幼儿园大班安全活动教案(交通安全)反思.docx
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1、幼儿园大班安全活动教案(交通安全)反思(幼儿园大班安全活动教案(交通安全)反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘教师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?大班安全活动教案(交通安全)活动分析:大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。固然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学,单独穿越马路、单独活动的时机增加了,孩子们固然对交通安全
2、方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。活动目的:1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。4、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备:物质:1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志
3、、自行车标志。4、与交警联络好,邀请前来讲解。5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。心理:观察马路上的交通标志。活动经过:一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣。师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、展开 (一)观看情景表演,引起幼儿考虑(注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)问:刚刚你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们讲什么?小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。
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- 关 键 词:
- 幼儿园大班 安全 活动 教案 交通安全 反思
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