幼儿园中班数学教案（花灯会）含反思.docx

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2、教案网3.你是怎么知道有7盏灯笼的呢?4.那你们想不想也来试试这个好办法呢?二、目测练习1.目测一组：教师有一种又快又简单的好办法，能一下子就知道有7盏灯笼了：先看这一组有几盏灯笼，在心里记牢，然后再看看旁边的灯笼，接着往下数。小结：幼儿操作请你们看本人手上的卡片，用教师刚刚的办法来讲讲有多少花灯?2.和同伴交换一下卡片，稳固目测卡片上物体的总数。三、幼儿操作练习分类记数1.出示幼儿活动材料请小朋友看一看，图片上有些什么?有哪些小动物?有些什么样的花灯?2.交代操作要求：强调：看标记，数一数每种灯有几盏，用线连接。3.幼儿操作记录。四、作业讲评1.作业评价：他在兔子灯标记的旁记录了数字几?那他

3、记录的对不对?集体验证，和他一样的人举手。2.那一种灯笼是6个?活动反思：语言活动我最喜欢组织的是故事类的，儿歌我觉得要让幼儿理解有一定的难度，幼儿对于里面的文学语言比拟不能理解，对于儿歌的意境也比拟难体会。所以每次在组织儿歌活动的时候我都尽量找一些图片或用一些动作等来帮幼儿理解，让幼儿更好的体会儿歌、理解儿歌。今天所学的儿歌数花灯，所表现的情景对于我们的孩子来讲是不熟悉的，因而，我借助于视频，让孩子来观看元宵闹灯会的情景，这样一来，孩子们有了比拟多的经历，再帮助他们分类花灯来稳固记忆，所以，课堂效果还是比拟好的，孩子们在学习儿歌的同时也稳固了数量的知识。中班数学教案（花灯会）含反思这篇文章共2341字。（中班教案（5以内的序数）含反思）：中班教案（5以内的序数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置，正确感悟物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置，发展幼儿思维的逻辑判定能力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班（5以内的序数）含反思教案吧。（中班教案（3的相邻数）：中班教案（3的相邻数）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养思维的敏捷性和灵敏性，学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣，通过学习3的相邻数，进一步理解相邻两数多少的关系，快来看看幼儿园中班（3的相邻数）教案吧。