班会课方案4篇-主题班会.docx
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1、班会课方案4篇-主题班会您当前位置:首页班主任工作网主题班会班会课方案4篇班会课方案4篇发布:班主任|分类:主题班会班会课方案第1篇一指导思想据有关报道,进入90年代以来,我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势,暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了很多不良影响。如:吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗,甚至抢劫、盗窃等一系列行为。二教育目的:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在碰到某些情况下如:被打劫、讹诈等懂得怎样运用法律去维护本人的合法权益。三教学经过:1引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判定是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而
2、走上犯罪的道路呢?如今,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?2阐述未成年人犯罪的特点。1犯罪呈低龄化趋势。2社会闲散青少年犯罪突出。3在校学生作案逐年递增。4犯罪的类型复杂。3学生讨论:未成年人犯罪的原因。4总结未成年人犯罪的原因。1社会的因素。2家庭的因素。3学生的心理因素。5、知识竞赛。1案例分析主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会碰到的法律案件,然后以组为单位,用抢答的形式,分别为案件做分析解答。2自问自答。学生本人出一些案例,然后让其他组抢答。6、互相沟通。学生与主持人对某一案例,一起讨论,各持己见。7、布置作业。本周大家就本节班会课
3、写一篇周记,谈谈本人应怎样做一个知法守法的青少年。四班主任总结: (1)男女同学的互相交往有助于班级团结,有助于互相学习,扬长避短,纯洁的友谊,对于男女双方来讲更具有鼓励和补偿两方面的作用;因而,应该学会坦诚大方地与异性进行交往,但不应当专注于个别异性的交往。同学之间要相互尊重,绝不能捕风捉影,无中生有,乱造谣言。 (2)男女交往时应做到热情而不轻浮,大方而有分寸,讲究文明礼貌,讲究仪表谈吐。交往方式以群体活动为主,个别交往应注意时间、地点、场合的选择,应避免太多的个别交往。 (3)男女中学生都是未成年人,对感情的理解还都不成熟,假如处理不当,这样于人于己都不利,所以当发现本人的情感因某人发生
4、波动时,必须用毅力控制本人,行为上更要做到端正稳重,自尊自爱,假如实在无法控制本人,应及时找本人信任的家长或教师请求帮助。班会课方案第2篇班会目的:培养高素质学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的。班会口号:行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。统一要求1、见到客人统一问教师好。2、进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要相互辞让。3、在规定的地点玩耍做有益游戏,不在楼道内追跑打闹。4、注意本人的仪表,每班要专门派一名同学天天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。6、升、降国旗时,立正、行规范礼(
5、队礼或瞩目礼)。详细要求遵照由易到难、分层递进原则,促使学生养成良好的习惯。第一层次: (一)行为习惯1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对教师有礼貌,见到教师要问好(教师好)。3、诚实,不讲谎话,不讲脏话,知错就改。不打架,不骂人。4、不做危险游戏,课间休息不追跑。5、爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。 (二)学习习惯1、按时上学,不迟到,不早退。2、课前准备好学惯用品。3、上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳讲话,不做小动作。4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不用家长催促。5、书写规范,读写姿势要端正,到达三个一(一尺、一寸、一拳
6、头)。 (三)生活习惯1、认真及时的做值日。2、本人的物品摆放整洁,本人整理书包。3、不吃零食,不带零食,不买零食。4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次: (一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。 (二)学习习惯1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,教师不在时也能自觉遵守纪律。2、学会课前预习,课后认真温习,不懂就问。3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。4、自觉阅
7、读有益的课外读物,并做摘记。5、认真做广播操、武术操、眼保健操。 (三)生活习惯1、积极主动做值日,本人的东西本人整理。2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡,本人洗各种衣物,把干净的衣物叠好。4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。第三层次: (一)行为习惯1、认真听取父母、教师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。2、不讲粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画,爱护绿
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