新班主任工作经历4篇-班主任工作经历.docx

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1、新班主任工作经历4篇-班主任工作经历班主任工作经历新班主任工作经历4篇新班主任工作经历4篇班主任|分类:班主任工作经历新班主任工作经历第1篇九年级学生还有一个多月就要中考了，我作为班主任感觉肩上的压力越来越重，使我丝毫不敢懈怠，我把当班主任的做法和感受跟大家沟通一下，希望领导和教师们多多指正。一、充分利用好班级日志和等级积分表。新学期学生分留结束后，班级里留下的学生都比拟遵守学校纪律，然而，人都有惰性何况这些还是青少年的学生，不以规矩难成方圆，我先把班级等级评分标准修订后向学生公布。然后，天天有一个值班干部在早饭后和晚饭后到讲台前边一边学习并值好班，把违背纪律的同学名字和原因记在班级日志上，同

2、时把本天学校督察记录情况记在这天记录页的最下方：能否扣分；卫生检查成绩若公布是第几；专项检查是第几；假如以上情况都没有出现就直接写上无。周末的时候把积分相加根据比例划分等级。后来班长反映扣分点和加分点很少学生们学习比拟紧张，都把力放在了学习上。违背纪律的情况小了同时好人好事也少了，一周下来积分等级评价表几乎空白。为此，我决定每周班会举行作业量评价，每周每科选出学习积极优秀学生，进行加分，作业不完成的扣分。同时，我也经常性得到班级里转看走，发现问题及时指正。同时在评价上也进行体现。二、一枝一叶总关情。中学生还是身体和心理生长和发展的快速时期，可塑性强。九年级学生面临毕业，随着学习压力逐步增大，学

3、生的心理压力也随之增大，需要班主任对他们要从细节上愈加关心和体贴。体育考试邻近，学生课间操跑步、立定跳远等项目训练强度不小，学生训练结束以后口干舌燥，我发现有的同学忍不住喝凉水，当时我制止了他们，但没有批评他们，只是讲了喝生水容易肚子疼。我想了想，周末让学生每人准备一个塑料大水杯，每餐站队前捎到餐厅里饭后灌满水，这样每课间训练完后能够喝上充足的热水或凉开水。此外，多喝水不容易感冒。另外，我发现训练完十分是跑完一千米回到教室后，学生大汗淋漓，教室窗子大开，才开场学生有凉风吹着，看着舒适极了。但有时后风凉，课上到十几分钟后，靠近南边窗户的同学感觉有点冷，但由于在上课这些学生不敢或者不便去关窗户，这

4、就容易造成感冒等小疾病，所以我每次训练都严格质量要求，严格时间，留出特别钟让学生让学生到厕所方便和回到教室有个略微休息的时间，让靠进窗户的同学根据天气温度情况在上班前关好窗户。在查宿舍时，我发现午休时有的同学不盖被子，问他们为什么不盖被子，支支吾吾的讲是盖被子起床后叠被子很费事。我当时批评了他，并在课间训练结束后集合时十分强调了这件事情的危害性：同学们，如今是春暖乍寒的时候，午休后我们不叠被子看似节省了时间，假如不盖被子万一感冒了，轻则吃药重则听课打针，这样耽搁学习的时间更多，我们不要捡了芝麻丢了西瓜，更要养成科学合理的休息习惯。在生活中，我们班主任扮演的角色很多：父母、朋友、侦探、法官等等，

5、无论哪一种，我们的出发点都是要使学生身心健康发展，使他们在今后成长中更能有一个优秀的人格。新班主任工作经历第2篇各位教师：上午好！首先感谢x校长与x主任给我这样一个站在台上与在坐的优秀班主任沟通的时机。很荣幸，学校让我这个刚大学毕业并且一点教学管理经历都没有的大学生担任了班主任工作。讲实话，刚接手工作时我是既好奇又兴奋。上大学时无数次设想过当班主任后我要怎么管理班级、管理学生，可那终归只是设想，与我碰到的现实相差甚远。毕业、工作、成为班主任，走进课堂，一切都只是刚刚开场，一时有些措手不及。转眼间，工作的第一年已经过去了。这一年来都在跌跌撞撞、懵懵懂懂中度过，不断地在犯错中探索，在挫折中奋进，在

