幼儿园中班音乐游戏教案（摇篮曲）含反思.docx

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1、幼儿园中班音乐游戏教案（摇篮曲）含反思中班音乐游戏教案（摇篮曲）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演，通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言讲出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节，听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动，快来看看幼儿园中班音乐游戏（摇篮曲）含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：摇篮曲教学目的：通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言讲出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动。教学准备

2、：创编一段舞蹈，音带教学经过：一导入温习歌曲：（小小的船）老师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听师生合唱，引导幼儿看教师的指挥手势二欣赏摇篮曲1、感受音乐的特点老师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。完好听赏音乐提问：这段音乐好听吗？听了这段音乐你想到了什么呢？小结：听了这段音乐你们想到了那么多的事，你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢？这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢？再次欣赏，说说感觉，老师哼唱加以肯定小结：你们讲得真好，这段音乐给我门的感觉就是很柔和，很平静的，缓慢的。2、感

3、受音乐的内容老师语言：其实音乐就像人讲话，每一段音乐里都藏着一个优美又动听的故事，那么这段音乐里讲了一个什么故事呢？让我们一起来听，一起来看吧！欣赏舞蹈和音乐提问：如今你们都知道这段音乐讲了什么故事呢？你是怎么知道的？结合动作理解：妈妈在哄宝宝睡觉，并开心安慰地跳起舞了小结：这段音乐讲述了妈妈在哄本人心爱的宝宝睡觉，像这样的曲子我们叫它（摇篮曲）。3、幼儿表演音乐内容老师语言：在幼儿园里教师就是你们的妈妈，你们就是教师的好宝宝，天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。老师语言：妈妈哄你们睡觉心里怎么样？你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄本人的娃娃睡觉呢？幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉难点：哄娃娃的动作能够引导幼儿变换动作。幼儿个别示范表演得逼真引导幼儿用动作体现对娃娃的宝贝4、结束语：小娃娃真的睡了，让我们轻轻地把他放到小床上，我们也该休息了。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只要短短20分钟，宝贝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固温习，才能到达更好的效果。小百科：摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节拍型则带摇篮的动乱感。很多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。