幼儿园大班角色游戏教案（烧烤食物）含反思.docx

《幼儿园大班角色游戏教案（烧烤食物）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班角色游戏教案（烧烤食物）含反思.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班角色游戏教案（烧烤食物）含反思（大班角色游戏教案（烧烤食物）含反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班角色游戏教案（烧烤食物）含反思！游戏目的：1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色。2,学会合理布置场所,具有以物代物的能力。3,进一步学习分工合作和同伴相互协商分配角色。4,继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。5,使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。游戏准备：1,物质准备:各种串串烧食品,烧烤炉,烧烤工具,鸡腿,汉堡,薯条,各种乐器,话筒,表演用的服装,汽车方向盘,车票,站排,娃娃,家具,炊具等。2,知识经历准备:请家长

2、带幼儿到街上看串串烧的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经历。3,幼儿自制的物品材料。游戏指导：第一次指导：1,老师启发幼儿提出新主题:前几天教师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了卖串串烧的叔叔阿姨的工作,你们看到他们是怎么工作的?(.来源*教师教案网)小朋友们想玩这个游戏吗?2,老师与幼儿共同讨论游戏经过,你到摊子上去买东西的时候要先讲什么,老板的工作程序有哪些?3,幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,老师观察指导.4,幼儿游戏,老师重点指导玩串串烧的幼儿学习布置场地,并扮演角色介入游戏,边游戏边指导幼儿.5,组织幼儿评议:请玩串串烧的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩

3、会更好.活动反思：本班幼儿角色游戏的能力较强，对于新主题串串烧已有较充分的知识准备，在游戏中大家也都想去串串烧玩，但都是通过划拳的方式进入，初次玩很新鲜，由于串串烧中很热闹。活动中碰到矛盾也能和平地解决。第二次指导：1,直接引入游戏,引导幼儿协商,按意愿选择游戏.2,提出游戏要求:(1)游戏时应监守岗位,不擅离任守.(2)和同伴讲话声音尽量轻,不在活动室内喧哗.3,幼儿游戏,老师观察幼儿能否明确角色职责,并及时加以指导.4,请幼儿自行评议游戏情况.活动反思：在活动中幼儿的岗位意识较强，大部分能坚守本人的岗位，若什么岗位上缺人，他们就会马上反映。而且在轻声讲话方面也有了很大的进步。游戏小结：在两

4、周的游戏引导和观察中，我发现幼儿的角色意识有了突破性的进展，游戏时不再那样随意走动，对本人的身份有了较为明确的认识，不再迷茫，游戏时的常规也有了很大的进展。但在游戏中仍有角色挣抢的现象，在老师的协调下也能通过轮流的方式得以解决。大班角色游戏教案（烧烤食物）含反思这篇文章共2659字。（大班教案（花样玩绳）含反思）：大班教案（花样玩绳）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力，探索绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作，培养幼儿的合作与团结意识，快来看看幼儿园大班（花样玩绳）含反思教案吧。（大班教案（小草帽）含反思）：大班教案（小草帽）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，使小朋友的应变能力得到提高。培养小朋友活泼开朗的性格。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园大班（小草帽）含反思教案吧。