幼儿园大班教案（动物妈妈和宝宝）含反思.docx

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1、幼儿园大班教案（动物妈妈和宝宝）含反思大班教案（动物妈妈和宝宝）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据两种不同的出生方式给动物分类，初步了解动物的两种基本出生方式卵生、胎生，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园大班（动物妈妈和宝宝）含反思教案吧。活动目的初步了解动物的两种基本出生方式卵生、胎生。能根据两种不同的出生方式给动物分类。培养幼儿的观察力和动手操作能力。平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点知道区分动物是卵生还是胎生。活动准备卵生动物视频。卵生动物、胎生动物图片若干，字卡各一张。绘画材料若干。活动经过一、谈话导入。二、利用课件，了解卵生动物和胎

2、生动物。一了解卵生动物。1有一只小鸟想去看看外面的世界，你们知道小鸟碰到了谁吗？播放课件2看完后请孩子讲讲小鸟碰到了谁？母鸡妈妈和乌龟妈妈3母鸡妈妈在干什么呢？你们知道鸡宝宝是怎么生出来的吗？4乌龟妈妈又在干什么呢？5你们还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵化出来的？6师小结：有些动物宝宝如鸡、鸭、乌龟等，是通过妈妈下蛋，再从蛋里孵化出来的，这些动物有个共同的名字叫卵生动物。出识字卡卵生动物二了解胎生动物。1这里还有一些动物，我们一起来看看这些动物是不是都是从蛋里孵化出来的呢？出示图片：大象、狮子、孔雀等2师小结：有些动物宝宝如猫、狮子、大象等，是妈妈直接生出来的，这些动物也有个共同的名字叫胎生动物。

3、出示字卡胎生动物3你还知道哪些动物是胎生动物吗？三、游戏：帮动物宝宝找家。1老师：游戏活动前两个动物分类提醒孩子：它是谁？是卵生动物还是胎生动物呢？请把它送回家！2老师：这里有一些动物宝宝，天快黑了，它们却找不到回家的路了，小朋友能不能帮帮它们，找到它们的家呢？3老师：出示动物卡片，请小朋友按卵生动物胎生动物分类粘贴。四、谈话：小朋友们是卵生还是胎生？小结：小宝宝要在妈妈肚子里住上10个月，妈妈非常的辛苦。所以我们要爱本人的妈妈，也要爱动物妈妈和宝宝。请孩子选择一个本人喜欢的小动物画下来，送给妈妈并告诉妈妈它是卵生动物还是胎生动物。教学反思在教学经过中孩子们都充满了热情，教学中幼儿从什么都不知道到几乎成了一个小博士的自豪和自信,而更重要的是他们学会了学习。使幼儿不仅知道动物的出生方式,还了解了什么是卵生动物，什么是胎生动物，很好的达成了教学目的。小百科：动物的受精卵在母体外独立发育的经过叫卵生。卵生动物是指用产卵方式繁衍的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如：鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物产下卵蛋后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。