任教师一职的！讲起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是

2、：重要！从学生时代开场，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深入地体会到教师、班主任工作的重要而艰苦繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正本人作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰苦和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来讲，并不是一件坏事，反而它会是我们提升本人磨砺本人的又一个时机！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也探索出了一些合适本人的工作方式和管理形式！由于我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理形式，假如套用我们党的基本道路方针的讲法就是：一个中心，两个出发点！一个中心：即是以学生的学习为中心。首

3、先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然，由于我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们怎样让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的！这其中的方法是能够多种的，由于时间原因，我就不细讲！另外一个学习重点，就是教会学生学习怎样做人！我的教师包括我如今，对我的学生都经常讲一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能讲明你在学习方面是个次品，但是，假如你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害群众！所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想，能够是大到一个面，可以以是小到一个点，有些

4、思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！接下来，围绕这一个中心，我们要怎样开展工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会获得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们教师本身的层面来讲，作为教师，为人师表，就要随时注意本人的言行举止，要不断加强和提高本身素质！这样，才能带好学生！由于时间原因，其他的就不多讲了，比方：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理讲也应该是我

5、们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，讨论和探索！我想讲的是，或许各位会由于我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了，才会有丰裕的经历，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！谢谢大家！初中班主任竞聘演讲稿范文第2篇尊敬的各位评委、各位领导、各位教师：大家好!今天，我站在这里参加竞聘九年级B班班

6、主任岗位，深感荣幸和冲动。感谢领导给我一个展示本人的时机，感谢同事们对我的支持和帮助!做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会积极做好学校安排的各项工作，对家长负责，对学生负责。宽容心是做好班主任工作的必备素质。在班主任工作中，我会用欣赏的目光对待学生，多发现学生的优点。但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。保持一颗公平的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，所有的孩子都平等遭到表扬和批评。爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的家长又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生才能博得学生的信任和尊重。细心

7、是做好班主任工作的助手。在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和具体了解，正确地引导他们做人与学习。我深知九年级B班班主任岗位的重要，假如学校能给我这次时机，我的初步工作计划如下：第一、用个人魅力吸引学生。孔子曾讲过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到粗浅易懂，还要做到碰到不清楚的时候绝不搪塞学生。其二，要自信，要乐观向上。用本人的自信去树立学生的自自信心。其三，多理解，多鼓励，少批评。把学生当朋友看，他们需要我们的教育，更需要我们的理解和鼓励，第二、以民主平等对待学生我在班级管理中尽力坚持

8、做到公正公平，例如不在班级里讲差生这两个字，由于讲了就表示有差生存在，而且他们就会由于心理作用而不愿进步。我教育学生讲学习上没有好和坏之分，纪律上才有优劣之别。实际上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得本人是好样的，至少我们希望是这样。第三、用理想来鼓励学生初中学生思想认识比拟模糊，也正是确定理想的关键时候，我们应该做的是调动他们的积极性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于学生们身上表现出来的缺点，应该正确认识，并给与正确的引导教育。第四、用活动来团结学生假如班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都介入进来的话，无论这项活动是

9、什么，都将是极大的成功。比方升国旗也好，清扫卫生也好，都是培养学生介入能力和配合意识的方法。这些都是构成和谐环境，培养集体荣誉感的绝好时机。各位领导，各位评委，古希腊哲人讲过：给我一个支点，我会把地球撬起，这是对科学的自信;而我如今要讲：给我一个时机，我会亮出新的风采!这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，愈加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把本人的全部智慧与精神奉献给闸口中学!奉献给我所至爱的事业!谢谢大家!初中班主任竞聘演讲稿范文第3篇尊敬的各位评委：你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍然特

10、别冲动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈本人竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，探索出了一套本人的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从下面几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素

11、质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的施行者。首先，我会克制以分取人、一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联络，团结协作，在教学中浸透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不好像父子，也不是纯粹的园丁与花朵、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生讲过老师尊重学生的人格，就等于尊重了

12、教育。我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我以为应建立健全（纪律管理）、（卫生评选）等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到本人是班级的主人，让学生介入管理，齐抓共管。四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因而，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导优

13、秀生，鼓励后进生，开展一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。当代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的.个性差异，因材施教，开展特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们能够清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深化了解学生的基本情况，班主任必须深化了解学生的基本情况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水

14、安然平静能力，浸透思想、安全、法制教育如今的老师，不再是过去的一桶水，而应该是一泉源源不断的活水，问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中碰到的困难和部题，在班级管理，我还会浸透思想、安全、法制教育，综合一切教育气力，把学生教好，育好！十年树木、百年树人道出了老师工作的艰苦；春蚕至死，蜡炬成灰讲明了老师无私的奉献。我热爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了自信心，请你们相信我，支持我吧！初中班主任竞聘演讲稿范文第4篇各位领导，各位教

15、师：大家上午好！今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感谢学校能给我这样的时机，参加这次班主任竞聘演讲。昨天，校长讲音乐、体育、美术教师暂不能当班主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备，我没有别的想法，只是想给本人一次锻炼的时机，只是想考验一下本人的实力，只是想争取一次磨练本人的时机。关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位教师共享一下我x年x月x日写在我博客上的一篇简短的文章（xxxxx）。昨天我们班那个让曾经教过他的教师无不头疼的学生问我：张教师，明年你跟班走吗？当时的我并没有会意过来，就讲：什么？明年你跟班走教五年级吗？他重复讲。我一愣

16、，转瞬讲：我们四年级一学期还没完呢，你问这个做什么？由于我还想继续做你的学生！他略带羞涩的讲。当时的我正在和他一起清扫卫生，听到他的话，我竟然有一霎时的不知所措！是的！是有些不知所措的！由于我一直懊恼的觉得我本人做得不够好，由于在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵！我感动了！其实有何止于感动呢？！一个教师，被本人的学生认可、信任、肯定和喜欢是一件多么幸福的事啊！今天在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的教师讲起这个事情。曾经教过他的一位教师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此温顺！？我有些结舌，一时也想不起本人是不是真的有什么好的方法！那位教师接着讲：我讨厌他！十分讨厌他！听完他的话，我若有

17、所思的讲：我知道了！由于我不讨厌他，我从没有由于他太棘手而从心理上排挤他、讨厌他、成心对他置之不顾。换言之，我尊重了他，我信任了他，他便报我以信任、尊重和喜欢。不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把本人放在高高在上的位置。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的朋友，做一个聆听者。尊重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。这是我xx年的一篇工作随笔，同时也经常鞭策着我，他让我知道了学生尊严的无价，他让我知道了一个优秀的老师是应懂得怎样体面地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，由于尊严是我们充满自信心微笑生活的动力！我的演讲完了，谢谢大家！本文地址：本文标题：初中班主任竞聘演讲稿范文4篇较旧一篇：竞聘班主任演讲稿开始4篇较新一篇：返回列表