6、磨练中成长。面对我们这些刚刚上岗的新老师，学校领导为我们考虑得非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从老师教学工作，到学生学习常规，给我们找师傅，手把手的教，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范工作经过，进而迈好第一步。作为一个只要一年带班经历的我一切都是从零开场，是在有经历的班主任与德育处教师的帮助下一点一滴成长起来的，借此时机我先向这些教师表示衷心的感谢。正所谓师父领进门，修行在个人。在老老师的指导帮扶下，本人不断尝试管理班级、管理学生的方法。下面我就这两个问题谈一下本人在班级管理的应对方法，有什么缺乏之处还望各位教师给予批评指正。一是怎

7、样对待课上违纪学生学生课堂上犯错，我刚开场只是采取简单粗暴的方式来处理，有时学生自尊心受挫，对教师的教育无法接受，便采取消极对抗的态度；也不排除个别学生成心找茬儿跟教师作对的情况，致使师生情绪对立，局面僵持。有一次我在我们班上课，班里一个学生在教室内违背纪律，我以前就听班里学生反响这个同学在其他任课老师上课时不太老实，苦于没有证据，也就没有批评过他，于是我就想借此时机好好怒斥他一番，本想以班主任的身份在教室里批评他一顿，没成想他却在班里公然与我叫起板来，原以为像以前一样短时间能够解决的问题，却陷入了僵持的局面。我怕因而在班里引起不良的影响而耽搁了上课。便让他先在教室内老实待着课后去办公室找我。

8、课后再对该同学进行讲教的经过中，令我想不到的是他不再像在教室里那样无理取闹、态度强硬了，而是主动成认了错误。经过此事我也进行了反思：如今的学生正处于青春期好于面子，有时即使是他知道本人错了，也不愿教师在全班同学面前批评本人，他们更愿意接受教师对他们单独的批评教育。从这件事中我总结出：对待违纪的同学有时要采取冷处理的方式：即当时不与他发生冲突，课后再进行讲服教育，既让本人能够想出更好的应对方法，也让学生明白教师是在给他留情面。二是怎样应对上课迟到的问题第一学期刚开学时，班里基本上还没有上课迟到的情况，随着时间的推移有几个学生开场迟到，问他迟到原因，他们都会找各种理来历搪塞；向家长反响学生的迟到情

9、况后有一点效果，但是过几天后又开场迟到了，时间久了有的学生也就不怕教师再跟家长打电话了，给家长打电话这一做法的效果也就越来越差，这样也就给班级带来了极坏的影响。我尝试了多种方法：比方讲找迟到的学生谈话，进行讲服教育、让他在班会上讲明迟到的原因等，都起不到长期的效果。后来我发现这些学生都有一个特点：那就是一放学就十分着急走。于是我就想尝试一种新的方法：在一次班会上我征求全班同学的意见，让天天迟到的同学留下来与值日同学一起做卫生，结果是以多数同学赞成通过。剩下的事情就是施行了，我知道要想有好的效果就必须天天进行落实，当然也会碰到有的学生不吃这一套，早上迟到后下午放学后趁我不在赶紧就溜。对于这样的学

10、生我一般会先问他昨天为什么没有做卫生，并让他介入中午的值日，假如下次迟到还不值日就走，我就把他交给我们楼层的德育处李教师，让李教师给他找点事干，使他明白迟到就要遭到应有的惩罚。坚持了一个多月后效果还是很明显的，上课迟到的人数明显减少，以前总是跟我讲学校离家比拟远的学生基本也都能按时到校，有特殊情况不能按时到校的话也会提早打电话讲明理由。总之，通过这一年的工作学习，我收获了很多，提高了很多。大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓压力使我成长，责任使我成熟。但同时也感遭到了本人的缺乏。比方在对待犯错误学生时，有时会控制不好本人的情绪、在班级管理

11、上还存在很多问题、碰到事情考虑不周、不够沉稳等。回首已经过去的一年，瞻望新的一年，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位教师的大力帮助下，不断地完善自己，挑战自己，提高本人在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，端正本人的工作态度，尽量使本人的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在，争取早日成为一名合格的班主任。新班主任工作经历第3篇各位领导、教师们：大家好!今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。由于我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任教师，所以今天在这儿只能向各位领导、教师们汇报我班主任

12、工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同讨论、沟通、提高。做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生天天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因而，我们平常注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多。一、养成良好的学习习惯学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，奉献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。这次赴琼中思源学校跟班学习，感触很深，学生课前背诵古诗，上课课堂气氛活跃，小组间开展学习、讨论、竞赛，班级的学习气氛浓厚，这有利于学生更好地进入学习状态当中，为

