幼儿园大班社会领域教案（争做环保小卫士）含反思.docx

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1、幼儿园大班社会领域教案（争做环保小卫士）含反思（大班社会领域教案（争做环保小卫士）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。2、发现生活中一些能再利用的资源，知道节约资源，避免浪费。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有烟头、纸屑、纸盒、塑料袋等垃圾。2、用废旧材料做的玩具小汽车3、纸袋、油画棒、即时贴若干4、音乐（大自然是我美丽的家）5、课件幼儿已有知识和经历：我园的办园理念是在绿色生活中健康成长，

2、我们提倡低碳环保要从幼儿抓起，从生活中的点点滴滴做起。平常，我园的孩子们就把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒、花生皮、玉米皮等。教师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很赞扬，教师启发孩子，孩子带动家长，家长以身作则，整个循环经过对我园开展低碳工作起到了很大的帮助。为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。活动实录：一、观看情景表演，引入主题1、老师扮演地球娃娃出如今幼儿面前，表演难过的地球娃娃。师：小朋友们，你们看地球娃娃怎么了?幼1：地球娃娃很难过。幼2：她很不好受。幼3：地球娃娃很悲伤。幼4：她很委屈。幼5：地球娃娃满身都是垃圾。2、幼儿讨论，知道爱

3、护地球的重要性师：地球娃娃为什么悲伤难过?幼1：由于她身上有烟头、碎纸、塑料袋。幼2：他身上都是烟灰、烟头、纸屑、纸盒。幼3：由于她身上都是垃圾，太脏了。师小结：小朋友们，这么多的垃圾扔到地球上难怪地球娃娃会难过，我们应该爱护地球娃娃。(评析：开场部分引入，由老师打扮成地球娃娃，形象生动，充分调动了孩子们的积极性。)二、地球娃娃高兴了1、师：我们应该如何做让地球娃娃高兴呢?幼1：不乱丢垃圾。幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。幼3：我还要告诉爸爸妈妈不让他们乱扔垃圾。2、师小结：小朋友们讲得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗?几名幼儿

4、捡地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，这时教师有意将废旧纸盒捡起来。(评析：这个环节让幼儿感受了地球娃娃的心情，让他们本人觉得应该如何做才是正确的，通过提问，引导幼儿考虑，使每个孩子介入到活动中来。)三、引导幼儿资源再利用1、师：刚刚教师做什么了?全幼：把旧纸盒捡回来了。老师出示用废旧纸盒制作的玩具汽车，引导幼儿有些废旧物品能制作成玩具。师：这个小汽车是用什么做的?幼1：用旧纸盒做的车身。幼2：轱辘使用饮料瓶盖做的。幼3：还有用旧彩笔装饰的车身。幼4：小汽车的天窗是用果冻盒做的。2、师小结：生活中有很多东西能再次利用，我们既保护了地球娃娃，又能制作出新奇好玩的东西。(评析：引导幼儿资源再利用是

5、本次活动的一个升华，让幼儿知道废旧物品原来能做这么好玩的玩具，既不浪费，又美化了环境。)四、看课件，争做环保小卫士1、老师和幼儿一起看录像师：刚刚的录像发生了什么事?(教.案出自：*老.师教.案网.)他们做的对吗?我们应该如何做?幼1：水龙头流水没人关，我们应该把他关上，不浪费一滴水。幼2：路人把垃圾扔到了地上，我们应该把它捡起来，扔到垃圾桶里，告诉他不要乱扔垃圾。幼3：小男孩在摇小树，他做的不对，我们应该爱护小树。2、再次看录像，观看正确的做法，正确引导幼儿。(评析：通过看课件直白明了的告诉幼儿，哪些事情该做，哪些不该做，每个人都想争做一名环保小卫士，把本次活动推向高潮。)五、制作环保袋1、

6、师生小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽本人的气力，从身边的小事做起。我们不仅本人要爱护大自然，做大自然的环保小卫士，还需提醒周围身边的人，让大家齐心协力把我们的家园打扮得漂漂亮亮。如今就来动手吧!2、分小组来制作设计，播放（大自然是我美丽的家）音乐。设计环保袋(在提供的环保袋上能够贴、画、等装饰)。幼儿操作，老师巡视，指导。教学反思在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想出了很多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境愈加关注，注重从本人做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展环保小卫士后，他不再扔纸屑了，还将学到的（拍手歌）向他家里人宣传，她奶奶很

7、高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。今后，我会愈加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。大班社会领域教案（争做环保小卫士）含反思这篇文章共5538字。（大班教案（表情）：大班教案（表情）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿提高幼儿思维表达的能力，认识不同表情的意义，练习丰富的表情动作，通过活动使幼儿能正确面对本人的情绪，接纳不同的情绪表现，快来看看幼儿园大班（表情）教案吧。（大班教案（整理床铺）含反思）：大班教案（整理床铺）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在老师的示范及同伴的帮助下，把握整理床铺的基本方法，学习叠被子，并能整理好本人的床铺，培养独立的生活自理能力，快来看看幼儿园大班（整理床铺）含反思教案吧。