幼儿园中班主题教案（文明礼仪伴我行）含反思.docx

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1、幼儿园中班主题教案（文明礼仪伴我行）含反思中班主题教案（文明礼仪伴我行）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展“文明礼貌伴我成长主题活动，提高老师本身素养，以老师为典范，带动幼儿，影响家庭，让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯，通过看看、讲讲、画画、玩玩的方式，帮助孩子懂得文明礼貌的重要性，快来看看幼儿园中班主题（文明礼仪伴我行）含反思教案吧。文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是独生子女，受家庭的太多呵护，构成很强的自己意识，以自己为中心，不会使用礼貌语，有的孩子即便碰到本人班的教师也羞于开

2、口问声好。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成浸透在日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点，开展文明礼貌伴我成长主题活动，我们将尝试通过学习儿歌、童谣等，让孩子们从中了解文明礼仪，促进好习惯的养成。活动目的：1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。2、通过开展文明礼貌伴我成长主题活动，提高老师本身素养，以老师为典范，带动幼儿，影响家庭。3、通过看看、讲讲、画画、玩玩的方式，帮助孩子懂得文明礼貌的重要性。4、鼓励幼儿积极介入各类活动，并能用语言大胆表达本人介入活动的体验。5、培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动经过：1、各班通过讲故事、看图

3、书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。2、以我的家为中心，感受爸爸妈妈对本人的关爱，体验与家人共处的快乐，懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。幼儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛苦，学会尊重长辈，天天使用礼貌用语问候长辈，并天天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。3、开展环保小卫士活动，在教师的带领下，巡查校园及小区环境，将垃圾捡起扔进垃圾桶，用本人的行动来感染家长和幼儿，起到良好的典范作用。4、请你来我家做客让幼儿愿意邀请朋友到家做客，学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。并与同伴共

4、享去拜访别人时好玩的事。家园共育：1、送孩子来园时，记得和孩子讲再见放学回家时拉着孩子的手，记得跟教师、门卫叔叔讲再见。2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不吸烟、不乱扔烟蒂等。让我们从如今做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。附：师生礼貌用语：1、谢谢!不客气!2、您好!早上好!教师好!教师早上好!3、对不起!没关系!4、(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师)再见!5、(男孩)你好帅!(女孩)你长的好漂亮!6、你很棒!你很优秀!7、你是一个听话(懂事、爱学习)的孩子!教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式本质上是一种刺激手段。小百科：文明，是历史沉淀下来的，有益加强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。