幼儿园大班科学优质课教案（有趣的动物尾巴）含反思.docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案（有趣的动物尾巴）含反思（大班科学优质课教案（有趣的动物尾巴）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用处。2.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：1.操作卡2.各种动物图片3.多媒体课件。活动经过实录：(一)激趣导入(播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂)(5分钟)1、师：小朋友们，你们喜欢小动物吗?(喜欢)为什么喜欢呢?(动物是人类的朋友，所以大家喜欢)2、播放动物比尾巴视频，让幼儿初步感悟动物尾巴的形状。

2、3、刚刚小动物们在比什么?。屈，教师.教案.网出处。(比尾巴)今天我们就来学习动物的尾巴(师板书课题：动物的尾巴)。(二)、展开学习动物尾巴的形状(10分钟)1、认识松鼠的尾巴(课件出示松鼠的尾巴)(1)、这是什么?这是谁的尾巴?(松鼠的尾巴)(2)、它的尾巴是什么样子的呢?生：像一把伞(3)松鼠的尾巴有什么作用呢?(当降落冬天能够当被子)方法同上依次认识猴子、鸡、兔子、孔雀的尾巴。(3)问答游戏稳固动物的尾巴样子师：谁的尾巴长?生：猴子谁的尾巴短?兔子谁的尾巴好似一把伞?松鼠谁的尾巴弯?公鸡谁的尾巴最好看孔雀(4)小结：我们认识了这么多小动物的尾巴，他们有的长，有的短，有的粗，有的细，还有的

3、弯，各有各的用途。(三)拓展延伸，认识更多的动物尾巴(5分钟)过渡语：小朋友还想知道更多的小动物的尾巴像什么样子吗?有什么作用吗?1、课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。(四)、操作稳固，连一连(8分钟)1、老师出示课件，先示范2、幼儿在卡纸上操作(五)音乐声中结束课堂(2分钟)活动反思：兴趣是最好的教师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关，所以能够吸引他们的注意力。也由于孩子们已经积累一些有关动物知识，又有一定的表达能力，所以一开课创设一个充满儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境，让幼儿调动各个感官，仔细观察，细心发现，大胆地讲。在整个教学

4、活动经过中，我让幼儿充分发挥学习主人翁的角色，在玩中学、学中玩。大班科学优质课教案（有趣的动物尾巴）含反思这篇文章共2386字。（大班教案（有趣的水）含反思）：大班教案（有趣的水）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验，引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感悟不同物体的“沉与“浮现象。培养幼儿观察、比拟、归纳的能力，培养幼儿英勇、自信、合作、交往的良好品质，快来看看幼儿园大班（有趣的水）含反思教案吧。（大班教案（好喝的饮料）含反思）：大班教案（好喝的饮料）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养良好的观察和讲述的习惯，培养幼儿对科学活动的兴趣，初步的探寻溶解的现象，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班（好喝的饮料）含反思教案吧。