幼儿园认识茶叶教案.docx

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1、幼儿园认识茶叶教案1、幼儿园认识茶叶教案教案一：探究茶叶活动目的：1、让幼儿初步了解茶叶的形态、市场上销售的茶叶种类。2、初步探究茶叶的作用。3、学习茶叶蛋的制作经过。4、喜欢观察，乐于动手动脑、愿意与同伴共同探究，发现和解决问题;活动准备：1、了解本人家里的茶叶种类。2、课件：介绍茶叶形态的图片、文字;茶叶蛋的制作经过。3、各类茶叶实物和名字标签。4、制作茶叶蛋的材料。活动经过：课时一一、讨论引出主体1、老师：你知道茶长什么样子的吗?2、幼儿分组讨论后归纳出茶的样子。3、老师根据幼儿讨论的结果结合课件PPT（美丽的茶叶）补充总结。二、了解茶叶种类1、老师：你们家有哪几种茶?2、根据幼儿回答出

2、示相应得茶叶名字。3、老师展示各类茶叶，请幼儿根据展示给茶叶贴上相应的名字标签。课时二一、了解茶叶的作用1、幼儿讨论：你知道茶叶有哪些作用?2、老师从茶叶的成效和妙用方面进行简单介绍。二、了解用茶制作的实物。1、茶叶还能够制作出很多美味的食物，你能告诉我们你知道的有哪一些吗?(普洱茶月饼、普洱茶饭，茶叶蛋)2、老师结合课件PPT讲解茶叶蛋的制作经过。3、老师和幼儿动手制作茶叶蛋4、品尝茶叶蛋。三、课堂延伸回家和爸爸、妈妈一起制作茶叶蛋。教案二：（中国茶文化）【活动目的】1、运用多种感官了解茶的起源及种类。2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。4、体验泡

3、茶，品茶的快乐。【活动准备】茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。【活动经过】一、导入新课。师：“孩子们今天教师给你们带来了很多有意思的东西，你们想不想看一看?展示各种各样的茶袋。师：“请小朋友来闻一闻是什么味道?幼：“淡淡的清香。师：“如今请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶，你认识吗?师：“假如你不认识没有关系，如今去我们就去认识一下他们。播放幻灯片。请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗?红色袋子里的茶叶为碧螺春，梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。二、了解中国的茶文化，萌生民族自豪感。师：“孩

4、子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开场的吗?师：“如今我请小朋友在录像中去找答案。播放短片。师：“你们找到答案了吗?师：“对，中国是第一个开场饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊?幼：“开心，自豪，高兴。三、茶的用处及成效。师：“小朋友你们本人喝过茶吗?好喝吗?你们都喝过什么茶?“你们的爸爸妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗?喝茶有哪些好处?“茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。四、茶艺。师：“茶既然有那么多好处，你们如今想不想就品

5、一品呢?幼：“想师：“今天教师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。老师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中浸透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。1、介绍茶具名称。2、温杯。3、泡茶。4、品茶。师：“中国是礼仪之邦，谦虚，好客，愿把本人最好的东西与别人共享是我们中华民族的美德。这第二道茶是味道最香甜，最好的。今天来了那么多客人教师，我们就把这最好喝的茶献给他们好不好?请幼儿给教师奉茶，然后幼儿品茶。五、幼儿自主操作泡茶品茶，老师巡回指导。师：“你们想不想尝一尝本人茶袋里的茶是什么味道?“如今请小朋友泡一下本人茶袋里的茶并品一品?家庭作业：请小朋友回家后为本人的爸爸妈妈泡制一道茶，消除他们一

6、天的劳累。六、活动结束。12教案三：认识茶叶活动目的：1、幼儿初步了解茶叶的制作经过，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。活动准备：1、各种甜饮料、干茶叶。2、录相带、磁带各一。活动经过：1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。2、幼儿讨论：喝茶有什么好处。3、幼儿观察比拟各种茶叶的颜色形状有什么不同。4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。5、录像讨论：你从录像里看到什么、知道什么。6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?7、律动：采茶舞四、活动延伸关于茶叶的来历，还有很多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找

