幼儿园小班科学（叭叭叭车来了）公开课教学设计反思.docx

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1、幼儿园小班科学（叭叭叭车来了）公开课教学设计反思（幼儿园小班科学（叭叭叭车来了）公开课教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征。2、会区分几种常见车辆的用处。3、感受车辆给我们的生活带来的帮助、便校。4、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。重点：初步了解生活中几种常见车辆的名称和外形特征。难点：会区分几种常见车辆的用处。活动准备：1、各种各样的车辆(公交车、轿车、自行车)图片、核型等2、课件活动经过：一、老师设置情境，带领幼儿远足，引导幼儿观

2、察、认识常见的车辆，了解它们的特征1、师：小朋友，今天教师带你们去远足好不好?我们这么多人坐什么车一起去呢?(公交车)。提问：公交车有几个方向盘?什么形状的?几个车轮?几扇门?公交车的身体什么样的?小结：公交车有1个圆形的方向盘，有4个车轮，两扇门(前后门)，到站停车，公交车的身体是长长的，里面有很多坐位，能够载很多人去我们想去的地方。2、出示图片小轿车，引导幼儿观察外形特征提问： (1)小轿车什么颜色的?有几个方向盘?什么形状?几个车轮?几房门? (2)谁家里有小轿车?小轿车都用来干什么?小结：小轿车有一个圆形的方向盘，有四个车轮，四扇门，能够带我们出去玩，给我们生活带来了方便。二、观察公交

3、车、小轿车，讲讲它们的异同提问：它们两个一样吗?有哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的?小结：一样：公交车和小轿车都有一个圆形的方向盘，都有四个车轮，都能够带我们去我们想去的地方，给我们生活带来方便。不同：公交车有两扇门，小轿车有四扇门，公交车的坐位比小轿车的坐位多，载的人也比小轿车多。三、出示叮铃叮铃声音，引导幼儿猜测这是什么车发出的声音提问： (1)自行车有几个车轮?如何才能使自行车跑起来? (2)小朋友在家骑过自行车吗?都去过哪里?小结：自行车有两个车轮，要用胸蹬车才能动起来，骑自行车能够强身健体。四、设置情景，引导幼儿观察消防车，了解它的特征、用处提间： (1)前面发生了什么亭?我们要

4、找什么车帮助? (2)消防车车身什么颜色?每次出警会发出什么声音?五、通过谈话，进一步让幼儿理解各种车的用处升华对车的喜欢提问： (1)你最喜欢那一辆车?为什么? (2)运用已有经历翁想还会通到什么车?延伸活动：1、放学的路上和爸爸、妈妈一起观察还有什么车?有什么用处?回到幼儿园和小朋友在一起共享沟通。2、科学区提供各种车辆的图卡，引导幼儿尝试运用本人喜欢的方式进行分类，例如：按功能、大小、颜色、车论的数量等进行分类。课后反思：（指南）中指出自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的，对这些事物的探究最能激发幼儿探究的热情，本次教育活动根据小班幼儿的年龄特点以身边常见的车为主题，遵循

5、幼儿活动以游戏为主的特点，以去远足为主线让幼儿在玩玩、听听、看看等游戏的经过中，了解几种常见车辆的外形特征及用处，感受车辆给我们的生活带来的使捷，让日标从有形转化为无形，潜移默化地浸透到幼儿的学习经过中。在活动开场时，我抛出问题引导幼儿猜测，坐什么车去远足呢?充分调动幼儿的原有经历，在幼儿的观察、讨论、沟通中最后选择了公交车，在这一经过中幼儿不知不觉的就了解了公交车的外形特征和用处，接下来我和幼儿坐公交车共同去远足，在远足的路上我们发现了小轿车，并用观察探索的方法比照观察了小轿车和公交车的不同，鉴于小班孩子的年龄特点，长时间的观察会使他们的注意力转移，在认识自行车这一环节中，我改变了另一种发现

6、方法，摇放声音会使孩子们找到新的兴趣点，让他们的注意力再次集中，为了让科学活动内容真正;于孩子的生活，在认识消防车这一环节中我创设情境-着火了，引导幼儿讲出我什么车来帮助，最后一个环节我用谈话的方式进一步让幼儿理解各种车的用处升华对车的喜欢。从活动开展的经过来看，在活动中由于有了这些情境的创设，孩子们的积极性更高了，能大胆的把本人看到的、想到的表达出来，提高了白话表达能力，活动目的完成较好，在活动中，孩子们的专注力有待提高。幼儿园小班科学（叭叭叭车来了）公开课教学设计反思这篇文章共5015字。（小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思）：小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用“xx喜欢/都喜欢做句式明晰表达本人以及别人的喜好，理解故事内容，知道两位主人公的特点和互相关系，愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感，快来看看幼儿园小班语言课（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思教案吧。（中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。