幼儿园大班美术活动教案（手掌印画）含反思.docx

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2、幼儿示范作画师：那请你来试一试。印画的时候应该注意什么呢?(幼儿一边示范，老师一边讲解)1、将纸先铺平后，把整个手掌放入调色盘蘸色。2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠。3、印上去后要用力按一按，不许乱动。三、老师引导幼儿想象并添画师：一个手掌进行添画后你会变出什么?(.本文来源：*老.师教案网)倒过来看看呢?横过来又像什么?师：看我来试着添画，你们看看像什么?(老师倒过去画长颈鹿、横着画小鸡)师：那二个手掌能够变出什么呢?怎么印，我们跟你学一学。师：看看我变出了什么?师：三个手掌，四个手掌呢?三、幼儿作画，老师引导师：刚刚你们已经想过了本人要用手掌变出什么，如今就动手做吧!四、沟通欣

3、赏作品师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么?活动反思：本次活动幼儿是非常感兴趣的，幼儿在进行创作印画时也非常的投入，并且有本人的想法。可能平常水粉还是玩的不多，有些幼儿在活动时会有些拘束，印画时还不够大胆。由于水粉玩的不多，我本以为这么多孩子玩水粉肯定会乱遭遭的，会抢颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是根据一定的秩序来进行活动。讲明孩子对本人感兴趣的活动是专注的，不过关于美术的素养还是需要长期培养、需要提高的。这次活动最大的遗憾就是难点还没有突破，由于从最后的作品中可以以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰富。固然在提问中，孩子的想象力很丰富，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现

4、出来。这可能老师的示范也有一部分原因，由于老师示范的时候只是一个手掌，并且是单个的，倒过来和横过来示范都是同一个层面上的，没有几个手掌组合创意添画。只是用语言来提醒孩子能够添画组合，丰富画面，所以孩子在作品上表现也不够大胆，看出老师的示范作用是很重要的。今后要多丰富幼儿的经历，平常也要多给孩子玩玩色彩，水粉，孩子们是非常感兴趣的，公开课时也就不用担忧孩子没有经历基础了。大班美术活动教案（手掌印画）含反思这篇文章共2932字。（大班教案（印单装饰画）：大班教案（印单装饰画）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿用各种材料大胆设计独特的印单画，通过印画的方法装饰手帕，训练幼儿的手眼协调能力和色彩搭配能力，快来看看幼儿园大班（印单装饰画）教案吧。（大班教案（我们的城市）含反思）：大班教案（我们的城市）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏和观察当代建筑的图片，萌生创造本人心中的城市的理想，培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力，学惯用线条的形状，疏密，排列变化，遮挡方法装饰本人心中的城市，快来看看幼儿园大班（我们的城市）含反思教案吧。