7、资料，下次活动时请小朋友们相互说说关于茶叶的故事。122、示范幼儿园大班社会教案教学设计：认识茶叶大班常识领域教案认识茶叶一、活动目的:1、幼儿初步了解茶叶的制作经过，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。二、活动准备:1、各种甜饮料、干茶叶。2、录相带、磁带各一。三、活动经过:1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。2、幼儿讨论:喝茶有什么好处。3、幼儿观察比拟各种茶叶的颜色形状有什么不同。4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。5、录像讨论:你从录像里看到什么、知道什么。6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?7、律

8、动:采茶舞四、活动延伸关于茶叶的来历，还有很多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们相互说说关于茶叶的故事。大班常识领域教案认识茶叶3、大班常识公开课优秀教案：认识茶叶活动目的:、1、幼儿初步了解茶叶的制作经过，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。活动准备:1、各种甜饮料、干茶叶。2、录相带、磁带各一。活动经过:1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。2、幼儿讨论:喝茶有什么好处。3、幼儿观察比拟各种茶叶的颜色形状有什么不同。4、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。5、录像讨论

9、:你从录像里看到什么、知道什么。6、茶叶泡水后会有哪些变化呢?7、律动:采茶舞活动延伸关于茶叶的来历，还有很多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们相互说说关于茶叶的故事。4、幼儿园大班科学课公开课教案茶叶变变变活动目的：1、情感目的：了解简单的中国茶文化的悠久历史，激发爱国热情。2、知士标：观察发现茶叶在水中的变化，能用本人的方式作记录。3、能力目的：结合语言学科领域，在感悟茶叶形状、气味和味道时，能用相应的词汇表达本人的感受。活动准备：1、幼儿准备：(1)课前积累喝茶的感性经历。(2)了解自家有什么茶叶，并带上一小包写有名字的茶叶到幼儿园。2、老师准备：(1

10、)抹布(2)开水一壶透明杯子每个幼儿一个(3)记录表(每个幼儿一张)(4)课件(采茶图不同形状的茶叶泡茶视频采茶舞曲)活动经过：一、了解中国茶文化。1、看课件2、幼儿沟通从屏幕上看到了什么3、师幼沟通喝茶的生活经历4、了解简单的制茶经过(投影课本上的图片并作记号)5、小结。强调我国是世界上种植茶叶、饮茶最早的国家。世界其他国家种茶和喝茶的习惯都是从中国流传出去的，我国的茶文化出名天下。二、观察茶叶感悟茶叶的形状。1、看一看(要求幼儿观察本人带来的茶叶的形状)2、讲一讲(介绍本人所带来的茶叶的形状及名字)(1)小组沟通(2)集中沟通3、看课件，了解不同形状的茶叶。(结合生活经历让幼儿准确描绘茶叶

11、的形状。)4、小结。强调经过加工制作的茶叶形状不同，品牌不同。三、泡茶观察茶叶在水中的变化。1、交代泡茶的要求：注意观察茶叶在水中的变化，在记录表中用本人的方法将茶叶的变化画出来。2、播放课件(泡茶的视频)。3、观察并作记录4、投影几份记录表。5、合作泡茶(幼儿放茶叶，老师沏水，提醒幼儿注意安全。)四、品茶感悟茶叶的气味和味道。(播放采茶舞曲)1、闻闻茶的气味并表达沟通。2、尝尝茶的味道并表达沟通。3、小结。强调茶的功能(消毒、止渴、止泻、帮助消化等)，但小孩不宜多喝茶。五、激发幼儿探索的愿望。布置幼儿采集不同样品的茶叶。请问有课件吗相关幼儿园教案文章幼儿园兔子跳教案幼儿园我是棉花糖音乐教案幼儿园打招呼教案幼儿园常规排队教案幼儿园西游记教案幼儿园跳棋教案幼儿园我爱洗澡教案幼儿园三八妇女节教案幼儿园认识车的教案幼儿园圣诞节活动方案策划幼儿园我不想生气教案幼儿园我的身体教案幼儿园世界卫生日教案幼儿园认识小动物教案幼儿园春节安全教案幼儿园棒棒糖教案