13、培养学生良好的学习习惯创造了条件。为止，我一回学校就开场着手教室布置，重新摆放桌椅，实行分组。利用班会，跟学生讲琼中思源的管理形式，让学生从思想上有个新认识，有紧迫感，进而自觉的把心思放在学习上，学习的积极性和主动性大大加强。学生们早上六点钟就已经开场读书，语文科由吴红霞同学负责领读，英语由梁海云负责领读。在同学们的共同努力下，今年的月考和中段考，各科成绩都整体有了明显提高。二、养成良好的卫生习惯。琼中思源学校校园干净，教室一干二净，清洁干净美观的环境有利于学生学习。为此，我主抓好环境卫生这方面的工作，设立了卫生监督小组，负责监督值日生和清洁区的卫生情况，包干到户，每个星期评选一至两名环保小卫

14、士。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨，积极、认真地去完成任务。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。天天的卫生，学生很早就到校清扫，没有抱怨及逃避，都积极主动的去完成本人的任务。为同学们的学习创造了一个舒适的环境。三、养成良好的纪律习惯严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律，良好的纪律习惯是一个班级的核心。怎样使学生养成良好的纪律习惯，根据琼中思源学校的做法，结合我校实际，制定了具体的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让各组组长担当值周生记录情况，每周一班会课进行小结，发现问题及时教育、及时引导、及时弥补，获得了很好的效果。班内打闹的少了，主动

15、学习的多了;原来一天一清扫的教室还是纸片乱飞，如今天天干干净净;各项工作有条不紊，有条有理，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会获得事半功倍的效果!其次，注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即便有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对别人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对别人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间给学生讲很多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开场。最后，注重学生的

16、鼓励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能博得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任教师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。班主任真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和缺乏。四、以身作则，发挥本身的表率作用，树立班级是我家的观念班主任与学生接触的时机最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开场，把班级当成家，平等地爱每一个成

17、员，把树立本人的形象作为班级工作的重要一环，以本身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，天天都以精神饱满、笑容满面的形象出如今学生面前，让学生感遭到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。比方，当你走进教室，碰到地上有纸屑，讲桌混乱，弯弯腰、动动手、擦一擦，会起到潜移默化，在无形中构成一种自己约束力。喊破嗓子，不如放出样子。我想，一个班主任只要从心底爱班级这个家，学生才会真正感遭到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。半学期下来，学生们全面素质得到提高，家长反响也比拟强烈，看到他们的周记，他们的学科作业，都让人感到一种新鲜的气息，那就是他们进步了，

18、他们知道本人进步了，他们有评价本人进步的能力了。从以上事实能够明显的看到课改给学生带来了快乐,给学校带来了新的契机。初一新课改工作还仅仅是起步，我们相信有好的开端就预示着好的结果。我们将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，使课改工作健康有序的发展，获得更大成绩。以上仅是我个人的一窥之见，缺乏之处，请大家批评指正，谢谢。新班主任工作经历第4篇班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精神和时间去研究每一个学生，以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果。下面就我个人

19、的体会和想法谈怎样做好班主任工作。一、要关爱学生。学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的经过中比拟脆弱，碰到困难容易退却，这就需要教师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上，教师常去关心他，照顾他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点，及时发现那些需要关爱的同学，及时献上一片真诚，那将是对学生的最好奖励，会使他们产生强烈的信任感，更好地遵从你的教诲。二、要研究心理。小学阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期，有些问题处理不好，就有可能造成必须心理上的障碍。所以作为班主任教师在与学生交往的经过中，要多考虑学生的心理状态，从实际出发去解决实

20、际问题。个性是对那些在心理上有些不健全的学生，应格外注意，要分别对待，注意交心。教师要平易近人，平等待人，当发现某些学生有心理障碍时，要注意学习解决它的办法，绝不能等待。三、要培养习惯。班主任在班级管理经过中，就应有一个比拟习惯的方法，即规矩不能朝令夕改，本人毁坏本人的规矩，那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级，透过什么样的管理，到达什么样的结果，管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，个性要重视那些别人看来很小的事，逐步实现班级管理的自动化。当有时要违犯一些规矩时，就应向学生讲清楚，以持续班级管理的良好习惯。同时也要教育和

21、培养学生本身构成良好的习惯。四、要严于律己。班主任教师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是讲教师的一言一行都会给学生带来很大影响，教师言不雅，行不正，学生就不佩服，教师就容易失去威信，给班级管理带来不利。教师每一天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，讲到做到，这种严于律己的态度往往会给本人的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，研究不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地讲对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力，做一名学生认可，确实值得信赖的好班主任，为学生的成才做出我们的奉献。banzhurengongzuojingyan/251210.本文标题：新班主任工作经历4篇较旧一篇：小学班主任经历沟通总结4篇较新一篇：