幼儿园中班数学（有趣的0）优质课教案反思.docx

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1、幼儿园中班数学（有趣的0）优质课教案反思（中班数学（有趣的0）优质课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！群众多数字中，0看起来很不起眼，通过下面这节课，引导幼儿知道没有了能够用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和考虑。关心幼师发展，专注幼儿教育，请关注。幼儿园中班数学教案：有趣的0教学目的：1、知道没有了能够用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和考虑。2、初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。教学准备：10只篮子，依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具，第10

2、只篮子内不放玩具。多媒体课件(有关0的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带（我的朋友在哪里）。教学经过：一、引出数字01、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么?用数字几表示?(温习数字1-9)2、第10只篮子内没有放玩具，知道没有用数字0来表示。3、感悟0的形状。4、让幼儿讲讲还有什么没有了可以以用0表示。二、讨论1、老师：你在什么地方见到过0。2、幼儿自由讲。教师放多媒体幻灯片，帮助幼儿理解0，在生活中的不同作用。 (1)东西没有了用0表示，0表示没有。 (2)湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。 (3)车牌、门牌、

3、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。 (4)尺子上的0表示起点。 (5)球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。3、总结。0的作用真大，不同的0表示不同的含义。三、观看表演1、温习0-10的排序。2、知道0在自然数列中的位置。3、启发幼儿讲出0在什么情况下能够比其它数字大。四、游戏找朋友1、要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。2、要求两个幼儿能听音乐找朋友，并能根据教师出示的数字用相应的身体表现出来。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，

4、所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达本人的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目的预设的要求。中班数学（有趣的0）优质课教案反思这篇文章共3273字。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（幼儿园小班数学教案及反思200篇）：1小班数学活动教案（图形朋友）含反思活动目的：1、引导幼儿初步感悟、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。2、引导幼儿感悟正方形的特征。3、幼儿能够找到与正方形类似的物体。4、培养幼儿的观